论大学生正确职业价值观的树立

<正>引导大学生树立正确的职业价值观,是就业指导工作中的一项重要内容,高校学生就业指导部门和指导老师对此应当给予足够的重视。     

浅谈艺术类大学生职业价值观

大学生价值观教育的重点在于工作领域的价值观教育,我们称之为职业价值观教育。职业价值观对于个人和社会的发展起着至关重要的影响。而大学生中艺术类大学生职业价值观的形成过程相对较困难,因此对于艺术类大学生的职业价值观的培养是十分重要的。本文为此探讨艺术类大学生职业价值观的特点,并且深入讨论了如何对艺术类大学生精细职业价值观的培养。     

农业院校低年级大学生职业价值观的特点

本研究采用金盛华、李雪(2005)编制的职业价值观量表,随机整群抽取212名农业院校低年级大学生,探讨了其职业价值观的特点。结果表明:①低年级大学生目的性职业价值观各维度按均分由高到低依次为:成就实现、家庭维护、地位追求、社会促进。②低年级大学生手段性职业价值观各维度按均分由高到低依次为:职业发展、规范道德、兴趣性格、福利待遇、轻松稳定、薪酬声望。③女大学生在福利待遇上的期望非常显著高于男大学生。④文科大学生在规范道德维度上的得分显著低于理科大学生。⑤大二学生在地位追求、职业发展和福利待遇维度上得分显著高于大一学生。     

大学生心理健康教育的意义及途径

当代大学生是伴随着网络长大的一代,他们思维独立、追求个性,对老师和别人的观点不轻信、不盲从,具有较强的自我意识,勇于创新。在新鲜事物迅速更新,新旧观念不断碰撞的境况中,很容易出现客观现实与自身想法不一致,心理压力无法得到释放,从而导致心理挫折以及挫败感的产生。本文从当前大学生心理健康教育存在一些问题入手,探讨了学生心理问题有效的解决的途径。     

大学生社会主义核心价值观的践行及基本途径

通过了解和分析"中国梦"背景下大学生社会主义核心价值观的培育工作现状,结合我国高等学校在培育大学生社会主义核心价值观方面做出的努力,总结经验,将社会主义核心价值观切实融入到人才培养的全过程之中,拓展践行和培育的有效途径,创新培育的有效载体。     

高校培育大学生社会主义核心价值观的实现途径

当代大学生是中国社会主义事业的建设者和接班人,用社会主义核心价值观去指导教育高校大学生,十分必要,意义重大。应以思想政治教育理论课为主渠道为阵地,着力强化思想政治理论课教师教育引导作用,以校园文化建设为载体,着力营造良好氛围,才能进一步帮助大学生更好地树立社会主义核心价值观。     

当代大学生职业价值观世俗化过程探析

关于当代大学生价值观念的变迁,近20年来已有大量的研究与描述.就大学生职业价值观而言,最突出的变化表现为世俗化倾向的形成以及与其他阶层青年的日益趋同.无论是主动的适应还是被动的应对,市场经济这只"看不见的手"事实上已经操纵着当然代大学生的职业选择.     

高职院校大学生职业价值观教育路径探析

职业价值观教育已经成为高职院校职业教育的新任务。本文旨在职业兴趣培养、职业能力提高、职业精神铸造等方面探索高职院校大学生职业价值观教育的新路径,有针对性地开展科学的职业价值观教育。     

大学生社会主义核心价值观教育途径的探索与研究

本文从大学生社会主义核心价值观教育的意义出发,分析了高校培育和践行社会主义核心价值观中存在的问题,从教育引导方式、融入传统文化、校园文化渗透、建立长效机制等方面,对大学生社会主义核心价值观教育的不同途径进行了探索和研究.     

大学生社会主义核心价值观认同的途径之党课教育

社会主义核心价值观是大学生思想政治教育的灵魂。高校党课教育在加强大学生思想政治教育、引导大学生树立共产主义远大理想以及确立马克思主义坚定信念方面具有重要优势。创新和完善党课教育也将成为提高大学生对社会主义核心价值观认同的新途径。     

试论高职学生职业价值观教育

工学结合的人才培养模式改革为职业价值观的培养开拓了新空间。通过校内实训基地的模拟建设,形成正确的职业认识,努力培养学生良好的职业品格、职业素养,使学生在企业情境中塑造职业认识和职业观,在工学结合模式下培养高职学生正确的职业价值观。     

探讨优良家风在大学生价值观培养中的重要意义

家风有着丰富内涵,是一个家庭或者家族在较长一段时间形成的生活方式和价值观念的总和,其核心是帮助家庭成员培养和树立正确的价值观。在中西文化多元交流碰撞的新时期,不同的价值观之间存在着较大差距,大学生价值观的确立存在不同程度上的障碍。大学生价值观的培养对个人价值的实现和社会主义现代化建设都有着重大的意义,探讨优良家风对大学生价值观的构建有何重要意义显得尤为重要。本文主要介绍了优良家风的内涵以及当代大学生价值观确立过程中存在的问题,从价值观形成各个时期分析优良家风的重要作用,这为利用优良家风进行大学生价值观的培养提供了理论基础。     

大学生正确婚恋价值观的引导教育研究

从生理和心理两方面接受婚恋这一事物,已成为当前大部分90后大学生的思想发展趋势,然而,对于婚恋内涵认知的粗浅性,也是广泛存在于大学生群体中的问题。本文分析了大学生婚恋价值观养成中存在的问题,并从思想、行为、意识等方面出发,提出了一些针对性的引导教育对策,以期为大学生正确婚恋价值观的养成提供一些教育参考。     

少数民族大学生社会主义核心价值观培育途径——以中南民族大学为例

社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核,是当前我国的主流意识形态,对人们的精神世界具有导向性作用。少数民族大学生是当代大学生的重要组成部分,是民族青年的优秀代表,其政治取向、价值取向关乎民族地区的稳定和发展。本文基于少数民族大学生的特殊性,以中南民族大学本科生为主要研究对象,探索少数民族大学生社会主义核心价值观培育的途径。     

新时期大学生价值观培养模式的探析

培养新时期大学生价值观,是当前的一个热点问题,大学生价值观的培养与塑造会直接影响到社会未来的发展与进步,本文通过新时期大学生价值观存在的问题和内容进行整理分析,找到了一条符合当代大学生价值观形成与发展的途径与方法。     

高职大学生职业价值观培育机制研究

职业价值观是个人追求的与工作有关的目标。本文分析了大学生职业价值观的内涵与特征,指出了树立正确的职业价值应处理的四大关系,提出培育高职大学生职业价值观的四种途径。     

大学生职业素质发展途径探析

提高大学生职业素质不仅可以改善我国大学生就业状况,而且可以提高我国人力资本供给水平。当前大学生职业素质存在诸多问题。大学生应当正确认识自我,树立正确的职业理想,进行合理的职业生涯规划,增强专业知识理论素养与实际操作能力。学校通过全程化、多样化与专业化的职业素质专业教育,加强与未来职业的对接与联系。政府与企业需要加强对大学生职业素质教育的培养支持。     

“90后”大学生社会主义核心价值观培育探析

随着我国进入全面深化改革的重要时期,中外交流日益密切,中西方文化价值观念也相互渗透,形成了当今价值多元化的时代背景。当代大学生尤其90后大学生是国家发展建设的生力军、是实现中国梦的希望。面对中西多元价值观以及各种政治、文化思潮的冲击,帮助90后大学生培育和践行社会主义核心价值观,树立正确的理想信念和价值观念,是高校思想政治教育的重要内容。     

大学生参加社会实践的意义及有效途径

大学阶段是培养高素质人才的关键时期,而大学时期的社会实践活动是课堂教育的延伸和补充,是学生参与社会生活的一个主要途径,是大学生思想政治教育的重要环节。本文阐述了开展社会实践活动的重要意义和开展社会实践活动的有效途径。     

创新教育方式,引导大学生树立正确价值观

当前大学生的价值观总体呈积极良好的态势,但仍有相当部分大学生在价值观的取向上存在诸如政治信仰迷茫、理想信念模糊;偏功利化,社会责任感不强,团队协作意识较差;极端个人主义倾向;艰苦奋斗精神不足、心理素质脆弱等各种问题或偏差。究其原因,一是部分家庭没很好地给子女积极正确的价值观引导的影响;二是学校思想政治教育课程教育方式陈旧古板,方法枯燥单一致使未起到学校教育应有的影响与作用;三是经济社会转型期的各种深层次社会矛盾出现并局部激化,导致各种思潮与观念鱼龙混杂而使大学生信仰迷失价值取向产生偏差。建议实施全方位引导的有效机制,多管齐下促使大学生树立正确的价值观;其次创新高校思想政治教育方式方法,提高思想政治教育的时效性与针对性;还有要充分发挥价值观体认性特征,引导大学生自觉自省形成积极正确的人生观价值观。