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《青春岁月:学术版》2013,(11)
大学生职业发展与就业指导课程,不仅关系到学生的准备工作和职业选择,还关系到其获得与适应就业岗位以及社会角色转换过程,是大学课程中极为重要的一门。因此,如何做好大学生职业发展与就业指导课的建设,是高校必须重视的问题。大学生职业发展与就业指导作为一门新课程,还存在一些急需解决的不足。本文主要从大学生职业发展与就业指导课程建设的不足入手,对加强大学生职业发展与就业指导课建设的措施进行分析。 相似文献
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《职业发展与就业指导》是帮助大学生树立正确就业观,科学规划职业人生,不断提高就业能力的必修课程。由于多种原因,教学效果不容乐观。要改变这种现状,必须创新认识、理念、形式、方法和手段。 相似文献
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让就业指导课真正指导学生就业 总被引:1,自引:0,他引:1
早在2001年,教育部就印发了《关于中等职业学校德育课程设置与教学安排的意见》,将就业指导纳入到中等职业教育必修课内容之中。目前,各地职校普遍开设了《就业指导》课程,努力提高学生的就业技能及职业素养。 相似文献
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浅谈大学生职业生涯规划指导 总被引:2,自引:0,他引:2
面临大学生普遍存在缺少职业目标、就业困感、就业难等问题,很多高校已将大学生职业发展与就业指导课程列入了选修课或必修课.作为高职院校,笔者所在学院已于2007年将大学生职业生涯规划课列入了必修课,本文拟根据个人存教学与实践工作中对大学生进行职业生涯规划指导的体会,浅谈高职院校如何对大学生进行职业生涯规划指导. 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(17)
当前随着大学生就业人数的增加和竞争的加剧,以更加有效的方式做好大学生就业指导显得尤为重要,为高校大学生开展精细的职业指导有利于大学生尽早地确立职业发展方向和顺利就业,因此高校要根据社会发展和学生个体的具体情况,制定大学生职业指导目标,精细化地开展职业指导工作。 相似文献
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大学生职业发展与就业指导课程建设对提高学生的就业能力与就业质量、促进素质教育发展方面具有重要的意义。然而,课题组调查发现本课程教学计划的制定和课程建设、师资队伍建设等方面都存在不少问题。文章根据课程特点及课程定位,提出建立稳定的高素质的教学团队等对策和措施。 相似文献
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学习实践科学发展观要以人为本,实现全面协调持续发展,促进经济、社会与人的发展,这与大学生就业指导课教学的入文理念相一致。大学生就业指导课教学的内涵、学科发展趋势与现状、创新实践等方式,必须以科学发展观为指导,推进高职学科素质教育的创新发展。 相似文献
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教育部部长周济在2006年全国普通高校毕业生就业工作会议上指出:“必须加大就业指导和服务力度,按照制度化、专业化、全程化、信息化的要求,提升就业指导服务水平。要调集精兵强将,充实就业指导队伍,促进就业指导教师队伍实现专业化和职业化”。另外,劳动和社会保障部也制定了《国家职业指导人员职业标准》,并逐步把职业资格培训与鉴定范围从劳动就业部门人员扩大到教育行政部门人员和学校教师。虽然高校职业指 相似文献
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大学生职业发展与就业指导有别于其他传统的基础教育,是一门操作性很强的课程,教学内容应力求具有实践性、科学性和系统性,教学方法应注意灵活性、多样性和实用性。因此,我们必须不断变换各种教学策略,在内容设计和操作技巧上贴合实际。上好这门课程对大学生顺利就业和未来的职业发展有着积极的意义。 相似文献
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健雄职业技术学院2004级教学计划制定已经将《就业指导课程》列为必修课,安排基础教学部专任教师担任教学任务,但教学形式还只留于专题讲座上,教学内容也只是局限于最后毕业的就业技巧指导和岗位落实的服务,缺乏全面、系统的规划指导,未能兼顾整体需求和个体发展需求,就业指导的内容残缺、指导面不广,导致就业过程中存在着毕业生就业定位不合理、成才观不正等现象。 相似文献
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大学生通过学习"职业发展与就业指导"课程,应该将自己的职业生涯规划体现在行动中.但在现实中我们发现,大学生对于自己的职业生涯规划存在的不良现象正是"缺少行动". 相似文献
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刘永印先生,YBC园际青年创业计划创业导师、KAB大学生创业培训师、北京市高校毕业生就业指导中心信息网络部主任,辅导了多名大学生的职业发展和创业青年的创业之路。 相似文献
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从教学内容、教学方法、实践教学环节、考核方式四个方面对《项目管理》课程教学进行改革与实践。通过教学改革使学生在思考和实践中掌握项目管理的知识和技能,培养大学生自主学习的能力和分析解决实际问题的能力,提升大学生的职业素养,为学生的职业生涯发展提供有力保证。 相似文献
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就业是民生之本、安国之策,本文就如何坚持"以人为本"做好大学生就业指导工作做了阐述.提出要在创新思维与职业生涯规划与职业发展这一大的框架下做好大学生的就业指导工作,必须树立"以人为本"的理念,在"以人为本"的理念下树立主体性原则、个性化原则、客观性原则、匹配原则、创新原则,才能切实提高就业指导的实效性和针对性. 相似文献
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近年来,伴随大学生就业难问题的日益凸显,大学生职业发展教育工作越来越受到社会各界的关注,因此,职业发展教育队伍建设也被教育部提上议程。继提出高校专职就业指导教师和专职工作人员的数量要按1:500予以保证以来,教育部又陆续出台了一系列政策,明文规定要加强高校职业发展教育队伍的建设。 相似文献