对高职学校公共艺术教育的几点思考

随着教育改革的不断深化,高职学校公共艺术教育的重要性越来越凸显。文章从高职学校公共艺术教育的必要性、存在的问题、加强公共艺术教育的途径三个方面进行论述,并就管理、课程、师资、实践、评价等方面提出相应措施,以此推进高职学校公共艺术教育工作的发展。     

中学艺术教育管理问题浅析

艺术教育对于促进人的全面发展具有不可替代的作用.随着我国素质教育的不断深入,学校艺术教育得到了较快的发展,然而艺术教育仍然是学校教育中的薄弱环节,学校教育管理工作仍然存在许多问题.本文试图从教师、教学以及学校三个维度对中小学艺术教育管理工作存在的问题做以梳理,以期对中小学艺术教育的推进起到一定的参考作用.     

中职学校普及艺术教育的必要性及其策略

在大力发展职业教育的今天,对于如何促进中职学生的全面发展,从国家到各地的教育部门都提出了一系列新的教育改革方针和教育理念。而在职业教育中开展艺术教育是促进青少年全面发展的有效途径,它可以弥补目前中职教育中单兵作战的不足,也可以促进不同学科之间的互相融合,是素质教育中不可缺少的重要组成部分。     

中职学校班主任管理艺术

随着社会就业需求的变化,中等职业学校的教育教学模式也随之发生了较大变革,因而中等职业教育学校班级管理的方式、方法,也必须有所改变。班级管理水平的高低,决定着中等职业学校教育教学质量的好坏,影响着中等职业学校发展的前景。如何做好新时期的中职学校的班主任工作,是每位职业教育者的责任所在。笔者在此谈谈担任中职学校班主任后的四点体会。     

中职学校心理健康教育工作浅析

心理健康教育是素质教育的重要组成部分.笔者提出心理健康教育存在的一些亟待解决的问题,以自身任教学校为例,分享教学经验,以期为心理健康教育工作者开展教学提供帮助.     

职业学校书法教育育人功能浅析

职业学校书法教育在偏重于实用性的同时,应该体现出书法的艺术精神,从学生的发展出发,让学生受到良好的艺术熏陶,培养其高尚的审美情趣和积极向上的精神追求。文章阐述了书法教育如何在职业学校教育中体现德育、智育、美育的价值。     

高级技工学校班主任的管理和教育艺术

高级技工学校是培养技术人才的重要基地,承担着重要的社会责任,对社会生产建设有着重要的影响.高级技工学校教育管理工作涉及多方面的内容,需要采用恰当的管理模式和方法,各项工作内容才能有条不紊地开展,班主任管理工作在其中发挥了相当重要的作用.在新形势下,高级技工学校的教学管理面临着不小的压力和挑战.本文围绕新时期高级技工学校的班主任管理工作,提出了创新管理方式方法,以充分发挥高级技工学校班主任的管理和教育艺术.     

浅析艺术教育对学生素质教育的作用

艺术是与人类的起源密切相关的,艺术是文明的底色,从广义上讲,艺术教育作为美育的核心,它的根本目标是培养全面发展的人。艺术思维是人类最原始的思维方式,因此艺术教育实际上是尊重人的心理自然发展的一种健康的教育方式。     

关于音乐艺术与电影艺术的个人浅析

音乐艺术是声音的艺术,电影艺术是视听的艺术,两者有着不同的表达,对受众的教育也有着相同和不同点。对比人们关于两种艺术的认识,两种艺术的表达,对受众的教育,以及两种艺术之间的联系,经过个人的简单加工,并通过具体事例,简要阐述音乐艺术和电影艺术异同。     

论高校艺术活动与大学生艺术教育

艺术教育是高校教育的基础环节之一,而大学生艺术活动是能够促使艺术教育更加全面和谐的重要手段。本文从高校艺术活动对大学生艺术教育的作用、目前高校艺术活动发展的现状和存在的问题、对大学生艺术活动开展提出的思考建议等几方面,对高校艺术活动与大学生艺术教育进行论述。     

浅析当代高等艺术教育的境遇与出路

经济社会对人才的要求越来越高,教育界顺应时代发展的步伐强调创新发展。高校是传授知识、增强学生技能、培养学生综合素质的主要场所,教育创新是当前教学领域发展的当务之急。艺术与人们的生活紧密相关,伴随着社会的改革,高校艺术教育面临着新的问题和出路。本文从高等艺术教育的现状着手,对高等艺术教育的问题和出路做了简要介绍。     

浅析学校教育中的管理主义及应对策略

管理主义把作为教育手段和重要形式的学校教育管理绝对化,变成一种目的本身。把多样化的学生交往活动模式化、标准化、统一化、单一化。管理层级化的大背景、过分的追求绩效及不合理的规模化教学等是造成学校教育中管理主义出现的重要原因。采取有效措施扼制错误势头继续蔓延刻不容缓。     

浅析如何加强高职学生的艺术教育建设

艺术教育是实施全面素质教育的重要内容之一,也是素质教育的重中之重。要使学生的德、智、体、美、劳等素质全面发展,艺术教育的重要性就不容忽视,它可以是人心灵的钥匙,让学生拥有一个健全的人格、健康的心理和生活,为以后能够充实、快乐地生活打下良好的基础。     

浅析高校思想政治教育学校环境的优化策略

学校作为一个特殊的社会组织,其环境对高校思想政治教育尤为重要。当前学校环境存在一些不益于思想政治教育的问题,信息传播迅速化导致课堂教学环境相对滞后、忽视教育对象主体性导致教育对象积极性不高、文化形式多样化导致校园文化受到强烈冲击。对此提出相应策略,深化学校课堂教学环境创新改革、秉持以人为本原则开展思想政治教育活动、营造校园文化渗入式环境。通过不断优化学校环境,发挥其最大作用。     

浅谈青年期的艺术教育

本文从人的生理、年龄发展来区分艺术教育的几个时期,然后从青年期的年龄及生理发展特点来阐述青年期的艺术教育的特点。从传统艺术、当代艺术、名家创作过程、艺术个性探讨青年期的应注意的几个问题。     

艺术教育的探索

艺术教育是塑造人全面发展的一项重要的研究性课题。根据时代发展的特点,为加快完善大中专院校学生的素质教育、道德教育、审美标准教育、人文科学教育等及其他学科的综合性艺术教育,按照其要求,自觉、主动地适应新形势、迎接新挑战,认真、深入地研究,尤其是研究学校艺术教育和发展的一些重大理论和实践问题,去体现其重要性,促进学生全面和谐地发展。     

从养成教育之标准看学校教育

养成教育的内涵包括知、情、意、行等方面.养成教育的标准与社会对人才的需求相契合.学校教育培养的学生与社会脱节的原因在于学校教育是应试教育而非养成教育.要走出学校教育困境,解决方法是在学校教育中推行养成教育,以知、情、意、行作为学校教育的目标和评价标准.这需要确立养成教育理念、形成养成教育模式,同时,依靠社会、学校、家庭、个人的合力.     

说说我们的学校教育

最近两年,我们已经不再满足于九年制义务教育,有许多人在探讨十二年义务教育的可行性。     

教育法规促进乡村学校幸福教育的探索

《中华人民共和国民办教育促进法》《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》等若干法律法规条例的提出,为我国实现教育公平、提高教育资源利用效率均作出了重要的指示。尤其在乡村地区,依托相对倾斜的教育法规,一方面能够促进乡村学校开展幸福教育,另一方面也可以完善乡村地区学校的基础设施建设和教师资源条件,进而为振兴乡村经济提供有效的教育资源。本文主要研究教育法规促进乡村学校幸福教育的相关问题。