中国四大传统文化说

学术界一直认为中国有三大传统文化:儒家文化、释家文化、道家文化,笔者认为中国历史上有四大传统文化,即除了以上三大传统文化之外,还有帝王文化。帝王文化的思想源流是春秋战国时期的法家,自晋之后是历代皇帝的独断思想。帝王文化即有自己的社会基础、自己的文化典籍、自己的文化符号和自己的文化结构。当然,帝王文化和儒家文化、释家文化、道家文化进行了充分的融合,互相汲取,从而形成了中国特有的多元文化。帝王文化对其他文化进行了两千多年的整合,形成了中国特有的专制文化传统。     

邓小平政治理论的传统文化渊源探论

邓小平政治治论从文化渊源来看,是对中华民族传统政治文化的取舍,是对民本思想经营判吸收,对尚贤思想的吐故纳新,对法治思想的革故鼎新以及对谋略思想的灵活运用。     

将民族优秀传统文化融入思想政治理论课的途径研究

为研究将民族优秀传统文化融入思想政治理论课的途径，本文结合现阶段将民族优秀传统文化融入思想政治理论课中民族优秀传统文化教育渠道较窄等不足之处；分析将民族优秀传统文化融入思想政治理论课的意义，提出将民族优秀传统文化融入思想政治理论课需要构建三位一体的开发机制、创新型转化优秀传统文化时代价值等解决措施，以期为相关人员提供参考意见。     

邓小平文化理论与中国传统文化

邓小平文化理论是中国先进文化前进方向的理论体现,而中国传统文化为邓小平文化理论的形成提供了丰富的思想材料.从传统文化视角研究邓小平理论的文化渊源,具有重要的现实意义.     

论中国传统文化的现代化转换

中国文化自成系统,在历史的长河中虽有内忧外患、战乱分裂、新陈代谢,但其文化主体却能世代相继,传承不辍,从而累积为东方文化的轴心与人类文明的核心,给世界文化以多方面的深刻影响.中国文化与现代化之间有着密切的联系,在现代化过程中,我们一方面应当可借鉴传统的遗产启示我们的现代化的方向和内涵,另一方面又可借鉴现代化国家的经验来甄选与复兴传统质素.中国传统文化的复兴与现代化转换的研究,对于中国的现代化是一个重要课题.     

中国少数民族传统服饰的文化功能

服饰是人类满足生理和社会需求的工具和手段。除遮身护体的实用(物理)功能外,它还具有民族、族群的标志与识别功能,装饰、美化身体的审美功能,性别、年龄和婚否的标志与识别功能等多方面的文化功能。     

中国传统文化与当代微文化融合研究

微文化作为一种新的文化现象消解着传统文化的整体性、厚重性和严肃性,对传统文化的传承和文明体系的构建带来极大的挑战。然而当代的微文化与大象无形、和谐相生的传统文化正在排异中融合,探讨传统文化与微文化的融合途径可以使传统文化重新获得生机。     

中国传统文化对小学生培养的启示

中华民族是历史源远流长的古老民族,我国传统文化深深影响着每一代人,烙印在我们每一个炎黄子孙的骨子里,传统文化礼义兴盛不衰.然而随着人类文明的发展,现代社会为我们创造了一个十分便捷、十分舒适的生活环境,却使得中国传统文化在慢慢淡化、慢慢流失,传统文化教育的缺口使得新一代小学生是非观念淡薄,民族意识、集体意识、国家意识淡漠,实在令人忧虑.本文简要分析了我国小学传统文化教育现存问题,并结合社会现状提出了相应的改善措施.     

中国传统文化与当代微文化融合研究

微文化作为一种新的文化现象消解着传统文化的整体性、厚重性和严肃性,对传统文化的传承和文明体系的构建带来极大的挑战.然而当代的微文化与大象无形、和谐相生的传统文化正在排异中融合,探讨传统文化与微文化的融合途径可以使传统文化重新获得生机.     

核心价值观中的中华优秀传统文化体现

在五千年的历史发展进程中,中华优秀传统文化彰显出了强大魅力,而之所以能够在当今时代更迭中经久不衰,保持深厚文化根基和价值底蕴,必然有其特殊性存在。核心价值观是在深刻总结中华优秀传统文化的基础之上所形成和发展的,并有效结合了中华当代文化,延续和深化了中华优秀传统中对自由、责任、道德的关注,是中华儿女智慧的结晶。可以说,核心价值观中的深刻内涵是和中华优秀传统文化一脉相承的,并在当代社会发展过程中得到了高度重视。     

传统政治文化语境下当代农村基层调解多重性叠加与联动之治

构建农村基层调解力量联动工作机制,是新时代中国特色社会主义法治建设的客观要求,从传统政治文化来看,这一工作仍然面临许多挑战,如从传统延伸过来的基层法治的二元权威与治理价值、基层群众法治主体意识缺失、“超职权主义”的司法与行政者思维等,新时代农村基层调解力量联动工作体系至少应在体系权威、体系价值、体系程序三个方面体现出与传统乡村治理体系完全不同的一套运行特点,整合基层各调解力量的价值目标,优化职权主义下的现代民主法治思维,并逐步构建起农村基层调解的中国话语权体系。     

民族传统体育文化与思想政治教育深度融合的内涵及关系研究

民族体育文化中蕴含着诸多丰富的思想政治教育资源，将其融入于高校思想政治教育中，能让高校思政教育更具有针对性，为学生审美情绪的提升与增强对思想政治教育理论的兴趣奠定良好基础。而高校作为培养人才的基地，除了要提升学生的思想水平、政治觉悟、道德修养与文化素质外，更应该要融入民族传统体育文化建设，确保学生能拥有健康体魄与向上风貌，促使学生全面成长。鉴于此，研究通过对民族传统体育文化与思想政治教育深度融合的内涵及关系，旨在能为高校思想政治教育拓宽空间，为育人工作提出创新举措。     

论中国少数民族传统文化现状及其走向

本文对我国少数民族传统文化的现状和发展趋向作了宏观分析。文章认为 ,改革开放以来现代化的强烈冲击以及国家和社会对少数民族传统文化着力弘扬的双重作用 ,使当前少数民族传统文化呈现出复兴、衰退和变异并存的状况 ;而随着现代化进程的推进 ,尤其是西部大开发的实施和中国加入WTO的完成 ,这种状况将持续存在并加剧或扩展。为此 ,文章提出了正确对待衰退、引导健康变异和促进全面繁荣等应对建议     

略谈对藏族文化、传统及藏族传统文化的认识

目前 ,社会上对藏族传统文化的评价众说纷纭 ,褒贬不一 ,甚至出现了全盘否定或一味吹捧的武断结论。本文从藏族文化、传统及传统文化的角度切入 ,对藏族传统文化进行了阐释     

浅析马克思主义与中国优秀传统文化的关系

马克思主义中国化的具体实践过程是在有着优秀历史传统和优秀文化的中国社会进行的。新时期，应该如何正确加深对处理马克思主义与上下五千年积淀所形成的中国优秀传统文化之间关系的认识，厘清马克思主义与中国优秀传统文化二者之间辩证关系，以唯物史观对二者的内在关系进行客观、全面的梳理对新时代更好地坚持和发展马克思主义，坚定文化自信，具有重要的理论意义。新的历史条件下在不断推进马克思主义中国化这一实践进程中，必须大力弘扬中华优秀传统文化，必须将马克思主义基本原理同中国的优秀传统文化结合起来，这是马克思主义中国化具体实践在新的历史条件下继续得以深化和发展的内在要求。     

《中国裕固族传统文化图鉴》出版

《中国裕固族传统文化图鉴》是高林俊先生用摄影镜头为我们绘制的裕固族文化图册。该书分为族源、物质、服饰、图饰、居住、饮食、礼仪、宗教、     

马克思主义与中国传统文化的相通性

马克思主义作为一种无产阶级革命理论与中国传统文化之间存在许多的差异性,中国传统文化是在历经长时间封建时期发展的基础上不断形成的,马克思主义则是在高度发达的资本主义的前提下所形成的一种无产阶级思想观念,属于一种实践性的思维方式.可是,在人类生活与生产相同性的影响下,文化必定有着极大的相同性.为此,马克思主义与中国传统文化正因上述的相同性,在某种程度上消除了人民群众在马克思主义思想接受的过程当中必然会有思想认知上的不同,这便为人们在接受马克思主义过程中提供了心理基础条件,促使马克思主义与中国传统文化理论达到了一种吻合状态.本文针对马克思主义与中国传统文化的相通性开展论述,望能对大家有一定的参考价值.     

浅谈中国传统文化融入广场舞文化产业

中国传统文化是民族文明、人文风俗、精神内涵的总称。广场舞作为当下新时代人民群众喜闻乐见的民间舞蹈表演形式,逐步完善形成了广场舞文化。中国传统文化与广场舞文化有机结合,展现出中国特色社会主义新时代人民群众的精神面貌,同时也体现出中国传统文化对广场舞文化产业的现实意义。本文主要从中国传统文化视角对民间舞蹈本源追溯、广场舞文化产业发展现状、传统文化融入广场舞文化产业等几方面进行研究。     

中国传统文化中的生态智慧

通过对西方生态哲学的反思,在哲理层面,寻找生态问题久治不愈的症结所在.试图从中国传统文化所蕴涵的生态智慧中发掘出对现代的和后现代的生态伦理思维有所启迪、有所裨益的东西.     

中国传统文化在高校素质教育中的作用——关于我校《中国文化概论》课程的思考

《中国文化概论》课程可以说是培养人的道德修养的,也是一门培养反思精神、进取精神、铸就健康人格的特殊课程。在大学生中开设《中国文化概论》课程是十分必要的。我们希望《中国传统文化概论》课程的开设,能让每一位学生了解中国传统文化,并将其很好地运用到现代的生活理念之中,并以最好的姿态尽可能的弘扬中华民族精神。