把反对地方民族主义的社会主义教育运动进行到底

这是谢扶民同志于1958年2月13日在第一届全国人民代表大会民族委员会第五次扩大会议上的总结发言,本刊征得谢扶民同志的同意,全文发表于此。     

批判地方民族主义

解放以来,我们党在少数民族中进行了艰苦的工作,并且已经取得了巨大的成绩.现在,85%以上的少数民族人口基本上实现了生产资料所有制的社会主义改造;90%以上聚居的少数民族人口实行了区域自治;有四百二十三个现代工业已经在少数民族地区建立;包括近二十万人的少数民族工人阶级正在培养起来;有40多万少数民族的干部担负着各种工作;有45万少数民族的优秀分子已经发展成为共产党员;少数民族的农牧业经济和文化教育事业有了不同程度的发展;人民生活有了一定提高.这些空前未有的发展,使绝大多数少数民族的面貌发生了根本的变化,而民族团结也获得了新的基础.     

批判少数民族社会历史调查工作中的地方民族主义倾向

新疆少数民族社会历史调查组自1956年9月组成,至1957年8月,共进行了两期调查工作。由于中央和自治区党委的正确颔导,自治区民族宗教事务处和中国科学院新疆分     

端正民族感情批判地方民族主义

根据中央的指示,目前各省、自治区党委在少数民族中进行整風、社会主义教育和批判地方民族主义的工作已經展开了。对地方民族主义的批判,已經大大提高了少数民族人民、干部以及知識分子的阶級覚悟和社会主义、爱国主义覚悟,收到了極大的效果。但是在少数汉族干部和少数民族干部中反映出了兩种情况,值得注意。     

新疆少数民族双语教材使用研究

文章分析了新疆少数民族双语教育教材的现状,并通过调查研究,探讨了双语教材的问题。研究发现,教师对于双语教材的整体评价不高,希望能够重修双语教材;教材难度太大,容量较大,不符合学生认知发展规律,实施起来难度较大。但是课程实施与教材难度、内容容量基本不能保持正相关,有些甚至是负相关。更让我们惊奇的是"学前双语教材"的实施进度和其难易程度及内容容量大小呈现出明显的负相关。     

采取特殊政策发展新疆少数民族教育事业

新疆地处祖国西北边陲,多民族聚居,多种经济类型并存,决定了新疆少数民族教育既有一般教育的共性,又有自身的特殊性.解放前新疆少数民族教育几乎是一片空白.新中国成立后,中国共产党非常重视新疆少数民族教育事业的发展,根据新疆实际,采取各种特殊政策和措施,使新疆少数民族教育事业得到长足发展.新疆少数民族教育事业的发展,是中国共产党民族政策在新疆的具体体现.     

新疆少数民族文化遗产保护的历史考察

地处中西交通之要道的新疆,千百年来孕育和积淀了丰厚而璀璨的多元文化,其中包括为数众多的少数民族文化遗产;然而历史上,新疆文化遗产却屡遭劫难;作为中国文化遗产重要组成部分的新疆少数民族文化遗产,有其独特而曲折的保护历程,对其进行历史的回顾与审视,是当今文化遗产保护的必然要求.     

新疆少数民族婚姻家庭的法律问题探析

新疆少数民族婚姻习俗及伊斯兰习惯法与国家现行婚姻法之间存在着基本原则、婚姻成立的实质要件和形式要件等方面的冲突。解决这些问题,必须让国家制定法与伊斯兰习惯法对接,充分协调好国家现行婚姻法律制度及新疆维吾尔自治区补充条例与伊斯兰习惯法的关系,减少或消除二者之间的冲突。     

新疆少数民族人力资源开发及经济影响

本文以新疆少数民族人力资源现状为出发点,研究新疆少数民族人力资源开发中存在的问题,人力资源开发对新疆区域经济社会发展的作用,并提出加强少数民族人力资源开发与发展新疆区域经济相关的政策和建议.     

略论新疆少数民族文献资源的开发

开发新疆少数民族文献资源具有重要的意义,应当尽快形成少数民族整体文献资源体系,有组织、有计划、有层次地进行开发,实现资源共享,促进新疆民族文化建设。     

新疆高校少数民族毕业生 择业意向调查分析

作为少数民族学生较多的边疆高校,新疆少数民族毕业生的就业同样面临严峻的形势,就业竞争更为突出。对于这些学校而言,只有在充分了解少数民族毕业生择业心理、择业意向和择业期望值后,才能更加有的放矢地去开展工作。为了更好地了解少数民族毕业生求职择业的情况和择业意向,从而为少数民族毕业生提供更好的服务,本文作者设计制作了一套《少数民族毕业生择业行为和意向调查》的问卷,对2008届少数民族毕业生进行了抽样调查。本文针对少数民族毕业生就业难的问题,进行择业意向的问卷调查,分析存在的问题及原因,采取一些必要的措施,有针对性地开展就业指导教育,帮助少数民族毕业生树立正确的择业观念以及为少数民族毕业生提供更加好的服务,为学校开展少数民族毕业生就业指导教育和实际工作提供客观依据。     

论新疆资源开发中少数民族的权益

新疆是一个多民族聚居区,自然资源丰富。在新疆的开发中,对其自然资源的开发处于基础和核心地位,明确少数民族在资源开发中的权益,有利于他们更充分地分享资源开发的成果。     

反对"反对阐释"

欲在不纯洁的世界中开拓一片纯洁之地,不是因为太天真,就是因为太倔犟。天真与倔犟乃是英雄不可或缺的气质,可以说这两者苏珊·桑塔格(SusanSontag)都具备了,但这不足以使她成为“知识分子的女英雄”,因为她逃避了痛苦———英雄式的痛苦。有意思的是,她在《作为英雄的人类学家     

新疆少数民族大学生在京适应状况调查研究

本研究对北京5所高校来自新疆的少数民族学生以及新疆大学的少数民族学生进行问卷调查和个别访谈.数据表明,新疆少数民族大学生在地区、性别、民族上的适应状况不存在差异;在校园生活、满意度因子上存在年级和专业差异.个别访谈发现,大部分新疆少数民族大学生在京的学习与生活环境的适应具有阶段性和累积性特点.研究为提高新疆少数民族大学生的适应性提出了一定的建议.     

新疆的俄罗斯人——从移民到少数民族

从一个外来流亡社体转变成当地少数民族,这个过程便是本文探讨的问题。通过对新疆俄罗斯人改变命运的历史过程的探讨,我们可以从中看到,这个人口虽少却有相当影响力的少数民族是怎样适应了当时十分复杂的局面——在苏联和中国正在发生着一场革命。同时,也可看到新疆俄罗斯人是怎样创造条件,积极地化不利因素为有利因素,维持自身生存。首先要说明的是,本文所指的俄罗斯人主要指近代反对苏联布尔什维克政府的白俄人,本文并不探讨苏联在新疆所扮演的角色,也不探讨苏联人在新疆的活动。     

探析新疆当代少数民族中女性文学的特点

在新时期,新疆女性文学表现出非常繁荣的一面,随着社会意识的增强,越来越多的女性相信只有靠自己的不断努力才能够让自己真正拥有自己的存在价值和尊严。本文通过对女性文学的区域范围进行定位,重点研究新疆少数民族当中的女性文学特点,抓住区域特点,从而更好地掌握本地区女性文学的特点以及不同之处,从而更好地探析这一地区的女性文学今后的发展的意义和价值所在,为促进文学的发展道路奠定更加坚实的基础。     

探析新疆当代少数民族中女性文学的特点

在新时期,新疆女性文学表现出非常繁荣的一面,随着社会意识的增强,越来越多的女性相信只有靠自己的不断努力才能够让自己真正拥有自己的存在价值和尊严。本文通过对女性文学的区域范围进行定位,重点研究新疆少数民族当中的女性文学特点,抓住区域特点,从而更好地掌握本地区女性文学的特点以及不同之处,从而更好地探析这一地区的女性文学今后的发展的意义和价值所在,为促进文学的发展道路奠定更加坚实的基础。     

民族区域自治的丰硕成果--新疆少数民族教育事业的发展

民族区域自治是中国共产党运用马克思列宁主义民族理论,结合中国实际情况解决中国民族问题的基本政策,也是国家的一项基本政治制度。民族区域自治的核心是民族自治权,它体现了各民族一律平等的原则和尊重各少数民族人民自主管理本民族内部事物的权利。新疆民族教育事业的发展和取得的巨大成就,就是党的民族区域自治制度在新疆实践的丰硕成果。     

内地新疆高中班少数民族学生文化适应状况研究

内地新疆高中班可看作是少数民族青少年学生文化适应研究的社会实验。本研究对内高班全国抽样调查的2874名民考民与民考汉学生的文化适应状况进行了对比分析。通过回归等方法表明,民考民学生因与主流文化之间更大的文化距离而文化适应状况更差;今后需进一步研究内高班的管理与服务状况及其对少数民族学生文化适应状况的影响,以从缩小文化距离的目标入手促进少数民族青少年学生的适应和发展。     

浅谈内地高校新疆籍少数民族学生的适应性问题

内地高校新疆籍少数民族学生教育、管理工作是相关高校思想政治教育工作的重要组织部分,是培养多民族国家社会主义建设者和接班人的需要。新疆籍少数民族学生进入内地高校以后,在生活习俗、学习活动、人际交往和个人发展等方面均可能产生不适应,因此,相关高校应从加强民族团结教育、弘扬民族文化、开展学习帮扶和加大心理健康教育等方面入手,服务他们的全面成长和健康成才。