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浅谈素质教育中的音乐教育 总被引:1,自引:0,他引:1
在我国素质教育已经受到学生、家长、教师以及社会各界普遍关心,人们已经认识到只有全面提高学生的素质水平才能实现教育现代化,培养出跨世纪的人才,而音乐教育恰恰是实现素质教育不可缺少的重要部分。本文从四个方面科学地阐述了该主题,意在提醒人们应提高对学生音乐教育的重视程度。 相似文献
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1995年,共青团中央制定了《跨世纪青年人才工程实施纲要》,全面、具体地提出了实施“跨世纪青年人才工程”的重点。它包括:(1)情少年公民素质教育,旨在引导广大青少年努力具备与我国的法律制度、政治制度和社会制度相适应的品德、知识、技能、情感,使青少年成为跨世纪的社会主义合格公民;出培养大批高素质的合格的劳动者,旨在提高青年工人中高级技术工人所占比例;(3)实施“大学生跨世纪素质发展计划”,旨在推动大专院校沉重的社会责任感和适应、创造力的发展,完善其智能结构,造就一支跨世纪专门人才的后备队伍;州举荐优秀青… 相似文献
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素质教育是当前基础教育改革的主旋律.而音乐教育是中学素质教育中不容忽视的重要组成部分,它对学生的思想道德、身心健康等素质的形成,有着其他学科不可替代的重要作用.重视音乐教育,是学校教育教学改革的突破口,是促进学生素质全面提高,培养高质量、高水平的跨世纪合格建设人才的切实有效措施. 相似文献
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跨世纪人才工程:理论内涵及框架设定江洪共青团中央提出"跨世纪青年人才工程"(以下简称《工程》)重大举措,体现了青年工作战略抉择上的大局观和时代感,为新时期的青年指明了方向。然而,随着这一工程的启动、建构和实施,许多基础性的科学论证工作还须加强。一、《... 相似文献
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我国要在21世纪建设成为农业强国,农业教育是基础,农业科技人才是关键。因此,我们要从一亿五千万的农村青年中,培养出高素质的农业科技人才,以充实我国农业生产第一线。文化环境从精神层面作用于人才素质,其影响力更为直接和持久,对此,优化农村青年人才成长的文化环境具有重要性和必要性,本文阐述了如何优化农村青年人才成长的文化环境,促进农村青年人才健康成长。 相似文献
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青年素质:提升的意义与发展取向 总被引:1,自引:0,他引:1
人是社会发展的主体,人的素质是实现人类社会可持续发展的关键。目前,我国青年的思想道德素质、科学文化素质、身体心理素质、职业技能素质、现代化观念等都还较低,很难适应社会可持续发展的要求。因此,必须采取有效措施,以科教兴国战略为根本,以全面提高人的素质为核心,加快实现其现代化。 相似文献
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胡锦涛总书记在全党深入学习实践科学发展观动员大会上强调,适应新形势、完成新任务、实现新发展,要求我们必须深化用中国特色社会主义理论体系武装全党工作,把深入学习实践科学发展观摆在突出位置,把党的政治优势转化为推动经济社会又好又快发展的强大力量,为全面推进社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设,为全面推进党的建设新的伟大工程,为实现全面建设小康社会的宏伟目标,进一步奠定重要的思想基础、政治基础、组织基础。 相似文献
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大学计算机文化基础课程是为非计算机专业学生提供的计算机知识、能力与素质方面的教育,其目标是使学生掌握计算机、网络及其它相关信息技术的基本知识,培养学生利用计算机分析问题、解决问题的能力,能够善于应用现代信息技术和环境解决专业领域中的问题,全面提高学生信息素养,为后续专业学习奠定必要的计算机基础。由于学生的计算机水平参差不齐,如何提高学生计算机应用水平能力、提高教学效果是值得我们不断思索和探讨的问题。 相似文献
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我国要全面实现社会主义小康,必须提高个体的生活水平、文化水平和能力素质,变人口压力为丰富人力资源。如何适应时代的要求,造就跨世纪新型人才奠定坚实基础,已是每位历史教师面临的最重要和最严峻的考验。优化教学过程,改进教学方法,使智力因素和非智力因素全面实现,是提高历史教学效率的必要条件。 相似文献
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一、统筹解决人口问题是建设沿海经济社会发展强省的基础
人口问题是制约全面协调可持续发展的重大问题,是影响经济社会发展的关键因素。河北省第七次党代会确立了“建设沿海经济社会发展强省的宏伟目标和更好更快发展的方针”,实现这一目标与人口数量、素质、结构分布密切相关。 相似文献
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江泽民总书记最近反复强调,一定要加强学习,今后五至十五年,是我国改革开放和社会主义现代化建设承前启后,继往开业的关键时期,实现现代化建设的宏伟蓝图,需要有一大批能够担当历史重任的跨世纪人才。但我们所说的跨世纪人才,决不仅是指年龄,关键是指学识、能力和素质。当前,从广西民政系统文化素质来看,据九五年八月统计,全区民政系统大专学历人数只占21.3%,不到四分之一。总体文化程度偏低的状况,不能不引起我们的深思。随着改革开放的深入,社会主义市场经济体制的建立,作为社会保障工作主要部门之一的民政部门,其地位… 相似文献
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王伟红 《大江周刊.城市生活》2012,(4)
音乐教育在人的人格形成和素质培养中具有非常重要的作用,为使学生成为高素质的人才,对学生的音乐教育与素质培养进行研究和探讨就具有十分重要的现实意义。优雅的音乐能陶冶人的情操,对学生的情感素质、思想道德素质、记忆力的提高以及为其将来适应社会,更好的参与社会竞争奠定了基础。 相似文献
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本文根据目前社会对人才的要求,提出应用写作教学应注重培养学生的素质和能力,充分发掘学生的潜能,使学生从被动接受转化为主动学习,为未来的发展奠定基础. 相似文献