如何做好中职学校的班级管理

本文从班主任角色定位、建立班级文化、抓好班级干部队伍、因材施教的教育方法等角度进行探讨如何做好中职学校班级管理工作，实现学生的自我教育、自我管理和自我服务，为企业培养技术过硬、素质全面的人才。     

实事求是是科学决策的灵魂

领导的首要职能是作决策,领导科学要研究的首要问题是如何才能作出科学决策。面对21世纪高等教育现代化的任务,如何完善决策体制,提高决策水平,保证决策的正确性,也是高等学校领导所必须认真研究和解决的首要课题。     

浅谈如何做好中职学校班级日常事务管理

现在中职学生难管难教、学生文化基础差、自学能力差、行为习惯差,作为中职学校班主任,从班级日常事务管理的四方面入手:一是狠抓开学管理,做好"三勤";二是充分把握学生心理状态,对症下药;三是抓好班干部队伍建设,发挥龙头作用;四是制定班规、宿舍管理制度及量化考核制度。希望加强班级日常事务管理,努力给学生营造一个健康向上的班级文化氛围,将班级发展成为一个朝气蓬勃的优秀班集体。     

浅谈如何做好中职学校班级日常事务管理

现在中职学生难管难教、学生文化基础差、自学能力差、行为习惯差,作为中职学校班主任,从班级日常事务管理的四方面入手：一是狠抓开学管理,做好“三勤”;二是充分把握学生心理状态,对症下药;三是抓好班干部队伍建设,发挥龙头作用;四是制定班规、宿舍管理制度及量化考核制度。希望加强班级日常事务管理,努力给学生营造一个健康向上的班级文化氛围,将班级发展成为一个朝气蓬勃的优秀班集体。     

关于高校内部科学决策的研究

国内外对决策科学的研究迅速发展，但对于高等教育，特别是高等学校内部科学决策的研究和应用还很不充分。目前，在建立社会主义市场经济体制的关键时期，各高等学校要充分用好政府交给的办学自主权、面向社会自主办学，独立负责的、正确及时的进行决策，以解决自己面对的问题。该文论述了加强高等学校内部科学决策研究的必要性及其相关的几个问题，有一定的参考意义。     

军队领导如何践行科学决策

科学发展观的第一要义是发展。发展的成败取决于决策是否科学。科学决策，是我军各级领导推动部队又好又快发展的关键。     

创新中职学校管理 促进学校科学发展

本文立足实际,就如何创新中职学校管理,促进农村职业教育持续发展,从四个方面进行了详尽的论述。     

创新中职学校管理促进学校科学发展

本文立足实际,就如何创新中职学校管理,促进农村职业教育持续发展,从四个方面进行了详尽的论述.     

石家庄是怎样做到“科学决策”的

五大支柱产业是怎样确立起来的 在实施决策科学化中，石家庄成功实例不在少数，只要看看石家庄确定城市五大支柱产业，就会感觉大决策确是出手不凡，这些产业分别为“中国药都”、“全国纺织基地”、“华北重要商埠”“北方特色农业区”、“区域性高新技术产业中心”，要多精炼有多精炼。     

关于中职学校实验室管理的思考

文章在列举当前中职学校实验室管理的现状和存在问题的基础上,从提高对实验教学重要性的认识、加强实验设备的管理与维修工作、充分开放实验室、建立一套适合自身特点的实验室管理制度、重视和加强实验室专业技术队伍建设等六个方面探讨了加强和改进实验室管理工作的对策.     

加强中职学校预算管理的探讨

学校财务预算是学校财务管理的重要组成部分,也是学校财务管理中的薄弱环节,本文对财务预算管理中存在的问题提出一些建议,并采取一些相应的可行的对策措施,以保证学校资金的合理使用。     

浅析如何做好中职学校经费支出管理

办学经费短缺一直是制约中等职业学校发展的重要原因,因此在办学经费一定的情况下,做好相关支出管理工作就显得尤为总要了。本为通过当前中职学校经费现状出发,力图找出支出管理过程中存在的问题进而提出相对应的解决方案。     

谈谈校长如何管理学校

陶行知曾经说过:校长是一校之魂。我认为一个好校长应该是德才兼备,具有高度事业心和责任感的高素质的人。经过两年的工作实践和本次校长岗位培训学习,我深切地体会到,校长的思想观念、品德风貌、道德情操、知识才学和领导艺术,在学校工作中具有极大的影响力。校长是学校管理的核心人物,要想把一所学校管理好主要靠校长。下面,我结合自己管理学校的实际,从四个方面谈谈自己的认识。一、出思想、指方向     

在基层管理中如何做到以人为本

管理者只有树立强烈的人本意识,一切从人的特点和实际出发,各项制度、政策和措施都能体现人性、考虑人情、尊重人权,不忽视人的自身需要,把“以人为本”的理念真正落到实处,管理工作就能收到良好的成效。     

企业科学决策七探

<正> 科学决策从提出问题开始,经过信息活动,然后借助于各种科学方法和工具,进行择优,并指导人们的实践活动。因此,衡量一项决策是不是科学,一是看决策之前收集占据的信息资料是     

浅议如何有效地进行小学学校管理

学校管理应追求人的积极性、主动性的发挥和人的潜能的开发，管理要为教学、教师、学生服务，创设民主、和谐、宽松的氛围。有效地进行小学学校管理要深刻把握教学改革的阶段性特点，切实提高课堂教学效益，着力加强教学常规管理，促进学校发展。     

如何提升学校管理的有效性

要提升学校管理的有效性,首先要依法合理制定规章制度,使其被教职工、学生承认与肯定;其次要坚持以人为本的原则;第三要提高学校管理人员的执行能力,只有这样学校的各项规章制度才能真正落到实处。