如何让六熟悉工作在灭火救援中发挥最大效能

首先介绍了中国的灭火消防能力,再根据六熟悉的概念,了解六熟悉工作的具体内容,然后提出了六熟悉工作中存在的问题,并探讨如何让六熟悉工作在灭火救援中发挥最大效能的问题。本文研究成果将对让六熟悉工作在灭火救援中发挥最大效能的问题起到一定的参考作用。     

城市之窗

"11.9"消防演习"11.9"消防日,一场精彩的"南昌高层建筑灭火救援实战演习"在红谷滩南昌市疾病预防控制中心大楼举行。南昌消防部门出动了多辆专门扑灭高层火灾的"云梯车"对现场"火灾"进行"扑救"。与此同时,演习现场的街道两旁,展出了一     

对天津城市规划中消防队(站)布局的思考

消防是伴随着城市建设和经济活动而产生的,也必然伴随着城市建设、经济活动的发展而发展.随着经济建设的快速发展,城市建设规模日益扩大,高层建筑数量不断增多,石油、化工等工业发展迅猛,大型仓储业和大型文化娱乐场所大量涌现,人们生活环境和生活方式的进一步变革,都使包括火灾在内的各种灾害事故发生的可能性与日俱增,且日趋复杂化、立体化、恶性化.这在客观上对担负火灾扑救和抢险救援任务的消防部队提出了新的挑战.全面提高部队的战斗力是摆在我们面前无法回避的问题,而消防队(站)的建设及现代化的灭火救援装备是提高部队战斗力的重要物质基础.无数事实证明,消防队(站)的合理布局、精良配套的现代化消防装备是决定灭火救援成功与否的重要因素.     

消防信息化建设的发展与提升

当今网络信息化已成为各个领域信息交流的必然趋势.近几年来,各种突发性事故频发,城市的消防工作也面临着许多新情况和新问题,沿用传统模式进行消防监督执法和灭火应急救援工作已显得有些力不从心.本文结合部队实际应用,浅谈一些粗略的见解.     

宽容是一种拯救

在2005年秋天的一天，有两个失落的少年在加州的一个林场里玩，恶作剧地点燃了那片丛林，他们想象着火警们灭火时的慌乱和焦灼，得意不已。他们却万万没有想到，因为这一次火灾，一名消防警察在扑救火灾的时候不幸牺牲了。     

宽容是一种拯救

在2005年秋天的一天,有两个失落的少年在加州的一个林场里玩,恶作剧地点燃了那片丛林,他们想象着火警们灭火时的慌乱和焦灼,得意不已。他们却万万没有想到,因为这一次火灾,一名消防警察在扑救火灾的时候不幸牺牲了。这名消防警察才22岁,在全力以赴地履行自己的职责时,他被浓烟熏倒后烧死在丛林里头。更让人伤痛的是,这名消防警察早年丧父,是由一位可敬的单身母亲独自将他抚养长大的。成长的过程充满艰辛,警察常常对母亲表示,成人后要好好回报她。而这正是他参加     

消防实战演练

为增强师生的消防安全意识,提高师生自我保护能力和自救能力,更好的保障校园生命与财产安全。南昌市豫章小学二部在高新消防大队的现场指导下,于3月20日下午举行了消防应急疏散练习。在现场,消防大队的官兵们实地演示了各类灭火设施,并手把手的指导师生们如何使用。     

浅谈基于团队合作理念的企业执行力文化建设

执行力文化作为21世纪企业文化的主流,其核心是团队执行力,它决定着企业战略决策实施的成败。本文对企业执行力文化与团队执行力的含义及关系作了简要介绍之后,提出了团队执行力是构建企业执行力文化的根本,并从五个方面阐述了如何基于团队合作的理念建设企业执行力文化。     

教学比赛助推高职院校英语教师教学创新团队建设的研究

为了适应新时代对高职英语教学改革的要求,提升高职英语教学质量,提高教师素质,本文分析了高职院校教学团队的内涵,剖析了现有英语教学团队的问题,提出了通过教学比赛助推高职院校英语团队建设的理念。本文总结实践经验,探索教学比赛助推高职英语教师教学团队建设的具体落脚点,最终归纳并形成明确团队目标、创新教学模式、增强双师素质、强化课程育人能力、完善评估反馈机制等路径。     

高等学校专业教学团队建设文献研究综述及研究展望

随着专业教学团队教学这一创新理念的提出，人们开始大量进行专业教学团队建设的研究和实践，发表了许多有价值的研究成果，但也存在许多不足。本文通过文献研究，从教学团队概念、特征、组织原则、问题与策略等方面归纳了前人的研究成果与不足之处．并提出了今后的研究展望。     

在营销策划实务教学过程中学生团队管理的有效运用

根据目前学生的现状及社会日渐提高的要求和竞争力,将团队管理理念引入到营销策划实务课堂教学中,能够使学生在学习的过程中,有效提高自我审视能力和团队合作能力.     

打造职业化的班主任团队增强职业学校的核心竞争力

职业化理念的确立,打造职业化的班主任团队,培养学生的职业素养,将关系到学校的生存和发展.班主任团队,是职业学校中最关键的、占主导地位的教育管理团队,着力提高班主任团队的职业化程度,对于我们这样在硬件和专业设置上优势并不明显的学校而言,显得尤为重要.     

浅析成人高校实施团队化教学教师必备的素质——以天津市河东区职工大学为例

成人高校要适应区域经济社会发展的功能定位,调整办学方向,逐渐改变以学历为主的教学模式,服务区域内企业对人才的需求,服务于和谐社区构建,培养成人学习者自我学习的能力及终身学习的理念。建设先进的教学团队,培养具有新时代核心素养的师资队伍,已刻不容缓。通过对成人高校发展历史的回顾,总结办学实践中出现的团队教学模式,结合天津市河东区职工大学教师专业化培训的实践,深刻剖析了团队化教学教师必备的素质。     

从办公室审片人到市场设计师——浅谈融媒时代下电视编辑的市场理念

融媒时代的下信息市场甚是繁荣,电视媒体的编辑团队不仅要保持传统电视编辑的业务素养,还需树立市场理念.     

高职课程信息化教学设计的探索与实践——以消防联动控制系统课程为例

本文立足于信息化教学设计的理论基础,以消防联动控制系统为例,分析了其信息化教学设计的必要性和可行性,并通过案例导入、创设情境、确定任务、实施任务、总结评价、案例再现六个环节予以实施,课堂教学效果明显改善。该教学设计理念、设计方法可为其他课程的信息化教学设计提供参考。     

新课程理念下青年教师核心素养的培养模式

随着时代的不断发展和社会的进步,以"为了中华民族的复兴,为了每位学生的发展"为核心的新课程理念逐渐诞生。在新课程理念指导下的课堂教学里,学生慢慢地成为课堂的主体。因此,在新课程理念下,教师需要提高自身的学习能力、教学能力、团队协作能力以及自身的道德情操,培养教师的核心素养,促进自身的全面发展。     

挖掘每一个学生的闪光点——杭州市轻工高级技工学校“以人为本”育德树人

培养学生的职业技能是职业教育的核心,树立学生的自信心、学会做人同样是职业教育的重中之重。杭州市轻工高级技工学校"厚德尚能"的校训诠释了学校对德育工作的重视,学校领导团队一直践行着"以人为本、育人为先"的理念。     

超高层消防给水系统的类型及其选择

超高层建筑消防立足于自救,其消防给水方式的选择是消防设计中决定成败的重要因素。该文对超高层消火栓给水系统的分区给水方式进行了分类,并对各分类的特点进行了归纳总结,还对超高层中的超压问题进行了一些探讨。     

关于高等职业院校教学创新团队建设的思考

一、构建教学刨新团队的意义 高等职业院校的教学创新团队是以教学和实训工作为主线,以先进的教育思想理念为指导,立足于人才培养质量的提高,以国家级、省级或学校各类重大的教学改革项目为牵引,以专业建设、课程建设、实训基地等建设为重点,开展教学研究和教学建设的核心队伍.     

浅谈普及学校灾害应急课程及演练

“5·12汶川地震”后，中国不少学校通过主题班会、团队活动、图片展览、安全知识竞赛等途径对学生开展了灾害的预防教育，校园中的安全讲座、消防演练、逃生演练等活动的出现频率也明显增多。然而学校灾害教育和管理的现状不容乐观，“走过场”的现象仍然存在，预案本身的科学性、实践性以及演习的常态化都还有不少值得商榷的地方。为此一些自然灾害频发国家的防灾做法值得我们学习和借鉴。