班主任说服教育工作的“四多”与“四少”

说服教育是职业教育中班主任工作的常用方法。笔者结合职教本身的特点,提出提高说服教育效果的“四多”“四少”原则,即：少些“夸夸其谈”多些“耐心倾听”、少些“疾言厉色”多些“和风细雨”、少些“强行灌输”多些“启发疏导”、少些“亡羊补牢”多些“未雨绸缪”。     

发挥余热 推动发展 促进和谐 唐山市扎实开展 创“四心”党组织、争“四好”党员活动

唐山市共有离退休干部96,196名,其中党员56,790名,建有党组织1065个。为充分调动离退休干部党组织和党员参加创先争优活动的积极性、主动性,切实发挥其政治经验和智慧优势,唐山市紧密结合离退休干部党组织和党员特点,紧紧围绕市委、市政府建设科学发展示范区和人民群众幸福之都工作主题,     

关于上海“四个中心”建设的若干思考

"创新驱动,转型发展",最终要服务的是上海的"四个中心"建设。上海通过制度创新,推动了金融、贸易、航运"三个中心"的建设,但不能说上海的制度创新推动了经济中心的建设,因为金融、贸易、航运都是服务业,把信息技术加进去就是现代服务业;上海要成为"四个中心",还必须通过科技创新发展先进制造业、发展实体经济,而发展实体经济,更要注重发展文化创意产业,发展绿色经济、平台经济、健康经济,发展智能制造业。     

“四个全面”视野下思想政治教育的开展

党员领导干部是我国各个机关和单位的重要领导力量,是我党带领群众建设社会主义中国的先驱部队。党员干部的主要工作任务是贯彻党中央制定的路线方针政策,确保机关行政人员能够按照党的要求及时有效地完成工作和任务。对党员干部开展思想政治教育有利于保持党员干部的先进性,提升思想和管理素质,增强领导决策能力,因此是我党始终坚持的任务之一。然而在目前阶段,传统的思政教育模式已经不能适应时代的需要和经济发展的趋势,需要创新教育模式,加强思政教育力度,带领党员领导干部队伍在"四个全面"战略的指导下完成社会主义建设的任务。     

“余庆经验”的平台载体研究

1998年,遵义市余庆县小腮镇提出了小纠纷不出组,一般纠纷不出村,大纠纷不出镇的三不出经验,并在此基础上探索提炼出小事不出村,大事不出镇,难事不出县,矛盾不上交的余庆经验。余庆经验的成功,得益于搭建了一个个行之有效的社会管理的好载体。因此,认真研究余庆经验的平台载体,将为地方政府创新社会治理工作提供有益的参考和借鉴。     

浅谈“四美”在广播体操教学中的运用

广播体操是具有一定艺术性的体育运动,是力与美的有机融合,它也是学校体育实施美育的重要途径,因此在开学初期体育教师都会在体育课上安排广播操的学习.但是对于低年级学生来说,广播体操动作难度大,要点精而细,教学周期还比较长,学生练习起来积极性不高,练习主动性也较差.本文通过广播体操的特点与“美育”相结合,总结了一些广播体操的教学方法、手段与技巧,归纳出了“四美”教学法即语言美、肢体美、环境美和教法美,并在教学中收到了良好的效果,以此给广大体育教师一些借鉴.     

上海“四个中心”建设中的“人才短板”与人力资本积累

上海"四个中心"建设涉及五个关键词:国际、高度、专业、综合、本土,与此相对应,"四个中心"建设对人才的基本要求可以归结为"五化",即国际化、高度化、专业化、综合化、本土化;上海"四个中心"建设中的"人才短板",主要就是由人才"五化""短板"组成的:人才国际化"短板"、人才高度化"短板"、人才专业化"短板"、人才综合化"短板"、人才本土化"短板"。人力资本积累的经济增长效应理论与实证研究启示我们,要解决上海"四个中心"建设中的"人才短板",只能依靠上海自身的人力资本积累;解决人才"五化""短板"的有效思路应该是依靠相应的人力资本积累,即国际化人力资本积累、高度化人力资本积累、专业化人力资本积累、综合化人力资本积累、本土化人力资本积累。     

中职数学“两次倒转”“四程进阶”教学模式探析

本文针对中职学生抽象思维相对薄弱、中职数学课堂的教学模式比较陈旧落后的现实状况,在中职数学深度教学的基础上,探索实施“两次倒转”教学,以学生为主体,以教师为主导,采用“四程进阶”的立体化课堂新模式,引导学生通过“感知、探究、归纳、迁移”,在吸收、消化知识的基础上创新思维,在数学学习过程中通过体验与感知、探索与发现,再对所学知识进行反思与自省,从而完成再创造性的学习。     

“四全”德育育“四自”学生--太仓中等专业学校全员德育机制的创新实践

中职教育不同于普通中学,个人素养、关键能力的高低是衡量学生质量的主要标准,也是企业招聘员工最主要的素质要求。学生管理工作是培养高质量技能型人才的有力保障。     

实施“四心”教育全面提升大学生素质

当今大学生思想及心理上存在以下问题：没有正确的价值观念;人际交往能力差;缺乏成功的自信以及没有宽广的胸怀。针对以上问题,在教学实践中实施以“正直心”、“同理心”、“自信心”和“宽容心”为内容的“四心”教育,并取得了积极的效果。     

秦皇岛市“四个结合”开展解放思想大讨论活动

一是将开展解放思想大讨论活动与服务老干部结合起来。通过召开老干部座谈会、走访慰问、开展社会亲情服务等方式,听取老同志的呼声和反映,认真帮助他们解决晚年生活中存在的困难和问题,努力为老干部提供全方位、人性化的服务。     

对当代大学生坚定“四个自信”基于应然要求的实然分析

习近平总书记在"七一"讲话中讲到我们要坚持不忘初心、继续前进,就要坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。"四个自信"是对中国特色社会主义的新贡献、新发展,具有重大理论意义与现实意义。当代大学生作为中国特色社会主义未来的建设者,理应通晓"四个自信"提出的历史必然性与现实针对性,从而在深刻洞察"四个自信"学理基础上坚定自己对中国特色社会主义、共产主义的理想信念。     

“四个全面”战略布局的辩证法思维分析

中国共产党始终以马克思主义为指导,十八大以来,在实践中不断深化马克思主义中国化的理论成果,形成了四个全面战略思想,这是我们党在新时期下对马克思主义的新发展,也是中国特色社会主义理论体系的新成果。分析四个全面的辩证法思维,有助于进一步理解这一治国理政重要思想,有助于进一步推动工作向前发展。     

浅谈班主任“四进”管理与学生的思想稳定

中职院校的学生思想问题已成为社会上的一大敏感话题。班主任老师及时发现学生的思想动态,学校、学生及家长齐抓共管,是做好学生思想管理工作的重要环节。“进头脑、进教室、进宿舍、进家庭”的“四进”方法使教师时刻关注学生,保持和家长的沟通,从而实现学校、家庭的齐抓共管,及早解决学生的思想问题。     

浅析马克思主义信仰与“四个自信”的内在逻辑关系

信仰是人类特有的一种生活现象,构成人类赖以生存的精神支柱和精神动力。处在全球化背景中的当代中国,随着改革怀疑,动摇,放弃,伴随着大众信仰对象日益多元化,冲击了马克思主义信仰的主导地位,这就要求对马克思主义信仰在当前新形势下的发展做出必要的思考,在全社会重塑马克思主义信仰。     

高校中“四风”问题的集中体现与整改措施

当前,在全党开展党的群众路线教育实践活动中,其核心目标是通过一系列的教育实践活动集中解决党内存在的形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风的四风问题。作为高等院校要紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性,要以整风精神深入开展批评和自我批评,以反对‘四风’、服务师生为重点,密切联系思想和工作实际,提出努力方向和整改措施。解决好四风问题,就能更好地推动高校领导班子自身建设,提高班子的执政为民能力,加快院校的建设步伐。     

老人的“四心”

这些年，城市退休的老人越来越多，国家对老龄事业的投入也越来越大，稍上点规模的国有单位都有老年活动中心、老年娱乐室。国家关心老年人的晚年生活当然是好事，它能让老年人产生心理上的归宿感。不过，我觉得要过上幸福的晚年，光依赖外部环境不行，还要靠个人的努力。     

打造“四型”工会,推动和谐企业建设

企业工会组织必须以服从于和谐社会这个大前提,充分发挥其在和谐企业建设中所应起到的作用,肩负起其义不容辞的责任。本文认为企业工会要加强服务型、合力型、文化型、学习型组织建设,努力加强工会建设,更好地工会组织协调劳动关系、建设和谐企业的重要作用。     

独立学院专职班主任“四导结合”工作方法探析

独立学院学生具有其自身的特点。因此,独立学院应实行专职班主任制度,对学生要进行思想引导、学习指导、心理疏导;对教师要进行教学督导。通过“四导结合”,才能全面做好独立学院的学生工作,促进学生的成人成才。     

中职新生班级管理必须抓住“四个第一”

本文针对中职学生难管的问题,提出对中职新生班级,班主任工作必须抓好四个第一,即开好第一次班会、选好第一届班委、利用好第一次集会、处理好第一次违纪。