坚持“以人为本”促进企业与员工的和谐发展

坚持以人为本是马克思主义的本质要求，中国共产党人的奋斗历程，也体现了马克思主义“以人为本”的精神。党的十七大提出的“加强和改进思想政治工作，注重人丈关怀和心理疏导”中，“注重人文关怀”与十六届三中全会提出的“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续发展的发展观，促进经济社会和人的全面发展”是一脉相承的。企业作为为社会的一个重要组成部分，他必然要遵循马克思主义关于“人的全面发展”的思想理论，因此，在构建和谐企业的过程中，必须把“以人为本”这个根本要求贯穿并融入到企业的生产经营和改革发展过程中，从而达到促进企业与员工两者和谐发展的最高境界。     

浅析企业会计制度与税法差异比较及应对策略

现行企业会计制度与税收法规之间存在很多不协调和不一致之处,随着市场经济的发展, 会计制度和税收法规沿着各自的发展目标和方向不断的调整改革，两者之间存在的差异越来越突出。而这些差异也必然会增加企业的核算成本和税收成本，诱导企业采用不当手段避税，导致国家税收的流失，并容易造成征纳双方的纠纷等问题。因此我们通过分析会计制度和税法之间的差异来研究两者的有效协调应对，成为解决这些问题的一个可行途径。     

会计制度与税法规定相互协调与管理的思考

会计制度与税法同属规范经济行为的专业领域,但二者分别遵循不同的规则,规范不同的对象,各具体会计准则和会计制度的相继颁布和实施,税法规定与会计制度的差异越来越突出,纳税人既要贯彻执行新会计制度的规定,又要不折不扣纳税,核算的难度越来越大,有些差异复杂难懂,操作烦琐,纳税调整困难,一些纳税人没能准确理解差异并对其作出准确的纳税调整,造成无意识违反税法规定的现象,增加了税收成本.因此,构成符合我国国情的会计制度与税法相互协调的会计模式就成了当务之急.     

会计与税收差异的应对措施

在我国会计同国际会计趋同以及内外资企业所得税法合并的背景下,正确认识并协调好会计制度与企业所得税法的差异,不仅是目前企业纳税与税务机关征税的需要,而且是保证社会主义市场经济健康发展的要求。     

会议纪要整理之“要”

大凡举办会议，都必须做好会议记录和会议纪要，以资备查和对照贯彻落实。但实践过程中，有的同志对会议纪要的整理工作并不重视，不是把会议纪要写成“会议记录”，就是把会议纪要写成简单的“会议要目”，所整理的纪要要么是“水分”太大，内容太杂；要么是照搬照套会议记录，     

中国现代性修辞方式的建立及其批判

中国现代性修辞方式的建立及其批判韩毓海最简要的说，现代性修辞方式就是指“借现代化来说事”的语言方式。这种语言方式通过自身逻辑的大跳跃把现代化进程与“自然的”“进步的”和与统一的历史进程相关的“公理”结合起来，中间却省略了论证过程。这个过程并不是思想的...     

向“西点”学领导力

西点对领导力的定义是：领导力是一个过程，而不是法定权力。在这个过程中，领导者的行为，追求．价值，能力，品味、风格，必须与追随者的需求、价值、追求、渴望相合拍。“随便给我找个人，只要不是精神分裂症，我就可以把他培养成世界一流的领导者。”西点军校前校长戴夫·帕尔默将军说。     

浅析企业会计制度与税法的差异与协调

现代企业会计核算中至始至终渗透着税务核算,而税务核算中又包含着会计核算,二者既相互联系,相互影响,又不可能合二为一,完全独立。会计制度与税法同属规范经济行为的专业领域,尽管两者在使用的一些概念、原则和方法上有着很大的一致性,但由于其根本目的不同,所以必然存在着分歧与差异。而这些差异必然会增加纳税人遵从税法和会计制度的成本,加大税务人员、中介机构、财会人员理解和执行具体政策规定的难度。因此,如何洞察税法与会计制度的分歧,如何促进两者的协作,进而实现两者共同发展已成为现今急需解决的重要课题。本文着重探讨现行会计制度与税法之间的差异,以寻求合理的解决办法,促进会计制度与税法的协调统一。     

企业财务会计与税务会计差异与协调探究

企业财务会计与税务会计都属于我国会计制度,二者相互联系,二者在组成要素、会计目标、会计核算三个方面的差异显著。虽然财务会计与税务会计相分离是未来发展趋势,但是协调财务会计与税务会计在帮助政府征收和减少企业税负压力上有重大作用。因此,要要合理的让二者分离,又使二者能够相互协调。本文就企业财务会计与税务会计协调的作用、二者的差异以及协调二者关系的对策进行探讨。     

决策者说

原国务院新闻办主任赵启正曾把发言人与记者关系概括为五句话：“记者不是你的部下，不是你的学生，不是你的朋友，也不是你的敌人，他是你的挑战者。”     

企业家协调与企业集群——对珠江三角洲专业镇企业集群化成长的分析

企业集群现象受到越来越多的关注,如何理解其生成发展的机制,关键在于识别这种企业群体的协调或治理关系。本文认为,企业集群是不同于战略网络的一种企业组织协调方式,其关系治理主要是通过企业家而不是网络间的股权与非股权联系实现的。区别于钱德勒的“管理协调”,企业集群组织是“企业家协调”,这是以企业家精神的相互学习、创新为核心而形成的关系治理。本文通过对珠江三角洲专业镇企业集群的企业家特征与过程分析,揭示了企业家协调的本质。     

巧妙地竞争

你的竞争对手不是你的敌人，事实上，你与他们有更多的相似之处而不是差异。一个没有偏见的企业领导人明白，一个好的竞争对手有助于定位市场和传播行业的正面信息。" 把你的竞争对手视为对手而非敌人，将会更有益。你一旦把事情定性为“他们反对我”，一旦将世界划分为朋友和     

我国经济又好又快发展的关键所在和制度保证

我国将坚持以科学发展观统领经济社会发展全局，切实把科学发展观落到实处，努力实现速度、质量、效益相协调，消费、投资、出口相协调，人口、资源、环境相协调，真正从经济发展的“又快又好”迈向“又好又快”。     

《小企业会计制度》中长期待摊费用核算的变化

为规范企业会计核算行为,提高企业会计信息质量,财政部于2000年12月29日和2004年4月27日分别颁布了《企业会计制度》和《小企业会计制度》,规定有关企业于2001年1月1日和2005年1月1日执行。《小企业会计制度》与《企业会计制度》相比较,内容基本相同,但也存在着不少差异,本文仅对两种会计制度中长期待摊费用核算的差异问题作一比较。笔者认为,《小企业会计制度》中长期待摊费用核算的变化主要表现在以下几个方面:一、省略了长期待摊费用具体包括项目《小企业会计制度》在“长期待摊费用”会计科目使用说明第一条中规定:“本科目核算小企业已…     

浅议高校科研经费管理的几个关键问题

高校科研经费短缺是影响科研水平提高的重要原因之一。高校要以科研经费管理制度调整和会计制度改革为契机，健全完善科研项目成本核算与补偿、项目过程管理、经费管理责任、科研资产管理等规范高效的科研经费管理制度，加强争取直接开口竞争性科研项嗣经费“软条件”的建设。     

浅谈让学生做数学学习的主人

《数学课程标准》中明确指出：“学生学习应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。认真听讲、积极思考、动手实践、自主探索、合作交流等，都是学习数学的重要方式。学生应当有足够的时间和空间经历观察、实验、猜测、计算、推理、验证等活动过程。”关注学生的知识起点，尊重学生的已有经验；为学生提供“做数学”的机会，在“做”中自主探究、合作交流；及时巩固练习，在应用中发展学生的能力；鼓励、引导学生进行反思，在自我总结中得到发展。一位教育专家曾说过这样的话“一个好的教师不是自己能传授得多么好，而是有本事让学生进入一种琢磨的学习状态。不是你教给学生什么，而是让学生自己琢磨什么。学生在琢磨，他就会进步，就会提高。”第一次听到这样的话，我就被深深地吸引了，反复品味这几句话，朴实中带着哲理，简单中透着先进的教育理念--以人为本，关注学生的发展。《数学课程标准》中明确指出：“学生学习应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。认真听讲、积极思考、动手实践、自主探索、合作交流等，都是学习数学的重要方式。学生应当有足够的时间和空间经历观察、实验、猜测、计算、推理、验证等活动过程。”《标准》中明确要求把“学”的权力还给学生，把“想”的时间交给学生，把“做”的过程留给学生，把“说”的机会让给学生。现谈一谈自己对关注学生发展的体会。     

医院会计信息失真现象分析及对策思考

作者从近几年会计领域内有关会计信息失真问题出发，结合会计行业自身的属性，探索探索产生这些问题的主、客观原因，并把会计信息失真与会计教育、会计制度设计、企业制度设计等方面联系起来，从而提出解决问题的思路与方法。     

办公室在决策督办中的协调作用

办公室人员开展决策督办工作，不是为了显示其角色或地位，而是在其工作职责或领导授权范围内，通过协调，化解决策实施过程中的不和谐因素．统一思想、理顺关系、化解冲突。合力推进决策目标实现。同时，做好决策督办协调，及时消除“中梗阻”。还有助于领导从具体事务中解脱出来。集中精力谋全局、抓大事。那么，如何才能把握火候，使决策督办协调卓有成效呢？     

县委书记应切实加强五套班子的团结与协作

一、建立一套规范县五套班子各自的职能，有关法规、文件已经界定得很明确。但如何把五套班子协调统一起来并不是一件容易的事。为此，在我担任两个县的书记期间，都依据民主集中制这个根本组织、领导制度，结合本县实际制定“关于五套班子及其成员实行集体领导下分工负责的意见”，就职责划分、议事程序、协调办法等做出明确具体、易于操作的规定。其重点：第一，切实保证各班子独立行使职权。五套班子的“集体领导下的分工负责制”不同于党委、政府自身的民主集中制办法，它首先应把体现各司其职的基本原则，最大限度地支持各个班子放手履…     

“和谐型”领导班子建设

党的十六届六中全会指出：“构建社会主义和谐社会，必须充分发挥党的领导核心作用”，强调“各级领导班子和领导干部要努力提高领导和谐社会建设的本领，切实担负起领导责任”。要做到这一点，就需要把各级班子建设成“和谐型”的领导集体，使班子的整体功能处于最和谐状态，以班子和谐带动地区、部门和单位的和谐，从而促进社会和谐。所谓“和谐型”领导班子，是指目标一致、行动一致，各司其职、各负其责，相互协调、密切配合的领导班子，是充满活力、有序运行的领导班子。建设“和谐型”领导班子，需要班子成员共同努力。具体来讲，应做到以下几点：