认真学习和运用《矛盾论》——写给参加社教工作队的同志们

参加社会主义教育运动工作队的同志,工作是很紧张的,同时斗争又是很复杂的。因为复杂,就必须经常保持清醒的头脑。为了保持清醒的头脑,以便透过复杂的现象,看到问题的本质,避免各种主观性、片面性和表面性,就要善于用脑筋,善于学习。     

试论体育教学与开发学生智力的关系

在现今的社会上,由于封建意识的影响和科学文化的限制,相当一部分人存在轻视体育的思想,他们认为"体育就是玩、玩就是体育"."体育这一行是四肢发达、头脑简单的人才搞的".当他们听到把体育同智力开发联系在一起更是不屑一顾,有许多体育工作者也受这种错误认识的影响,认为从事体育工作没有发展前景而失去进取心.面对这种现实我们应其应该保持清醒的头脑,用事实来消除人们头脑中的错误观念.     

办好企业外语培训的几点思考

在现今的社会上,由于封建意识的影响和科学文化的限制,相当一部分人存在轻视体育的思想,他们认为“体育就是玩、玩就是体育”。“体育这一行是四肢发达、头脑简单的人才搞的”。当他们听到把体育同智力开发联系在一起更是不屑一顾,有许多体育工作者也受这种错误认识的影响,认为从事体育工作没有发展前景而失去进取心。面对这种现实我们应其应该保持清醒的头脑,     

南京市哲学学会成立

南京市哲学学会于一九八一年十一月十日召开了成立大会。市委副书记周伯藩同志出席了大会,市委宣传部部长朱启銮同志在会上讲了当前全市学习党的六中全会“决议”的情况,强调认真学习马克思主义哲学和毛泽东哲学思想的重要性。他希望学会成立以后要密切联系江苏南京各条战线的实践加强理论研究,大力学习和宣传毛泽东哲学思想,既要面向广大干部群众开展普及工作,又要在普及的基础上提高,更好地贯彻党的“双百方针”,把学习和研究工作广泛开屉起来,为社会主义现代化建设服务。并要     

改进党员干部工作作风永葆共产党员先进性

胡锦涛同志指出:"全党同志都必须牢记,越是形势好,越是群众加快发展的积极性高,越要坚持求真务实,越要保持清醒的头脑,越要坚持好的工作作风,一步一个脚印地做好工作,扎扎实实地把改革开放和现代化建设推向前进."胡锦涛同志的这一重要论断,深刻指出了加强和改进党的作风的重要性和紧迫性.对于身处基层的党员干部来说,加强党的作风建设,就要把改进工作作风作为一项重要工作来抓,站在树立党的形象、加强党的执政能力、提高党的执政成效的高度,严肃认真地处理好改进工作作风问题,牢记党的根本宗旨,树立强烈的责任意识,展现良好的精神风貌,培养过硬的工作作风,永葆共产党员的先进性.     

在实践中学习《中国社会各阶級的分析》

这次参加农村伟大的社会主义教育运动,碰到一个重要的课题,就是如何发动群众。下乡前,从理论上自己不仅知道,分清敌我友是革命的首要问题,而且也知道群众是划分为阶级的,要发动群众就必须对群众中的各个阶级、阶层进行马克思主义的科学分析,一把钥匙开一把锁的进行工作。但是,事实上,只有经过五个月的初步实践,我才开始真正领悟了这些道理。这里,就自己对农村中革命的主要力量贫农、下中农的认识过程,谈一些体会。我们一进村,就把发动贫农、下中农的工作放在首要地位,串贫农、下中农的门,听取贫农、下中农的反映。当时这样做,自己     

马克思主义必须随着实践的发展而发展

江泽民同志在"七一"重要讲话中指出:"全党同志要坚持马克思主义的科学原理和科学精神,善于把握客观情况的变化,善于总结人民群众在实践中创造的新鲜经验,不断丰富和发展马克思主义理论."科学的实践观要求理论必须倾听实践的呼声,如实地反映实践的发展过程及其变化情况.只有这样,才能保持其生命力,才能更好地指导实践.     

来稿摘登

●邓小平改革风险策略思想代恒猛(中共中央党校研究生院)指出,在改革开放的过程中,邓小平同志对如何防范和化解风险问题特别关注,形成了一套比较完整的改革策略思想。①头脑要清醒,有足够的心理准备。②胆子要大,要有一股敢闯敢冒的精神。③步子要稳,及时总结经验。④要同人民一起商量着办事,获取群众的理解和支持。⑤在改革中保持生产力有较好的发展,增强抗御风险的能力。⑥要注意研     

加强党性锻炼,争当践行科学发展观的模范

在新形势下,面对艰巨繁重的改革发展任务,广大党员必须要始终学习实践科学发展观,保持清醒头脑,增强忧患意识,加强党性锻炼,坚持把人民利益放在首位,切实解决影响科学发展的突出问题,争当践行科学发展观的模范,深入推动改革开放和经济社会又好又快发展,促进社会和谐稳定。     

领导机关思想政治建设应把握的几个问题

党中央把加强和改进思想政治工作作为全局性、战略性的重大问题提了出来。要求领导机关和全体党员要在新的形势和任务面前,注意保持清醒的头脑,努力实践江总书记“三个代表”的思想,不断加强和改进思想政治工作,把握和引导人们的思想始终朝着积极健康的方向发展,为我国改革开放和社会主义现代化建设提供强有力的保证。但是,从目前的现实状况看,一些党组织     

对改进学校政治理论教育的启示

讀了高钻、黃义田、傅永才等同志的学习毛主席著作的先进事迹,感到可以学习的东西很多。从学校的政治理論教育的工作来說,我以为应当着重学习的有以下三点: 一、学习他們善于用毛主席著作来教育群众,用毛泽东思想来武装干部和职工的头脑,用毛泽东思想培养革命接班人的     

论实事求是是马克思主义的精髓

<正> 一、一个具有鲜明时代特色和巨大理论价值的哲学命题1.邓小平同志在南巡谈话中指出:“实事求是是马克思主义的精髓。要提倡这个,不要提倡本本。”“过去我们打仗靠这个,现在搞建设、搞改革也靠这个。”马克思主义的本质就是要实事求是,社会主义事业的胜利就是靠实事求是;马克思主义的真理颠扑不破,战无不胜,就在于它提倡实事求是,而不提倡本本主义。邓小平同志把马克思主义中这些最精华、最管用的东西加以高度的提炼和概括,形成“实事求是是马克思主义的精髓”这个科学命题,武装无产阶级和革命人民的头脑,指导“搞建设、搞改革”的伟大事业,这在马克思主义发展史上是一个创举。联系二十世纪九十年代的实际——国际社会主义运动出现挫折,马克思主义面临挑战,我国有特色的社会主义建设发展到关键阶段,也出现必须加快改革开     

坚持历史唯物论 正确认识生产斗争和阶级斗争的关系

党的十一届三中全会决定,在全国范围内及时地结束揭批林彪、“四人帮”的大规模群众运动,从一九七九年起把全党工作的着重点转移到社会主义现代化建设上来。这是以华国锋同志为首的党中央作出的英明决策,是伟大的战略性的革命转变。它完全符合全党和全国人民的心愿,必将极大地鼓舞和激励广大干部和群众的无比热忱,为加速实现这一伟大而艰巨的历史任务作出自己的贡献。实行工作着重点的转移,首先有个思想认识问题。由于林彪、“四人帮”的干扰破坏,这些年来把许多根本理论搞颠倒了,把人们的思想搞乱了。他们所散布的“把阶级斗争当日子过”,以及批“唯生产力论”的流毒,还在一些同志的头脑中     

做一个明白老师

正所谓做一个明白老师是指一个老师对自己的身份、自己所从事的工作、所教的学生以及自己的专业和发展方向等都有清清楚楚、明明白白的认识,是时刻保持清醒头脑的老师。有时候,表面看起来是清楚的,明白的,清醒的,自觉的,实际上并不一定是这样。这就要求我们善于在教育教学实践中看出问题,并勇于提出问题。依稀记得爱因斯坦说过这样的话,提出一个问题往往比解决一个问题更重要。因为解决问题仅是一个数学上或     

马克思的无产阶级贫困化理论

胡耀邦同志在党的十二大报告中指出:“我们在坚持对外开放政策的过程中,一定要坚决警惕和抵制资本主义思想的侵蚀、反对任何崇洋媚外的意识和行动。”因此,我们在坚持对外开放政策的同时,还必须保持清醒的头脑,进行反腐蚀教育,用共产主义思想抵制外来的资本主义思想的腐蚀,维护国家和民族的尊严。     

論总結經驗

党一貫教导我們,要重视和善于总結工作經驗。总結經驗,历来是我們党的一个极为重要的工作方法。毛澤东同志所倡导的科学的领导方法,最基本的一条就是:“从群众中集中起来,又到群众中坚持下去”。所謂从群众中集中起来,就是把群众从革命实踐中得来的各种分散的、无系統的意見、体会等收集起来,經过加工、总結,制成路綫、方針、政策;而把这些又拿回到群众中去进行宣傳教育,指导群众实踐,就叫做到群众中坚持下去。因     

不朽的功勋 历史的必然

我首先热烈祝贺江苏省党史学会年会、新四军和华中抗日根据地江苏研究会成立大会的胜利召开!这次两个大会的领导同志要我们中央党史研究室的同志参加这个大会,我们都感到很高兴。江苏省的党史界学术活动很活跃,也很有成绩,省委和军区及各级领导也很重视,我们趁这次机会是来向大家学习的。本来廖盖隆同志还有其他几位同志想来参加这次大会的,但最近工作比较忙,一个是大事年表,最后还要搞一个说明,另外中国共产党六十年简本的编写正在进行,最近大约还要召开一个原来在中央特科工作的同志的座谈会。所以廖盖隆同志就没有能来参加,后来就要我们几个同志来向大家学习。     

贫农下中农迫切要求学习毛主席著作

王任重同志在《认真学习和运用<矛盾论>》这篇文章里,要求社教工作队员不但要自己认真地学习毛主席著作,还要帮助工人群众、贫农下中农、基层干部、党团员、青年知识分子学习毛主席著作;并且指出,“这是一项重要的革命任务”。我们武汉大学哲学系五年     

为社会学再说几句话——在社会学座谈会上的发言

中国社会科学院规划局为了要讨论社会学的研究规划,去年春天曾召开过一次座谈会,由于当时很多参加座谈的人对社会学还是心有余悸,没有谈出结果来。今年春节期间又谈起这个问题,并约定再开一次座谈会,在会上要我作一次发言,为社会学再说几句话,讲一讲为什么我们还得搞社会学?怎样着手搞社会学?我同意这确实是当前应当提出来讨论的问题,并且觉得有责任发表我对这个问题的意见。     

费孝通教授10月5日在江苏省社会科学界座谈会上的讲话

刚才吴承毅同志讲了,今年五月份他就到江苏来谈过社会学的事情了,现在,我来讲一下我们搞的怎么样了。一九七九年三月十五日,我们开了社会学研究会的成立大会。到明年三月是三年了,预备开一个年会。我们在外面跑,就是为了把这次年会开好。王康同志是研究会的总干事,这是他要做的事情,所以一直在外面跑。我一直就想要到江苏来了,这不是虚话。我有自己的打算。我是在一九三五年清华大学研究院毕业的。清华有个规矩,研究生分数考得好,可以公费出国。我父亲一直在南京的,是过去教育厅的视学,在全省跑教育的,两袖清风,所以我们家里主要靠自己。我们有个风气,就是读书很用功。清华念完了,老师出了个主意,叫我跟他学人类学,所以我的今天应归功于他了。老师是个白俄,今天讲起来是个“罪名”之一,我的来路就不正。他是一直搞人类学的,在帝俄时代搞人类学的。他有大陆传统,很厉害,那时教育制度很严,一上来,他叫我念人类学,先从身体开始,从体质人类学开始,要量头,要学解剖。他准备搞三期,两年一期,第二期再搞人