一位“抗癌明星”的人生追求

他，曾经是一位重症癌症病人，被医生判厂“死刑”。但是，他不但战胜了病魔，而且．用自己的经历去鼓励癌症患者，使不少病人重新树立生活信心，逐渐康复，癌症病人称他为“救星”。     

尿毒症患者18年自救挣来财富200万

18年前．正值壮年的他不幸被查出患有尿毒症，那时，尿毒症患者最长的存活时间是5年。看着年幼的孩子和感情甚笃的妻子．他觉得自己不能就这么死去．为了妻子和孩子。他必须顽强地、好好地活下来去。信心是穿透一切黑暗的强音!在他的努力下。他不仅活了18年。而且还通过创业，挣得财富200万．有了钱的他。又开始了一项新的生命之旅……     

声乐初学者在学习中遇到的心理问题的分析及解决方法

学习就如逆水行舟,一篙松劲退千寻,声乐学习亦是如此.声乐学习是个漫长的过程,而学生往往在开始学习声乐的时候都会有比较积极的表现.这中间有好奇心的驱使,也有梦想给与的动力.可是往往学生们在坚持一段时间后就会感觉到自己学习的进度越来越慢甚至停止或倒退.因此对学习声乐逐渐失去信心,甚至于会误认为自己不是学声乐的料.对于出现的这类现象,学生、老师应该如何去看待和解决呢?本文作者对于各个具体问题给出了自己的分析及观点.     

自卑

这世上有自卑心理的人数和营养不良的人数一样的多。 营养不良，会使人身体无法正常发育；信心不足会使人能力天性无法得到充分发挥，会使人把自己约束在昨日的生活模式之中，而不敢轻易尝试突破现状的努力，过着没有明天，没有希望的日子。不同的是，营养不良有药可医，信心不足只能靠自身努力来医治，患“病”者需培养对自己能力的肯定与信赖，充实信心，增加内在动力，而非他人所能救治。 自卑通常可分为两种情形：一种是暂时性丧失信心，一种则是从小养成的根深蒂固的自卑感。前者只是处于自卑的边缘地带，改变的方法也非常简单。首先你…     

科学教学中实施发展性评价的实践研究

发展性评价是一种新型的评价方式。在科学教学中,教师可运用发展性评价全面提高学生对评价的认识,科学有效地实施评价,灵活多样地改进评价,建构学生的科学素质发展体系,帮助学生用自己的眼睛去观察,用自己的耳朵去倾听,用自己的心灵去感悟,用自己的头脑去思考。     

浅谈小学数学课堂教学

新课程对于数学学习的评价要关注学生学习的结果．更要关注他们学〉-3的过程，要关注学生数学学习的水平．更要关注他们在数学活动中所表现出来的情感态度，帮助学生认识自我，建立信心。学生在主动参与特定的数学活动中，由于存在着一定的个性差异，他们的探究过程就会变得多姿多彩，发现的问题以及解决问题的方法也不尽相同。     

生物学教学中学生创造性思维能力培养

创造性思维既有与一般思维类似的程序,也有其独特的解决问题的思维特点,学生创造性思维能力的培养并非一朝一夕之功,尊重学生的个性,激发学生创新的欲望,不断鼓励学生去发现、去认识、去创造,使学生得到足够表现自己才华和表现自己思想感情的机会,不断培养学生的创新意识和创新能力。     

浅谈批评策略的优化

批评是一种不可或缺的教育形式，虽然人都希望获得肯定的反应，但批评却可以让学生明白自己的错误，懂得要为自己的错误行为负责。但批评是要讲究方法的，只有批评得当，才能产生教育的效果。本文尝试着去分析批评策略的优化，以期更有效地教育学生。     

浅谈小学语文开放性教学

教师在教学过程中，应该给学生提供自主探究的机会，把他们置身于一种探索问题的情境中．从而积极主动地去探索新知识。否则说什么也是毫无意义的，做为一个教师，你教学语文首先就要把培养学生的语文兴趣放哪个在第一。培养学生的语文兴趣比传授学生的知识更为重要。低年级的学生对新鲜的东西特别容易发生兴趣，如果学生有了兴趣，他们就会发挥极大的主动性，对一些问题主动地多思多想，并在这个过程中发展自己的智力     

什么把你变成了性爱旁观者

一份性学报告指出，70％的男人承认，他们有时拒绝妻子是因为怕自己表现得不够好。为什么男人对性的焦虑日趋增长？专家解释说，因为床第间我们总是过高估计他的承受力和信心，并以为他永远是床上的赢家。事实上，被女人当做一种亲近方式的性，在男人那，则代表男性的雄风和本质。因此，床上的表现及性能力如何，不但影响他整个生活状态，也成了他最隐秘的心理疑虑。     

男人靠什么吸引女人？

一、真实。谎话最难讲,怎么编也编不严实,不小心就说漏了。故意做作也是很难的,怎么做也不象真事儿。因此,丈夫大可不必自己找罪受,自己为难自己,到头来也失去了妻子的信任。真实,是最有力量的表现,最有信心的表现。二、深刻。“思想深刻”要比1．80的大个儿、比研究生的学历、比处长部长的头衔、比万元户的钞票更有吸引力。     

你有自己的芳香

有一个年轻人，很希望能够做出一番自己的事业来。开始，他也总是尝试着鼓足勇气去做每一件事情。但是，渐渐地他就对自己失去了信心，结果一事无成。因此，他感到很自卑。     

中职计算机专业课程多元化评价初探

《新课程标准》指出：“对学生的评价应从甄别式的评价转向发展性评价，既要关注学生的学习结果，更要关注他们的学习过程；既要关注学生学习的水平，更要关注他们在学习活动中所表现出来的情感与态度。评价要反映学生学习的成绩和进步，激励学生的学习，帮助学生认识到自己在学习策略、思维或习惯上的长处与不足，认识自我，树立信心，真正体验到自己的成功与进步。”本文尝试对中职计算机专业课程中多元化评价进行研究，并结合新的课程理念和实际教学情况，做进一步的探讨。     

高中化学研究性学习的探讨

研究性学习是指教师在课堂授课以外，引导学生结合典型个案分析研究，对教学中或教学以外涉及的一些问题进行探究其本质规律的一种学习活动。研究性学习以培养学生的创新精神和创新能力为目的，帮助学生发现探究的问题，让学生自己去探究知识。     

当你再逢故人时

天当你再逢故人时（三）观察法通过观察去了解男性也是一个良好的途径，观察法是指在特定的环境中，对某个男性的各种表现、接人待物等等方面进行考查，得出综合印象，再经过自己的分析加工，最后把握其本质特点。这种方法是最易实行的一种方法。因为它既不需要观察者去亲...     

论体育教学中学生的自卑心理

自卑心理是指个人由于某种原因(如生理、心理缺陷或学习成绩欠佳等)而产生的轻视自己,认为自己在某个方面或几个方面不如他人的一种消极心理现象.具有体育自卑心理的学生,总觉得自己的运动能力不如他人,不愿参加各种运动,对学习丧失信心.这种心理不仅对学生自己的学习行为,而且对整个体育教学活动都有消极的影响.     

浅谈教师情绪情感对学生学习态度的影响

教师是教学工作中的主体，不仅向学生传授专业知识，更影响着学生的人生发展。教师的感染力就在于其以自己的个性去影响学生所表现的情绪力量。所以，教师积极的、消极的情绪情感均对学生学习态度有着极其重要的影响。在课堂教学中，教师注意随时进行自我情绪调控，对于创造和谐的学习气氛，促使学生以良好的心态参与学习，进而提高教学效果是大有裨益的。     

如何做新时期的智慧型班主任

一、智慧型班主任的工作特点 1．善于运用自己的人格魅力去影响学生班主任“身体力行”对学生的行为有很大的影响，因此，要求学生勤奋守时，笔者从不迟到一分钟：要求学生讲文明礼貌，笔者首先做到在校园碰到学生，五米之外就微笑向他们问好：要求学生打扫卫生区，笔者绝不在旁边指挥，而是和大家一起打扫……     

在语文教学中怎样培养学生创新能力之我见

随着时代的发展，对人才需要越来越高，具有创新能力是现代新型人才的标志。陶行知先生说：“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。”这意味着创新不是某个人的权利，而是人人都可以去做的。从不同角度去领会知识的内涵，得出自己的见解。因此保护和培养小学生的好奇心，是培养学生创新意识的起点。因此教师对学生的好奇心要时时的给予鼓励。让学生知道自己的好奇得到了老师的赞许。好的评价能使学生在无形的鼓励中以更大的热情投入到下一次创新活动中去，从而激发学生们下一次创新的欲望。     

克服职校生意志薄弱的对策浅析

职校生的行为普遍存在以下特点:学习劲头不足,上课不注意听讲,上实习课怕脏怕累;个别学生因对前途缺乏信心产生厌学情绪,浑浑噩噩,不思进取,成绩不断下滑.更有少数学生,拉帮结伙,聚众闹事,一有争端就大打出手.他们不能冷静处事,放纵自己,动辄意志消沉,做事半途而废.这些都是意志力薄弱的表现.