高职院校室内设计教学中存在的问题和应对策略

室内设计专业是一门相对新型的专业,开设时间并不久远,同时深受时代的变化影响,在教学上存在了一些不成熟的不稳定地因素。本人通过历年来的教学经验积累,认真总结和分析了高职院校室内设计专业目前所存在的问题,希望能够从中寻求解决的办法,改变现状,为当前所出现的教学问题提出应对策略。     

临床护理教学存在的问题及应对策略

目的:探讨临床护理教学存在的问题及应对策略,提高护理教学质量。方法:分析总结临床护理教学中存在的问题,并拟定解决方案。结果:教学管理体制不完善、护理教育的培养目标模糊、护理教学模式陈旧、师资力量薄弱、临床教学评价方法不合理等是目前存在的主要临床护理教学问题。明确护理教学目的、提高师资力量,采用多元化教学模式,改进教学质量评价方法和人本管理是主要应对策略。结论:完善、合理的教育管理方式,促进护生理论与临床实践相结合,有助学生全面发展。     

高职足球教学训练中的问题及应对策略

高职体育教学中足球作为主要内容,也是体育教学的重难点.高职足球教学训练情况不理想,需要根据实际情况选择合适的教学措施,提高足球教学训练质量与效率.文中以高职足球教学训练为着手点,分析教学训练中存在的问题,给出针对性解决措施.     

高校音乐教学中存在的问题与对策研究

音乐教学具有提高审美情趣、陶冶思想情操、促进音乐艺术长远发展的重要作用。但目前音乐教学方法太过拘泥于传统方法,严重影响了音乐教学质量。由于音乐教学具有一定的特殊性,必须发挥学生的主体作用,才能取得理想的教学成果。在采用教学方法时,更应该从多方面进行考虑,来营造出良好的学习环境。     

浅议高职院校体育教学现状及应对策略

高职体育教学问题,已在新课改背景下日益凸显。本文立足于体育教学的实际调查,从教育意识、教学内容、教学设施等方面,阐述了当前高职体育教学的现状。进而针对高职体育教学存在的问题,从强化体育教育认识、完善课程体系等方面,论述了高职体育教学改革的发展对策,旨在促使高职体育教学朝着又好又健康的方向发展。     

初中英语教学问题及应对策略分析

初中阶段的英语教学尽管一些学生已经摆脱了哑巴英语的学习阶段,然而在学习以及实践的过程中依然存在诸多问题。为了解决这些问题,我们需要针对性的提出应对策略,激发学生学习英语的兴趣,从而优化初中阶段的英语教学,这也是提高学生英语水平的一个重要措施。     

论初中语文写作教学中存在的问题及有效应对策略

写作教学不仅是初中语文教学的重要组成部分,更是学会与人交流、沟通见解的重要桥梁。但由于现阶段写作教学受到传统教学的影响,因此产生了很多问题。这些问题不仅存在于教师方面,还存在于学生方面,面对这些问题,语文教师必须找出有效的应对方法。本文主要研究语文写作教学中存在的问题,并对这些问题提出一些有效的应对策略。     

浅谈初中英语课堂教学存在的问题及应对策略

初中阶段作为一个过渡时期,是学生逐渐成长与成熟的时期。而中学英语课堂教学是提高学生学习英语兴趣的重要途径,也是提高英语教学质量的关键。教师在课堂上如何教,学生在课堂上怎样学．一直是研究者探讨的重要问题。     

高职教师心理健康现状及应对策略

通过对全国高职院校教师的工作状态、职业压力及心理健康状况的抽样调查和研究,结果表明,目前高职院校教师的工作状态不佳、职业压力较大,身心健康不容乐观;工作状态、职业压力和心理健康两两之间存在显著正相关,职业压力与工作状态对心理健康都有显著的影响作用,职业压力对心理健康的影响有一部分是通过工作状态来实现的。在此基础上,文章提出了建立面向高职教师心理健康的社会支持系统、EAP系统等应对策略。     

我国英语教学的现状与应对策略

随着中国改革开放,中国与世界的交往越来越密切,英语越来越国际化,而英语教学工作也面临着越来越严峻的考验。英语作为一门交流性学科,有其存在的必然性和必要性,我们应该针对问题,找出解决方法,提高英语教学的质量,让学生的学习有更好的效果。我国越来越注重教育事业的发展,而英语教学也得到了不错的成绩,主要是英语教学越来越引起重视,而教学设施也得到很大的改善,学生的英语水平也得到了很大的提高。但是我国英语教学一直以来就存在问题,虽然英语受到重视,但大多数学生很难熟练的与外国人进行交流,实际的外语交际能力还是很低。我们到底存在什么问题?该怎么解决?     

高职教学改革中存在的问题及策略研究

在社会对高素质技能型人才需求越来越大、要求越来越高的背景下,高职院校的教学改革已进入更深层的阶段。当前高职院校教学变革中存在的一些问题给高职院校的发展造成一定阻碍。本文在对高职院校教学变革发展现状以及现存问题进行分析的基础上,编制了顺应高职院校自身发展需要的应对策略。     

高职音乐教学现状与对策分析

随着音乐课程标准化的逐步实施,如何提高音乐素质教育是摆在高职音乐教师面前的一个新课题。为了实现这一目标,高职音乐教学改革势在必行。新时期,高职音乐教师既是知识的传授者,又是知识的创造者。要把专业知识、创新能力、人文气质和科学精神有机结合起来,培养具有新知识、新技能的人才。本文主要从教学理念、教学方法、教学实践等方面对高职音乐教育的改革与探索进行了分析和研究。     

初探高职学生心理问题原因及应对策略

本文对高职学院学生心理问题产生的原因进行分析,并对如何高效预警及如何有效的开展心理健康教育工作进行了阐述。     

关于高职德育教育效果弱化的原因和应对策略分析

在当今的知识经济时代,社会赋予了德育建设包括社会公德、家庭美德、职业道德等在内的多重任务,而职业道德作为工作的现状进行了调查分析,并对此总结进行了原因的总结和分析,提出了相应的改进策略。     

音乐教学的实践和策略

本文就音乐教学的实践和策略进行论述,提出制定进行教学目标和计划要紧密联系生活实际。教学目标的制定一定要和学生的就业需要联系起来,只有这样才能使学生在今后的生活和学习中得到更长远的发展。教师要注重学生的心理健康,注重学生教学方面的实践,注重夯实学生音乐实践的基础。只有这样,才能够使学生的审美水平和精神境界得到前所未有的提升。     

高职院校英语听力教学存在的问题与对策

在高职院校英语的教学过程中,听力教学一直是困扰师生的问题,如何科学地提高学生的听力水平是当前教学过程中面临的重要问题。本文对高职院校英语听力教学存在的问题进行了分析,并在分析高职院校英语听力教学局限性的基础上,提出了提高高职院校英语听力教学水平的对策。     

高职非艺术专业音乐欣赏课教学思考

开展艺术素质教育,关系到国家培养高素质人才的问题,为此,高职院校应重视艺术课程建设。在非艺术专业开设音乐欣赏课,使全体学生受到良好的艺术素质教育,是高职院校培养学生音乐审美能力和全面提高学生素质的途径。     

网络教学中的情感缺失与应对策略

网络教学具有的自主学习、自我构建、交互性、个性化教学等优势,在一定程度上满足了学生的情感需求,但同时在情感的来源、表达、归属、反馈等方面又存在明显的缺陷。只有重视人文教育、实施参与式学习、虚拟与实践教学相融合、发展网络技术和完善学习服务系统等,才能正确应对网络教学情感缺失的挑战。     

网络对高职学生的影响分析及应对策略

在科学技术飞速发展的带动下,计算机技术和互联网技术得到了广泛应用和迅速普及,在越来越多的行业和领域中得到应用,发挥着愈发重要的作用.网络自身具有趣味性、互动性、广泛性、开放性等特点,对于高职学生而言,既有积极的影响,也有消极的影响.本文结合当前校园网络文化的形成和发展,分析了网络对于高职学生的影响,并提出了相应的应对措施.     

高校乒乓球教学问题及应对分析

在素质教育理念的深入影响下,高校学生除了要加强专业知识的学习以外,还应该具有过硬的身体素质和体育锻炼的意识,从而也才能成为21世纪社会所需的优秀人才。在众多高校体育项目中,乒乓球受到了诸多学生的喜爱,但是由于各种原因,高校乒乓球教学中出现了诸多问题,而这不但利于相关课程的有效开展,也不利于整个高校体育教学事业的推动。为此,本文主要针对高校乒乓球教学问题进行分析,并为此提出更加具有针对性的应对策略。