四年级习作训练 1：设立新节日

说到过节，同学们都很快乐，不过我们过的节日都是别人设立的：要是同学们能按照自己的意愿设立一个新节日，那才叫好呢!     

山花芬芳

最难忘，去年教师节。节日的前一天，同学们聚在一起商议，怎样向吴老师表达敬意。在大家眼里，吴老师不仅仅是我们的班主任，更是我们的朋友和大姐姐。对了，她非常年轻，活泼开朗，亲切热情。在她身上，我们真正感受到了“青春”二字的含义。     

话说“六一”——我的地盘我做主

六月一日,全世界少年儿童的盛大节日!孩子们都是怎么度过的呢?又有哪些新的设想?在老师和家长眼中,六一又意味着什么呢?江苏省丹阳市实验小学三年级的同学们将与他们的老师和家长一起,与我们分享节日的体验和快乐……     

长安春天

六月一日,全世界少年儿童的盛大节日!孩子们都是怎么度过的呢？又有哪些新的设想？在老师和家长眼中,“六一”又意味着什么呢？江苏省丹阳市实验小学三年级的同学们将与他们的老师和家长一起,与我们分享节日的体验和快乐……     

"泰笛黛斯"——情人节给你浪漫

在情人节难道单身的你就大门不出二门不迈了吗?以下就是我们推荐给你的懒人情人节配方: 12:00 一杯牛奶,一碗麦片或者面包(别吃的太饱,以免晚餐吃不下) 13:00 拨通"185"邮政订购电话,指明订购"全聚德烤鸭外送套餐"一只,费用108元。 14:00 上网络花店给自己订一束节日鲜花"单身的骄傲"     

魔烛

同学们,你们一定都喜欢看魔术。那些光怪陆离、变幻莫测的现象令我们叹为观止。其实魔术大都隐藏着一些知识。今天,我们就来玩一回魔术。表演前,准备一支蜡烛和一盒火柴。表演时,先用火柴点燃蜡烛,对观众说“:像这样把蜡烛点燃,我相信大家都会,但今天我表演的是在远离烛芯(xin)几厘米的地方把蜡烛点燃。不信,大家请看。”说完,表演者一口气把蜡烛吹灭,马上划着一根火柴,放在烛芯上方约几厘米的地方,蜡烛就立即被点燃了,成了一支魔烛。     

继往开来 创造新世纪的辉煌--程玉海院长在建校二十五周年庆祝大会上的讲话

各位领导、各位嘉宾、各位校友、老师们、同学们: 在大江南北欢庆祖国50年华诞、齐鲁大地硕果飘香的金秋时节,我们怀着无比兴奋的心情,迎来了我院建校25周年的盛大节日.     

音乐淋洗城市

天籁越来越远,音乐越来越近,音乐淋湿了我们的头发和思想,它使红尘中滚打太久的干燥的心灵有了湿润温存的时刻。音乐从某种程度上来说,已代表了一个人的身份、品位乃至财力。于是,在城市的每一个角落,正迅速涌现一大批以能听到最美好的音乐为人生目标的年轻人,他们视音乐为空气、阳光和水,他们与音乐形影相随的表情由不得我们不留意城市的“音乐发烧友”乃至“音响发烧友”们,让我们去看看——音乐对城市的淋洗 今年元旦,对南京的音乐乃至音响爱好者们来说,是一个重要的节日。由一家大型夜总会和一家名牌音响公司共同主持的“95激光视听音乐会”在延安剧场拉开帷幕。在此之前一周内,几     

数字

正1"我代表六年级的同学提问,一周里能不能有一天不写作业?"10月30日下午,合肥一小学的学生代表们现场对学校的教学和管理提出了自己的建议,对此,校长进行了现场答复:"作业是对平时学习的反馈,需要合理安排。同学们的心情我们能理解,今后我们的作业不会局限于书面作业,更多地会让同学们走向大自然、图书馆,同学们说行不行?"     

怀集岁时节日多

2012年11月27日是农历十月十四日,肇庆市怀集县一些乡村家家户户宰鸡鸭、椿糍粑,邀亲请友吃节庆丰收,有的农家还送糍粑和鸡鸭给亲戚,乡村处处沉浸在节日的欢乐之中。早在前几天,怀集一些地方也在过"十月十"节、"十月十三"节,形式和寓意与"十月十四"节相同,都是邀请没过这个节日的亲友来家中吃节或"送节",以庆贺晚造丰收。这些传统的"十月节"古已有之,年年传承。如同"十月节"这样的民俗节日,怀集县每个月至少有一个节日,有     

《信》

上课伊始:师:我们在一年级的时候学过一篇短文,还记得吗?蜜蜂用树叶写信给蚂蚁,咬了三个洞,表示"我想你"。蚂蚁接到信,看了半点钟,也咬三个洞,表示"看不懂"。多有趣的一封信哪。你知道信还有什么别的称呼吗?说说看:生1:电报。生2:邮件。师:同学们,大家来看一看(出示电脑课件)我们中国人对信有这么多称呼,我们来把它读一读,记下来。来,每个读两遍,开始。     

第一节音乐课

星期五的下午,我们班要上音乐课,同学们甭说有多高兴了!因为这是新学期第一节音乐课,同学们都好奇地议论纷纷,谁担任我们的音乐老师呢?“铃!铃!铃!”上课铃响了,我们马上拿起音乐书,迅速地排好队,怀着疑惑的心情来到了音乐室。     

呼和浩特地区藏传佛教召庙中的"恰木"乐舞

"恰木"是一种系列性的大型宗教音乐舞蹈,是藏传佛教音乐文化的主要表现形式,只在一年一度的藏传佛教寺庙宗教节日中表演.恰木舞者的动作形态和所饰戴的面具及使用的乐器,都有其独具特色的艺术魅力.     

音乐新课标理念下的隐性课程

一、隐性课程的概念《全日制义务教育音乐课程标准》(以下简称<音乐新课标>)指出:“为保障学校课程的实施,学校要加强课程资源建设,达成课程目标的资源不仅是指教材,也绝不仅限于内部,它涉及到学生学习与生活环境中”,即我们通常说的隐性课程。隐性课程的概念对于我们并不陌生,早在1968年,美国教育社会学家菲利普.w.杰克逊在著作《班级生活》中就首次提到隐性课程(Hiddencurriculum)并很快得到教育界的认可,我国权威学者将课程分为教学、课外活动和隐性课程三大类。前两者一般称为显性课程,指在教材中明确陈述的并要进行考试考核的正规教学内容和教育教学目标。而隐性课程则通常包括:渗透在课程、教材教学活动、班级氛围、人际关系、校园文化和家庭、社会环境中的文化坐标、思维模式、礼仪习惯、信仰态度、偏见和禁忌等。在音乐教学实践中,我们经常看到:同样的学校,同样的年级由不同的教师任教,常会产生迥异的教学效果。这正是隐性课程在音乐教学中发挥着作用。二、音乐隐性课程的主要因素分析具体说来,音乐隐性课程的主要内容和构成要素可以概括为以下几点:(一)校园音乐环境学校的音乐环境是一种特殊的精神文化景观,其独特之处在于:此种环境包括丰富...     

联系生活了 思路拓展了——以“节日”为话题的作文指导

节日，是中学生生活中最普通、最熟悉的事情之一，小到个人的生日，大到中华民族的节日，都与我们紧密相关。所以，选择的材料浩如烟海，选材范围十分广泛，由于所写作的内容太多，又不太熟悉，同学们在写作过程中往往抓不住中心与重点，这就要求我们精心选择相关的节日，围绕选定的节日而写。那么，怎样才能写好这类文章呢，大家只要把握好一个原则；联系生活实际，拓展写作思路，一定能写出精彩的文章。     

论"他律"与"自律"之悖论——中西音乐范畴的比较研究

自从德国音乐学家费利克恩·卡茨(Felix gatz)从康德哲学中借用"他律"、"自律"的概念,运用到音乐美学研究中,做为划分音乐美学流派以来,音乐中"他律"与"自律"的对立和冲突,从来就没有调和过.我们从中西哲学范畴以及由其决定的中西音乐范畴的比较研究中,能够准确地把握音乐中所谓"他律"、"自律"的发生逻辑.其实,"他律"也好,"自律"也罢,若简单地将其割裂而片面强调一个方面,从马克思主义哲学之世界观和方法论上考究,其无论如何也只不过是一种悖论.     

拒绝吝啬

说起"吝啬",我想起了前几天,我们几个北京的小学同学的聚会,那才叫逗呢!我们几个商量好是去北海公园玩。之所以去那儿,是因为那里有一个工艺品展,我找来几张票,门票自然就可以省了。该吃饭了,我们来到仿膳。拿来菜谱一看,我不由得倒抽一口凉气:"太贵了!"这里是配菜,最低价钱是每人100元,最高2000元,酒水还另算。要是一桌10个人就得     

非对称式求值的若干技巧

我们知道,若α、β是方程ax~2+bx+c=0(a≠0)的两个实数根,则由韦达定理可求出形如α~2+β~2、α~3+β~3、1/α+1/β的值,这一类代数式所具的特征是:把α、β的位置对换后所成的代数式(对换式)与对换前的代数式完全相同,我们称之为对称式。不符合这一特征的代数式即非对称式。如α~2+3β、α~3+α-2β等,这一类代数式如何求值呢?本文就非对称式求值问题介绍几种常用方法,以帮助同学们在学习时参考。     

面向未来 求新发展--山东省高校工委书记、省教委主任滕昭庆同志在校庆大会上的讲话

同志们、同学们、老师们: 今天是我们聊城师院建校25周年,我代表省委高校工委、教委祝福我们的学校,祝福我们的老师,祝福我们的同学们!又适逢建国五十周年,让我们一起祝福我们的国家,祝福我们的聊城,祝福我们大家和我们自己.我作为昨天的学生,也就是今天学生的学兄,教职员工的同行讲几点感受: 第一,想到了我们的学校.     

情境作文教学摭谈

一、一堂音乐欣赏课丁零零……上课铃响了,又到了每周五固定的诗歌鉴赏课,我夹着教案走进了教室。“上课,起立……”互相致意后,一个学生说道:“老师,今天是诗歌鉴赏课。”看着同学们期待的目光,我说:“是啊,今天是诗歌鉴赏课,但是,老师今天想换一种方式,我们上一堂音