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相似文献
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1.
在科技飞速发展的今天,在极度追求物质的时代,面临农村初中青少年的厌学现象,我们作为教育工作者,必须千方百计消除学生的厌学情绪,让我们的学生重新走进学校,使我们的孩子身心得到健康发展。本文分析了农村初中生厌海陆空的原因,并提出了应对策略建议。  相似文献   

2.
初中阶段女孩,12—15岁的年龄,正值心理与生理发育最快的时期,在心理方面,他们迫切希望独立,认为自己已经长大了。而在生理方面,正在向成人方面发展。如何对处于这一阶段的孩子进行思想、道德品质的教育显得尤为重要。本文基于对本校女生情况的分析,探索初中女生青春期教育的内容和方式,并通过一系列青春期教育及实践活动,使女生掌握一定的青春期生理、心理知识和卫生保健知识,能正确认识自身生理发育变化,培养具有良好的心理素质和道德修养,懂得自尊、自爱、自强,具有较强的自控能力,能正确对待异性同学朋友,身心健康发展。  相似文献   

3.
李南燕 《职业》2013,(26):69-70
笔者结合多年技工学校教师管理经验和教学实践,针对近年来入读技校的部分学生对学习缺乏兴趣等现象,对技校生厌学心理的主要特点、原因以及对策进行分析,提出了相应的对策。  相似文献   

4.
体育作为一门运动型教学课程,其教学内容为通过跑步、跳远和体操等一系列的体育活动来保证学生拥有一个健康的身体,保证学生德智体全面发展。在体育锻炼过程中以学生为主,其通过身体来完成各项活动。对于长期呆在教室的学生而言确实是一项不小的挑战,为此在体育的授课过程中,体育教师起着非常关键的作用,教师在授课过程中要把学生的安全放在首位,在保证学生不受伤的前提下完成教学内容。  相似文献   

5.
随着教改的不断推进,中学生的体育成绩日益受到重视。农村初中较差的办学条件及一些不合理的教学措施,对学生的健康发展造成了不良影响。为此,体育教师应积极创造条件设计和优化体育教学。  相似文献   

6.
卢蔚红 《现代妇女》2014,(11):263-263
本文主要从心理学的角度分析了目前高职学生厌学主要是由学习目的不明确,思想放松,挫败感强烈等几方面心理原因引发的,要消除高职学生厌学心理就要尊重学生,及时归因,正确引导,让学生热爱学习;讲究方法,让学生自觉克服厌学心理。  相似文献   

7.
高职院校学生体育课厌学成因的调查分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
张秋艳  杨建平 《职业时空》2009,5(3):177-178
高职院校学生对体育课厌学现象较为普遍,本文通过对高职学生体育课厌学成因的调查分析,指出了造成高职学生厌学的根源所在,并就如何激发高职学生对体育课的兴趣、如何增强其体育课学习的积极性,提出了一定的建议。  相似文献   

8.
厌学是诸多心理障碍中最普通、最具危害性的问题,表现为被动应付式学习,如对学习生活失去兴趣,不认真听课,听音乐或闷头睡觉,时常借故请假、迟到、旷课,甚至辍学.  相似文献   

9.
近年来,甘肃省庆阳市农村地区高额彩礼问题愈演愈烈,给当地居民带来了沉重的经济负担。本文采用问卷调查法对庆阳市部分农村展开调查,在深入分析当地高额彩礼问题现状及其成因的基础上,就如何有效解决高额彩礼问题提出了针对性的对策建议,以期建设一个乡风文明、治理有效、生活富裕的新农村。  相似文献   

10.
吴晶晶 《现代交际》2011,(8):219-219
当前大学生厌学现象蔓延,已经成为日趋严重的社会问题。因此,深入分析大学生厌学现象背后的种种原因,提出解决问题的对策措施具有积极重要的意义。  相似文献   

11.
厌学已成为一种越来越普遍的现象,它直接导致学生的学习效率下降。笔者通过对中学生厌学情绪的表现及特征进行分析总结,找出中学生厌学的影响因素,并提出相应的对策。  相似文献   

12.
目前,部分高职学生存在学习兴致低、厌学的现象,这已经严重影响到人才培养质量的提升和高职学生自身的发展。鉴于此,本文旨在查找高职学生厌学产生的原因,并进一步找到应对厌学问题的策略。  相似文献   

13.
14.
周方 《职业》2013,(35):118-118
本文在分析技校生特点的基础上,探讨了学生产生厌学心理的原因,提出教师和家长以及学校的首要任务是了解情况、分析原因,设法解决学生厌学问题。  相似文献   

15.
在中小学生学习障碍中,厌学最具有危险性、最普遍存在的问题,也是青少年常见的心理疾病之一。本文通过对中小学生厌学问题进行分析与研究,寻求有效的解决途径,尽快使学生从厌学的情绪中解脱出来。  相似文献   

16.
中等职业学校的学生对数学的厌学情绪,直接影响了他们对数学的学习,影响了数学课堂的效果。本文分析了中职学生对数学厌学的成因,并尝试探讨了转化学生厌学情绪的方法。  相似文献   

17.
马琳  王琼 《现代妇女》2014,(1):79-79
本文列举了部分大学生厌学的表现,并分析了他们厌学的内外部因素:缺乏学习动机、学习兴趣不足、自我效能感低、社会异化价值观冲击、实用主义教育观影响以及教学内容和方法老化等方面,从高校视角提出了从深化教学改革,优化教育管理,加强理想、信念教育等几个方面来缓解大学生厌学现象。  相似文献   

18.
大学生的厌学心理有该种发展的趋势,尤其以独立学院大学生让人堪忧,日益成为高校、家庭和社会关注的问题,如何正确的引导大学生形成健康的学习观颇显重要。  相似文献   

19.
在体育课中我们发现大部分女学生学习兴趣不高,纪律松散,进取心不强,上课是不得已而为之。安排的任务甚至体育测试时也是随意完成,不符合体育教学的目的。给学生自身的发展不利,也给教学工作带来了极大的困难,影响了教师的教学积极性和课堂气氛。本文找出原因进行分析。并提出相应的解决建议,从而更好地为完成教学目标服务。  相似文献   

20.
魏静 《职业》2016,(32)
中职生存在的不良行为是造成其违法犯罪的重要原因.本文分别从自身和外部两方面分析了中职生不良行为的成因,并提出了相应的预防对策.  相似文献   

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