论素质教育中的创造力教育

21世纪的人才必须具有高素质、高创造才能。实施创造力教育具有重要现实和战略意义 ,既是我国当前教育改革与发展的迫切需要 ,也是有效增强综合国力和国际竞争力的切实步骤与措施。因此 ,对创造力及创造力教育的特征、创造力教育须遵循的主要原则及素质教育中如何实施创造力教育等问题作进一步探讨就显得尤为必要     

实施大学生素质教育应遵循的原则

素质教育重在实施,实施素质教育应遵循目标导向原则、以学生为本的原则、全面发展原则、内化原则、务实原则、统一性与多样性相结合的原则、协同性原则等八个方面。     

家庭教育的特点及实施素质教育的原则

文章在分析了我国现代家庭教育的灵活性、针对性和社会性等特点的基础上,提出了在家庭教育中实施积极暗示,正面教育;理智施爱,爱而有度;立足家庭,面向社会等素质教育的十项原则.     

高校马克思主义理论课实施素质教育应坚持的原则

全面推进素质教育是新世纪我国教育改革与发展的基本方向。素质教育的实施为高校的马克思主义理论课提出了更高的要求,应将马克思主义理论课纳入素质教育的系统工程中加以研究,以推进高校素质教育的全面开展。在讲授马克思主义理论课时,应坚持四个原则,即:主体性原则、全面性原则、全体性原则、针对性原则。     

论素质教育的主体与核心

实施素质教育 ,是中国教育改革目前面临的紧迫任务。首先必须正确认识素质教育的主体与核心 ,这样才能真正实现教育模式的转变。素质教育的主体是学生 ,而学生主体地位的真正确立 ,关键在于转变教师职能。创新教育是素质教育的核心 ,这是时代发展的要求 ,实施中又必须遵循思维发展规律     

论体育在素质教育中的作用

文章认为,体育教育在素质教育中发挥重要作用,它可以提高受教育者的思想素质、文化素质、心理素质以及审美能力,促进教育的发展。     

论哲学在素质教育中的功能

哲学这门学科之所以被称为"哲人之学"或"智慧之学",是因为它有独特的功能.文章从素质教育必须把握的"一个核心,两个重点",即以政治素质教育为核心、以培养学生的创新精神和实践能力为重点的要求出发,论述了哲学在素质教育中的基础的、根本的、不可替代的功能.     

论口试在素质教育中的作用

本文旨在通过对口试在现代素质教育中的作用作较深入的分析 ,为完善口试这一考核方法提供理论上的参考     

论心理素质教育在素质教育中的重要性

文章从心理素质与其它素质之间的关系着眼,阐述了心理素质的重要性,并且通过分析目前学生的心理现状,指出加强青年学生的心理素质教育刻不容缓,同时有针对性地提出培养学生健康心理的方法和途径.     

论“费氏创造力教学原则”在政治理论课教学中运用

本文从支持并鼓励学生不平凡的想法和回答,以失败作为实际的教材,适应学生的个性差异,允许学生有思考的时间,创造良好的师生关系和鼓励学生参加社会实践六个方面,论证“费氏创造力教学原则”基本内容和特点适合于政治理论课教学。     

论德育在素质教育中的首要地位

当今中国正处在一个继往开来的伟大时代,面临着与发达国家和世界各国之间多方面的,特别是综合国力的竞争,但归根到底还是人才的竞争,即人的素质的竞争。因此,全面推进素质教育,已成为当前和今后一个时期教育领域的中心工作。因为,它关系到我国教育事业的振兴,关系到我国现代化建设的成败和21世纪中国的前途命运.这里仅就德育与素质教育的关系,谈谈自己的粗浅看法.一、德育是素质教育不可缺少的有机组成部分《决定》指出:“实施素质教育,必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。学校教育不仅要抓好智育,更要重视德育,还要加强体育、劳动技术教育和社会实践,使诸方面教     

论社会主义核心价值体系建构的原则

系统阐述建设和完善社会主义核心价值体系的原则性问题,对于深刻认识和把握社会主义核心价值体系的精神实质,促进社会主义核心价值体系的建构有着重要意义。     

论挫折教育在素质教育中的作用

从当今时代的学生承受、克服挫折的勇气和能力越来越弱的现状,阐明挫折教育的必要性。从面对挫折的心理承受教育,战胜挫折的信心、勇气教育,挑战挫折的能力培养三个方面,阐述了实施挫折教育的方法性。同时,认为实施挫折教育,必须与爱国主义教育、生存教育、危机教育等相结合。     

论实验教育在素质教育中的作用

素质教育的重点旨在培养学生的创新精神和实践能力 ,而实验教育是落实素质教育中这一重点的最有效的途径之一。本文从素质教育的基本内涵、目的、重点以及实验教育的特点与功能两方面 ,分别阐述了实验教育在培养学生实践是第一位的世界观、动手能力、创新精神以及发现拔尖人才中的作用 ,以求通过实验教育这一重要环节 ,切实促进素质教育向纵深发展     

论音乐美学在素质教育中的作用

素质教育的目的是培养全面发展的人,音乐美学作为音乐和美学结合的边缘学科,能够陶冶人的性情,培养人的爱心、创造力和心理调控能力,在素质教育中起着不可替代的作用。     

论体育教学在素质教育中的作用

本文根据我国青少年近年来身体和心理发展的状况 ,分析探讨了体育教学在学生素质教育中的作用 ,提出了加强学生综合素质教育的具体办法     

论美育在中医素质教育中的作用

重点论述美育在德、智、体、美全面教育中的地位和作用,提出加强美育是当前推进素质教育的重要环节,并初步探讨了加强高等中医院校美育教育应采取的措施。     

论礼貌原则在汉语语境中的解释力

根据话语是礼貌还是不礼貌的标准,交际中可以将其划分成礼貌扬升抑降和不礼貌扬升抑降。礼貌原则是对Grice的合作原则的有益补充,在具体的汉语场合中,二者结合起来可以很好的解释说话者抬升自我的现象。     

论意思自治原则在遗嘱继承中的贯彻

作为民法的一项基本原则,意思自治在遗嘱继承中的作用日益凸现。本文在追溯遗嘱自由原则发展演变的基础上,对意思自治原则在遗嘱继承中的体现做了一个全面的介绍,并就完善我国继承法对遗嘱自由原则的设计提出了自己的见解。