古韵今承觅新机,"精雕细刻"塑传人 ——嵊州市职业教育中心工艺美术与木雕专业创新建设实践

"你留心看嵊州的传统民居,从梁架、梁托,到斗拱、雀替,到栏杆、栏板,再到隔扇、门窗,随处都可以看到工匠们运用浅浮雕、深浮雕、透雕、圆雕、线刻这些我们如今在课堂上讲授的雕刻技法,以刀代笔,以木为纸,写意的表现山水、花鸟、人物和历史故事,把一方简简单单的木头雕刻得玲珑剔透、精美绝伦."执教于嵊州市职业教育中心的木雕工艺美术大师张瑜说.     

“一带一路”倡议下传统技艺的发展现状探究——以“顺德香云纱染整技艺”为例

香云纱染整技艺是世界上少有的用纯植物染料染色的一种传统技艺。本文从"一带一路"倡议下传统技艺保护的必要性入手,以实证调研方法研究香云纱染整技艺发展现状。针对面临传承人"凋零"、专业人才不足、宣传滞后、市场开发有待提升等问题,开展讨论和建议,为"一带一路"倡议下传统技艺的传承与发展尽绵薄之力。     

上午进厨房 下午进课堂——绍兴县职业教育中心试水“现代学徒制”

三个月，吃、住、学一体，上午进厨房，下午进课堂。从最初对学校“派遣”自己到酒店当学徒工的不理解，到如今对学徒身份的欣然认可，今年才高二的张川江已经能够独当一面，独立完成烹制冷热菜的全部工序。他说：“这都要归功于学校推行的现代学徒制，让我能在短时间内快速成长。”     

让“非遗”技艺走进市民生活

初春时节，天下着小雨，天气有些寒冷。尽管是旅游淡季，但在重庆市沙坪坝区磁器口古镇正街一家新开的“梁平竹艺”店内，却围满了观看制作竹帘画、竹筷、茶具等特色竹制工艺品的外地游客。“我们就是把最原生态的传统工艺呈现给游客，让他们真正了解重庆本地的特色和文化。”店老板任勇说。     

高校汉语言文学专业“中国传统文化”课程教学研究

中国传统文化课程是汉语言文学的必修课程,它是对中国儒家、道家、佛教、玄学及古代艺术的全面阐述。本文就高校汉语言文学专业"中国传统文化"课程教学为研究方向,从开设中国传统文化的意义开始,分析了中国传统文化课程在汉语言文学专业的地位及教材建设,最后对汉语言文学专业中国传统文化课程的教学方式进行了探讨,意在为推广中国传统文化教育提供教学理论基础。     

创意让传统文化“增值”——“厦门日报中秋博饼文化节”策划浅析

无论是"时装周"还是"桃花节",部是创意经济的表现。不管是"超女"现象还是"易中天"走红,部是以媒介为桥梁将创意经济与文化产业有效结合。均可构成文化创意产业的组成部分。     

试论“浅阅读”背景下的中职生传统文化阅读的回归——以中职旅游专业《古代诗词欣赏》阅读教学为例

从中职语文教学的功能来看,阅读无疑是学生了解社会、拓宽视野和理解生活的常用途径。然而,在商品经济时代,随着信息化节奏的不断加快,"短、平、快"的庸俗作品大行其道,"浅阅读"不断挤压着经典阅读的空间,成为一种绝对性阅读。由于中职生相对"灰色"的学