论唐宋词抒情模式的嬗变

从叙事学视角理论看，在第一人称视角词作中，作者与人物为同一人，因描写的是词人自己的经历体验，故能突出作者主体的真实情感；在第三人称视角词作中，作者与人物非同一人，因描写的是他人的故事，故类型化痕迹明显。纵观唐宋词的发展脉络，即从晚唐五代词抒情主人公的模式化向北宋前中期抒情主人公的个性化转变。     

诗词的抒情技巧

纵观中国古典诗歌,无数脍炙人口的名篇佳作,抒情多采用间接方式,即“通过写景以表达情怀”。众所周知,抒情与写景,本是两种不同的表达方式。诗歌以抒情为主,但一味直接抒情,则难免平直浅露。诗歌写景,能增强形象性,如果单纯写景,却又意旨不深。怎样才能两全齐美呢?清代诗评家王夫之在《姜斋诗话》里对此作了简要回答:“情景名为二,而实不可离。神于诗者,妙合无垠,巧者则有情中景,景中情。”其实,早在先秦时期,我国第一部诗歌总集《诗经》中的《蒹葭》一诗,就有这样的章句:“蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。溯洄从之,道阻且长。溯游…     

试论《诗经》以女性为抒情主人公的情诗之艺术特色

《诗经》中以女性为抒情主人公的情诗在表现技法上通过以实出虚、结尾留白的方法体现出虚实结合的创作手法之美,又通过采用多种修辞手法和呈现方式的叙事,令诗歌表现出叙事方法多样之美.     

浅析问题视角与优势视角的区别——以离异单身A女士家庭为例

在社会工作中问题视角和优势视角是两个不同的思维模式,对问题都有不同的切入点。这两种截然不同的思维模式却在社会工作的发展都发挥着巨大的作用。接下来,笔者将通过一个具体的实例,分别运用这两种分析案例的思维模式来浅析二者的区别,使读者能够把这两种不同的思维模式在以后的运用中合理有效地结合或者选择,使社会工作的运行更加便捷、有效。     

城市 抒情 幻象

《看不见的城市》出版于1972年，是卡尔维诺后现代风格的代表作之一，小说实际上是对于《马可·渡罗：簿记》以及马可·波罗来华历史的一次重写。通过马可的叙述以及．马可与忽必烈之间的对话展开关于城市的一个个想象．卡尔维诺认为他“写了一种东西．它就像是在越来越难以把城市当作城市来生活的时刻，献给城市的最后一首爱情诗。也许我们正在接近城市生活的一个危机时刻。而《看不见的城市》则是从这些不可生活的城市的心中生长出来的一个梦想。”文中将从对城市的抒情、关于城市的幻象等几个方面对这一著作进行浅显的解读。     

穆旦《野兽》的“演绎抒情性”解读

现代诗歌抒情文本的魅力来源于形式的搭建,介入其中的是意象关系的形成。本文以穆旦《野兽》为例分析文本的抒情演绎性,深入各个演绎的环节,以新批评的基本方法实施情节还原,从而最大程度地接触抒情主体的情思乃至那些缺乏主动意识却实在的感情片段。     

浅谈高考诗歌鉴赏中的理解问题

除少数哲理诗外,一般来说诗歌都是以抒情为目的。所以诗歌鉴赏首先要搞懂一个中心问题,那就是诗歌抒发了诗人什么样的思想感情。本文针对高考诗歌鉴赏进行简要的分析。     

基于"微文化"视角下的高职学生职业素养培养途径探析

对学生进行完善的职业素养培养,是我们对高职院校的教学定位之一.尤其是近年来,信息技术的高度普及,给高职院校的学生职业素养培养工作指明了新的发展方向.在新的形势下,我们可以有意识地基于"微文化"的视角,来进行高职学生职业素养培养,从而有效地提高培养质量.     

准确解析《语文新课标》中古典诗歌的“意境”

意境是诗歌寄意、抒情、达意的一种表现形式。中学教师在解析中国古典诗歌时,要注意中国诗人久有注重诗歌"意境"的传统,注意用诗歌的主、客观统一之法解读诗歌的"意境"。     

地域文化视角下戴望舒诗歌的诗性文化构建

戴望舒出生于江南地域,年少时受过吴越文化的熏陶,因此其诗歌作品大多受到江南民俗文化的影响,富有江南地域文化的特色。本文基于地域文化视角,选取江南地区的民俗物象、田园物象、水物象这三个特有的江南物象探析戴望舒诗歌世界的文化根基,并结合戴望舒的诗作分析戴望舒诗性文化构建的过程,深层次探析戴望舒诗歌诗性文化的组成要素,分析其诗歌独特而浓郁的江南文化底蕴,进而探析戴望舒自身最独特的文化思维。     

叙事视角研究发展述评

叙事视角研究一直以来都是叙事学和文体学研究的焦点,也是推进小说形式与技巧发展的动力。因此,对叙事视角的发展历程的探究对叙事视角的理论发展和小说研究的进步都有很大帮助。叙事视角研究从十九世纪末以前开始,主要侧重理论方面和叙事视角对作品的影响与作用方面的研究,对叙事视角研究的发展历程进行总结综述的较少。因此本文将对不同时期叙事视角的发展变化进行梳理。     

简析茨维塔耶娃乡愁诗

20世纪俄罗斯诗坛上的天才女诗人茨维塔耶娃,用一生的热情创作了关于生命,关于爱情的抒情诗歌,然而在她众多热情洋溢的诗篇中,乡愁诗的地位和思想价值是毫不逊色且不同忽视的。     

周邦彦抒情手法的特色与形成原因探究

周邦彦,北宋著名词人,是婉约词派重量级代表人物之一,其词典雅、精致的风格被后世广为传颂。周邦彦擅长慢词创作,并因其精通韵律,开创了不少新词牌,其抒情手法较为别致,即在抒情咏物中融入叙事情节,并且典故渗入不易察觉,其格律严谨,被后世格律词人所崇拜,誉为"词家之冠"。     

论欧美现代主义文学中抒情手法的翻译

欧美现代主义文学作品中,对社会的批判非常犀利,作者通过利用各种抒情手段挑起人们的内心波动,然后根据当时的现实状况,采取激励手段,让人们能够奋发向前,鼓起勇气继续战斗,让人们内心充满了斗志。不过作品中需要进行抒情的情节或者人物描写,则是批判型作品中的独到之处,在对其进行翻译的时候一定要注意将其原汁原味地还原,才能够在亢奋的斗争气氛中有所缓和,作品通过这一处细腻的情感描写更显特色。本文从欧美现代主义文学作品特点开始分析,并讨论了对作品中抒情手法如何进行翻译,列举出两种极其有效的翻译方式。     

《幸福蛋糕店》叙事视角分析

本文以叙事学理论,分析《幸福蛋糕店》中叙事视角的运用。作品采用固定内聚焦视角,即以女主人公安琪的视角,讲述1994年卢旺达种族大屠杀幸存下来的人们的故事。本文主要分析在该作品中,固定内聚焦视角的运用,内聚焦视角的三大功能,和内聚焦视角的视角变异。通过对该作品的分析,思考内聚焦视角的实际运用。     

论《玛格丽特小镇》中的叙事视角

《玛格丽特小镇》是现代美国作家加布瑞埃拉·泽文的成名作,讲诉了一个奇妙而又温暖的爱情故事。国内外一般对其讨论都是侧重于它的故事内容和叙事格局。本文试图从叙事学的角度去研究《玛格丽特小镇》在内视角下的第一人称主人公回顾性视角,选择性全知视角的作用,和视角切换所产生的戏剧化效果。     

《文选》“情”类赋的抒情方式

《文选》"情"类赋虽然只有四首,即《高唐赋》《神女赋》《登徒子好色赋》及《洛神赋》,但却均是在中国文学史乃至文化史上产生了重要影响的作品。本文的研究目的即在于通过考察"情"类赋的抒情方式,来透视其中所蕴含的《文选》编选者的文学观念,考察以"情"设类所产生的重要影响。分析了"情"类赋的抒情类型。     

多维视角下英语学习评价体系实践探讨

随着我国教育事业的进一步发展,在英语教学活动中,基于多维视角制定英语学习评价体系,符合当代英语学习的要求,对培养学生英语学习能力具有积极作用。通过分析多维视角的英语学习评价体系的实践作用,提出多维视角下英语学习评价体系的建立策略,有利于改进和优化英语教学对策。     

城市社会学研究的女性主义视角

男性与女性共同构成了城市社会主体。为了使城市社会学的研究更加开阔,使研究更加务实,更加贴近现实,我们在城市社会学中加入了性别视角。女性的解放与城市的发展紧密相连,与此同时,增加女性赋权也将会对城市的合理化发展起到积极作用;通过对于城市空间中女性生活空间的研究,将会发现在不同的时期女性的生活空间、生存处境不尽相同。为了使城市社会消除性别歧视,创立更加和谐互惠的城市生活环境,更需要加强在城市社会学研究中加入女性主义视角。     

从德育视角浅析高职院校就业指导工作的完善

从德育视角开展高职院校就业指导工作,不仅可以引导学生树立正确就业观,还能提高学生综合素质,在促进学生更好发展的同时,改善当前就业严峻形势。从现实情况来看,除了普遍缺乏吃苦耐劳精神以外,学生择业就业功利性强也是一个主要问题,不利于学生个人价值的有效实现。针对这些不足,从端正学生择业就业观、加强职业生涯规划、注重学生行为方式矫正、积极搭建就业平台、关注就业心理指导、充分发挥榜样力量等方面入手优化就业指导工作,让学生在正确的就业观指导下成功就业。