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高校多媒体教学环境建设现状 近年来教育信息化和教育技术应用发展的速度加快，在高校教学条件不断完善、提高的大环境下，多媒体教学已成为不可缺少的重要教学手段。     

高校多媒体教学存在的问题及其改进措施探析

在我国高等院校的现代化教学过程中,多媒体教学已经逐渐成为了高校日常教学的重要手段,并且以其自身显著的优势被广泛应用.多媒体教学在很大程度上促进了高等院校教学效果的增强以及教学效率的提高,然而,在多媒体技术不断普及和推广的同时,也相继出现了一系列亟待解决的问题,制约了多媒体教学的不断发展.本文针对高等院校多媒体教学的现状,分析多媒体教学的特点和存在的问题,提出改进高校多媒体教学的有效措施.     

多媒体技术下部队数学教学新模式探索

基于目前部队高等数学教学改革现状，结合教学实践，根据在课程中实行多媒体教学的一些尝试，分析了多媒体教学的优势和不足，更新了教学理念，突破传统教学模式，提出“以人为本”的教学模式，以期扬长避短，充分发挥多媒体在高等数学教学中的辅助功能。     

浅议高职多媒体教学实践与思考

多媒体在教育领域上广泛应用，使得教学手段、教学方法、教材观念与形式，课堂教学结构、以及教学思想与教学理论都发生了变革。本文针对高职院校多媒体教学优势，以及多媒体教学中出现问题提出了一些改进意见，以便更好地发挥多媒体教学的优势。     

多媒体融入高中政治课堂教学中的问题及对策

高中政治课堂运用多媒体教学，有助于突出教学重点，突破教学难点，将抽象的、难以表达的概念和理论以形象的易于接受的形式呈现给学生。但多媒体教学也存在不足之处，本文将结合近几年的教学实践，谈谈多媒体教学在政治课堂上运用的好处和出现的问题。     

理性看待和优化大学英语多媒体教学

随着教学体系的深入改革,以及现代教学技术的迅猛发展,多媒体教学在各高校的教学工作中得到了广泛的应用。它为课堂教育创造了崭新的环境,对传统的教学模式发出了挑战,引发了教学观念的更新,促进了教学改革新的突破。在大学英语的实际教学应用中,多媒体深受学生和教师的欢迎,但同时也暴露出来一些问题。因此在课堂教学实践中,必须理性认识和对待多媒体教学,有针对性地采取多种措施,充分发挥其优势,防止和解决存在的问题,不断优化多媒体教学。     

多媒体教学与传统教学之思考

多媒体教学取代传统教学似乎已成历史发展的必然，以致有的教师上课必用多媒体，所以公开课、优质课大赛必须用多媒体教学。尽管多媒体教学优势显而易见，与众多其他教学手段相比有着独特的优点，但对于总的学习目标和全体学生来说，不存在一种普遍优于其他手段的教学手段。实际上多媒体教学只是一种辅助教学手段，用得恰倒好处，确能提高教学效能。但有时传统教学的教学效果往往比多媒体教学好很多。     

浅议高职院校思想政治理论课的多媒体教学

思想政治理论课是高等职业技术院校课程体系中不可或缺的组成部分,它对提高学生政治素养,树立学生正确的世界观、人生观和价值观有着重要的作用。传统板书形式的思想政治课教学效果稍显枯燥,本文阐述了思想政治课程采用多媒体教学的重要性,以及在教学过程中应如何正确运用多媒体教学形式提高教学目的。     

高校政治理论课多媒体教学存在的问题及对策分析

多媒体教学与传统的教学模式相比，既有得天独厚的技术优势，也有不可避免的弊端。本文从自己使用多媒体教学的实际出发，结合政治理论课的特征，分析了多媒体教学的技术优势，指出了目前高校政治理论课多媒体教学中存在的问题，提出了科学运用多媒体教学手段，营造和谐效应，提高政治理论课教学效果的具体对策。     

浅谈AUTHORWARE在历史教学中的应用

近年来随着计算机应用技术的广泛传播 ,计算机辅助教学 (简称CAI)的兴起 ,更给传统的多媒体教学注入了新的内容。多媒体教学手段运用于历史教学中 ,正以其独特的、不可忽视的功能被越来越多历史教学工作者所采用 ,而AUTHORWARE这个Macromedia公司出品的多媒体创作精灵以其强大的功能、兼容性、简洁的操作为广大历史教学工作者重视 ,本文拟就AUTHORWARE在历史教学中应用的优点和一些体会进行阐述。     

统一编写电子教案促进高职教育专业课程教学改革

高职教育专业课程教学改革中，教学手段的改革是一项重要内容。目前在教学中普遍采用了多媒体教学，多媒体教学所使用的电子教案的质量显得越来越重要。笔者对电子教案的编制及使用现状进行了分析，提出了统一编制电子教案的必要性及优点。     

高校多媒体教学中存在的问题与对策

多媒体教学已经成为现代教育教学改革的一个重要手段，也成为现代化教学的重要形式，本文就当前高校多媒体教学的特点及存在的问题，提出改进建议，从而使现代化的教学手段充分发挥其作用。从而进一步提高多媒体教学质量和教学效果。     

浅析多媒体技术在中职汽修专业课教学中的应用

为适应经济社会发展对培养技能型紧缺人才的需要，我们在教学实践中必须培养学生的自主探究能力、实际应用能力和创新精神。实践中，我们发现应该充分运用多媒体教学课件，把抽象的理论知识具体化、形象化、直观化，可使学生对传递的信息接受与掌握一目了然，极大地提高了汽车维修技术专业课程教学的有效性。     

浅谈多媒体教学中的师生互动

以计算机多媒体技术为主的现代化教学手段已经普遍地应用于高校的教学中。多媒体教学手段在激发学生学习兴趣、提高课堂效率、优化课堂结构方面确实起到了关键作用．本文辨析了师生互动的概念和来源,探讨了多媒体教学中师生互动存在的不足与缺陷,最后提出了相应的变革措施。     

浅谈多媒体素材的整合

科学技术的发展使教育教学领域发生了巨大的变革，多媒体教学已深入每所学校，每间教室，每节课堂。本次主要论述了在多媒体教学过程中，各种文字、图像、声音等素材的整合方式与方法，具有一定的概括性和普遍性。     

多媒体技术在计算机教学中的应用

随着现代教育技术的发展，多媒体教学作为提高课堂教学效果的先进教学手段，以其直观、形象、灵活生动的教学形式已成为一重要的教学辅助手段，本文针对多媒体技术在计算机教学中的优势及其存在的问题进行分析。     

多媒体教学的研究现状与理论研究框架分析

多媒体教学是现代信息技术在教学中运用的典范,它以一种图文并茂的教学方式越来越受到广大教育工作者的青睐,并逐渐在各级各类学校中运用开来。在多媒体运用初期,带给师生的主要是一种新鲜感,经过了二十多年的发展,这一技术已日臻成熟,对它的研究也越来越多。因此,也逐渐发现了多媒体教学中的一些问题。基于此,文章总结了学校多媒体教学的特点,结合多媒体教学的理论研究,对多媒体教学的研究现状与理论研究框架作了一个分析,以期对多媒体教学有所裨益。     

浅谈高职院校多媒体计算机教学

采用多媒体教学方式，是计算机课程教学手段上的一次重大改革。文章在教学实践与研究的基础上，阐述了教师使用多媒体时形成的偏差及多媒体教学的优点。     

多媒体技术在高校教学中的应用研究

随着科学技术的发展，多媒体技术在我国高校教学获得了广泛地运用。本文对多媒体教学的优势和存在问题进行分析，并提出改进的建议，以期丰富推动高校多媒体教学的研究。     

走出多媒体教学的误区

多媒体教学正在改变传统的教学观念和教学方式,本文针对教师在多媒体教学过程中出现的误区及解决方法进行了探讨。