浅谈搞好继续教育管理的几个基本要素

众所周知,各级政府人事部门是实施继续教育宏观管理、进行综合协调、制定法规规划、组织实施活动的主管部门。因此,政府人事部门的工作质量如何将直接影响到一个地区的继续教育工作的发展。笔者联系自身走过的路程,认为搞好这一工作的管理是有规律可循的,就其基本要素而言,重点要把握好下列“八个一”: ——要有一个重视干部教育工作的领导集体。这个领导集体,基本要求有四条:一是     

继续教育网络化管理的实践与探索

随着信息产业和国际互联网(Intenet)的发展,继续教育的网络化管理已成为继续教育工作面临的一个新的课题。 网络化管理的必要性 继续教育的性质决定了继续教育的管理必须是开放式的。继续教育不同于高等教育,它是作为对在职人员现有知识的补充、扩展。社会的发展对脑力劳动者和体力劳动者提出了终身学习要求,政府和企业也把继续教育工作作为重要的工作内容。人们不再满足单一的教育     

校企合作 发展继续教育

继续教育是一个特定的教育范畴,它是指对专业技术人员的知识、技能进行补充、增新、拓宽和提高的一种高层次的追加教育。北京化工大学作为一所全国重点大学,从80年代初就开始继续教育工作。十多年实践表明,继续教育意义重大,但困难不少。面对急剧发展的社会经济形势,继续教育如何与     

一九九三年继续教育十件大事

1.二月中旬,中共中央、国务院联合发布《中国教育和发展纲要》,在教育事业发展的目标、战略和指导方针中确定,“要本着学用结合,按需施教和注重实效的原则,把大力发展岗位培训和继续教育作为重点,重视从业人员的知识更新。国家建立和完善岗位培训制度、证书制度、资格考试和考核制度、继续教育制度”。 2.六月下旬,人事部蒋冠庄副部长在宁波市继续教育     

建立企业继续教育制度 提高专业技术人员整体素质

1996年全国人事培训教育工作会议指出:必须把继续教育作为推进整体性人才资源开发的重点工作来抓。本文拟就此命题探讨建立企业继续教育制度,提高专业技术人员整体素质的问题。一、建立企业继续教育制度的必要性 1、企业继续教育发展历史表明,应尽快地解决制度化的问题。我国继续教育事业发展的一大特点,是企业最早参与这项事业,并且一直是主战场。从一些大中型企业的实践情况看,他们对继续教育的需求是强烈的,动力是稳定的,办学积极性较     

关于继续教育工作重点和难点问题浅析

要上好一堂课,必须抓住重点、突破难点,才能成功。同样,在开展继续教育工作中,我们也必须抓住重点、突破难点,才能将继续教育工作真正搞好。     

河南省深入扎实地开展企业继续教育——河南省CEE协会企业工委四年工作总结

河南省把继续教育工作的重点放在企业,促使企业的继续教育工作得以轰轰烈烈地开展。1991年3月,河南省人事厅和有关部门及数家企业协商成立了河南省继续工程教育协会企业工作委员会。企业工委当年有十一家企业参加,现在已发展成为拥有三十九家,包含机械、电子、石油化工、冶金建材、化肥、棉织、轻工食品等行业的全省大中型骨干企业参加的开展继续教育工作的团体组     

对规范企业继续教育体系的思考

国务院“关于《中国教育改革和发展纲要》的实施意见”要求,大力发展以岗位培训及继续教育为重点的成人教育,逐步建立规范化的继续教育制度,努力为各行各业培养造就大批适应我国社会主义市场经济和社会发展需求的骨干人才。企业是继续教育的主战场,笔者就如何规范企业继续教育体系,逐步实行规范化继续教育制度,提出初步构想。     

继续教育如何面向新世纪

最近，中共中央、国务院作出了《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，对中国教育如何加快改革步伐，适应时代要求提出了许多新的思想，作出了重要的全面的战略部署。继续教育，作为现代社会中发展最快、最活跃的一种新兴教育形式，如何积极贯彻中共中央、国务院作出的教改决定，面向新世纪，适应新时代，创新观念，深化改革，是当前一个重要而迫切的课题。 （一）提高认识，树立继续教育新观念 要充分认识继续教育在国民经济和科技进步中的地位与作用，树立继续教育新观念、新思想。一要树立人才资源是第一资源的观念，继续教育的目…     

谈如何办好继续教育培训班

我国继续教育经过十几年的发展,已从起步阶段迈入健康、稳步发展的阶段。当前继续教育培训工作面临着新的形势和任务,对继续教育培训班提出了更高的要求。为了适应国民经济深入发展和建设社会主义市场经济体制的需要,如何办好继续教育培训班,这是摆在继续教育主管部门及培训部门的首要任务。本文就此谈一谈几点看法。     

加入WTO后高校继续教育深化改革的思考

继续教育是提高在职专业技术人员整体素质的必由之路,是加速科技进步使科技成果迅速转化为生产力的重要途径之一。继续教育做为一种教育形式,她已成为高等教育的重要组成部分。随着我国加入WTO和科教战略的实施,要提高高校继续教育的质量和效益,使继续教育深入发展,适应科技、经济社会发展的需要。 一、建立教育立法机制。 完善继续教育管理体制     

发展河南继续教育 迎接知识经济时代

继续教育是对企业、事业单位在职专业技术人员不断进行知识更新、补充、拓展和提高的一种追加教育,是高等教育的延伸和发展。河南省的继续教育工作在各级党委、政府的领导下,紧密围绕经济建设这个中心,始终坚持以工业、农业两大领域为重点,以社会主义市场经济发展急需的紧缺人才为重点培养对象,开展了一系列的继续教育活动,提高了河南省专业技术人员队伍的素质,取得了较好的人才效益、科技效益、经济效益和社会效益,促进了河南省改革开放、科技进步和社会发展。但是随着社会主义市场经济体制的逐步建立,面对世界科学技术日新月异的…     

面向油田 贴近生产 开展好继续教育

随着改革开放的不断深化,我校已把成人教育的重点逐步转移到以继续教育为主的轨道上来。成立了继续教育办公室,制定了继续教育工作规划及管理细则,从资金、人力、物力等多方面保证继续教育工作的开展。回顾几年来的继续教育工作,我们的体会是:一、领导重视是继续教育工作健康发展的重要保证几年来,我校的继续教育能不断发展是集团公司领导高度重视,政策配套,任务明确,职责分明的结果。主要表现为以下几点:一是集团公司有长远的继续教育发展规     

新时期继续教育工作应开展创业教育

近年来,国家人事部、中国科协推出了“六新继续教育行动”即面向各级管理人员和各类专业技术人员实施“新知识、新理论、新技术、新方法、新技能、新信息”的继续教育活动。随着时代的进步与发展变化,要求我们的思维模式和教育方式也要顺应国际发展的趋势,顺应我国实现现代化的需要,有针对性地开展     

中职护理专业计算机技能岗位需求与教学现状调查分析

医疗信息化对中职护理专业的计算机教学工作提出了更高的要求,岗位计算机技能需求与计算机教学现状不相适应,教学改革势在必行,教学内容、教学手段、师资建设及继续教育机制创新将是改革的重点和难点。     

基于成人教育与远程教育的融合发展

伴随着社会主义现代化进程的不断推进，我国的信息化水平和计算机水平在逐渐的提高，这就为现代远程教育模式的创新和发展奠定了技术基础。现在远程教育模式的兴起为我国的社会主义教育事业的发展提供了良好的平台，同时也逐渐的提高了我们国家国民的整体教育水平和知识文化涵养。目前，现代远程教育模式极大的改变了我国陈旧、传统的教学模型，为成人继续教育模式的发展奠定了良好的发展条件。本文将重点研究现代远程教育和成人继续教育的相关概况，探究影响现代远程教育同成人继续教育融合发展的要素，提出如何将现代远程教育与成人继续教育融合发展的对策。     

新形势下继续教育的新课题

在新的形势下,继续教育面临许多新的课题,只有跟上形势的发展,加快改革步代,才能使继续教育工作稳步、健康、蓬勃的向前发展。一、继续教育工作的重点不应只注重学历教育,还应逐渐扩大高层次在职培训的比重     

世纪之交的企业继续教育任务与对策

实现“两个根本转变”,发展市场经济,必须依靠科技进步和人员素质的提高,为企业继续教育提供了有利机遇。以“三个面向”为目标,改革和发展企业继续教育,努力把继续教育工作全面推向二十一世纪,是摆在企业继续教育面前的一项艰巨任务。完成这一使命,必须在总结继承的基础上改革与发展。即在认真总结和继承过去继续教育成绩与经验的基础上,对企业继续教育的组织机构、运行机制、管理手段和教育的方式、方法、途径、内容进行彻底地改革,把企业继续教育工作推     

创新视角下独立学院学生党员的继续教育

高校党建工作对高校各项工作的开展有着重要的指导意义，抓好高校的党建工作，从而形成办教育、求发展、不断开拓创新的良好氛围。本文针对高校独立学院学生党员继续教育存在的问题，提出了通过加大对党务工作者及辅导员的培养教育力度、加强党员的政治理论学习并定期考核、创新继续教育的模式等对策来加强对学生党员的继续教育。     

武汉：中小企业继续教育培训特色化发展

新知识经济形势下．信息化和全球化的浪潮给我国经济发展带来了机遇．同时也对教育培训行业提出了挑战。社会对各类人才需求增加．对人才素质要求日益提高．越来越多的培训机构进入了继续教育市场：终身学习、学习型社会等教育理念的形成赋予了继续教育新的涵义。继续教育如何适应当前形势．需要对继续教育重新定位．确定其教育对象。创新是继续教育可持续发展的重要因素．发展特色化的培训是继续教育新的内涵。继续教育只有不断地创新．形成自己的品牌与特色．才能满足灵活多变的培训市场的需求。