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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 78 毫秒
1.
2003年底召开的人才工作会议上,党中央明确提出“高技能人才”的概念,将高技能人才纳入国家“人才强国战略”总体规划。那么,什么是高技能人才,如何理解高技能人才这一概念的内涵,目前,理论研究尚无公认的定义,可谓“百家争鸣,百花齐放”。  相似文献   

2.
科学技术是第一生产力,人才资源是第一资源,要实施“科教兴国”战略,实现国民经济和社会发展“九五”计划和2010年远景目标,关键在人才。因此,在全社会形成“尊重人才,珍惜人才,发现人才,培养人才,引进人才,重用人才”的良好风气,实施“六位一体”人才战略...  相似文献   

3.
<正>在2021年中央人才工作会议上,习近平总书记指出,“要下大力气全方位培养、引进、用好人才”“要走好人才自主培养之路”“培养高水平复合型人才”。习近平总书记在党的二十大报告中强调,“深入实施人才强国战略”“全面提高人才自主培养质量”“加快建设国家战略人才力量”“把各方面优秀人才集聚到党和人民事业中来”。当前,  相似文献   

4.
纵观人类发展历史,凡是重视人才的时期,社会都取得了巨大的发展,这已经成为人类发展的一条客观规律。中华民族伟大复兴事业靠人才,“十三五”规划顺利实现也离不开人才。在互联网技术应用如此普及的今天,对“人才”这一资源的利用,离不开大数据,而“人才大智库”的建立,当然也离不开“人才大数据”。  相似文献   

5.
一要从“党管干部”向“党管人才”转变。坚持党管人才,首先意味着管理对象的扩充,管理的范围不再局限于管理一般干部,而是既管理技术干部,也管理技术工人;既管理党政组织内的人才,又管理社会上的人才;既管理党政干部,又管理企业人才。总的来说,人才工作的重点从原来关注党政干部“一支队伍”,向以党政干部、企业经营管理人才和高级专业技术人才为重点的“三支队伍”转变。  相似文献   

6.
王华  李磊 《人才瞭望》2005,(8):108-108
为促进人事人才工作,鄢陵县人事局紧密结合工作实际,从自身建设入手,要求人事干部努力当好“五员”。即在人才的合理配置上当好“联络员”。逐步完善用人机制,优化人才环境,使人才能上能下、人尽其才。在提高人才素质上当好“督导员”。加强人才队伍建设,强化督促、指导,采取多种形式开展培训,提高能力素质。在人才选拔上当好“公正员”。坚持凡进必考制度,公开、公平、公正选拔人才。在热点、难点问题上当好“宣传员”。加强引导,搞好宣传,积极为企事业单位提供人事人才服务。在人事宏观调控上当好”管理员“。认真研究人事人才工作与经济发展关系,加强人才政策的宏观管理。  相似文献   

7.
由于人才与用人单位双方在信息上存在“不对称”,特别是用人单位对人才资源信息的缺乏,使传统的人才识别形成了一系列不健全的识别标准与制度,出现了用人单位学历崇拜、职称崇拜、名校崇拜、“海归”崇拜、证书崇拜等现象,人才的识别成了“硬件”的识别,忽视了人才能力、品质、道德等“软件”的考虑。既影响了人才资源的开发,也滞后了人才制度的建设。俗话说:“千里马常有,伯乐不常有”,人才的识别是一项系统的复杂工程,为了创造一个公平的竞争环境,为了促进人才的开发利用,就必须建立一套科学的人才识别机制。由于人才与用人单位存在信息不对称,可以依据经济学家斯蒂格利茨的“分离均衡理论”建立健全人才识别机制,根据党政人才、企业经营管理人才、专业技术人才等不同的特征,建立一个反映人才能力与用人单位需求相吻合的综合认识体系,  相似文献   

8.
中华民族的文明史,也是一部人才史。综观这部人才史,我们可以发现人才的产生和来源有由上层向下层移动的趋势,简称”人才下移律”。这种”人才下移律”是伴随着用人制度的逐步民主化、公开化而出现的。  相似文献   

9.
邓小平同志早就指出:“人才不流动,思想就会僵化。”“要逐步实现科研人员流动、更新制度。”“不要老是把人才卡住”。随着社会主义市场经济的建立和完善,必然要求生产力中的人才资源配置与之相适应。通过人才的合理流动,改变人才的分布和结构,调剂人才余缺,实现人才资源的最佳配置。但是目前人才择业难、流动不合理的现象仍然存在,笔者以为制约人才的合理、有序流动主要有“十大障碍: ——“关系”障碍。在“双向选择”活动中,“关系户”、“人情网”并不鲜见,“关系”往往成为某些谋求职业至关重要的因素。少数单位招聘人才不…  相似文献   

10.
为实现我国跨世纪的发展宏图,不少省市都在加大人才集聚力度,加快构筑人才高地。这个不争的事实,表明江泽民同志关于“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。创新的关键在人才”;“实施科教兴国战略,关键是人才”等诸多重要论述,已经越来越深入人心,并逐步付诸实践。 近年来,一些省市构筑人才高地的实践告诉我们,欲要办好这一项跨世纪的工程,有必要更新观念,解放思想,深化改革,政策配套。 什么叫人才高地?人往高处走,“马”觅好“草”,“凤”占高“枝”!也就是说,人才高地是一个流动的概念,人才的“流向…  相似文献   

11.
郝银 《人才瞭望》2005,(4):11-11
人口资源、人力资源、人才资源、人才资本是随着知识、人才在经济社会发展中的作用而逐步变化的四个概念。人才资本是在知识经济时代出现的新概念,强调把人才作为一种可带来巨大经济效益的资本来投资与运营。因此继“人才资源是第一资源”后,又提出“人才资本是第一资本”观念,并把加快人才资本的优先积累,作为发展生产力的新战略、推动经济跨越式发展的新途径。因此,要确立”人才资本投资是效益最好的投资”的观念和“人才资本是可以开发和经营”的观念,  相似文献   

12.
南阳市委、市政府历来十分重视人才工作,1988年就提出了“科技兴宛”战略,并制定了一系列引进人才、激活人才的政策措施,从工资上、福利待遇上以及住房、子女上学就业、家属“农转非”等方面给予优惠政策。进入90年代,特别是“九五”以来,他们结合新形势、新特点,从人才的预测与规划、培养与使用、配置与管理上下功夫,以搞好人才规划为前提,以人才培养为基础,以高层次人才、智力引进为重点,以激活用好人才为关键,卓有成效地开展了人才开发工作。与“九五”初相比,南阳市人才总量增长较快,人才结构得到改善,整体素质明显…  相似文献   

13.
所谓“人才主权”时代,是指人才在我们这个时代有了更多的就业选择权和工作自主决定权,人才不再是被动地适应企业或工作的要求。在资本追逐知本的“人才主权”时代,人才作为“知识工作者”,既有成就欲望,也有流动欲望,其自我意识大大提高,他们要求自由、独立、自我主宰或者称为自我管理。  相似文献   

14.
经济发展、社会发展,归根结底是为了人的全面发展;硬实力、软实力,归根结底要靠人才的实力。人才资源是第一战略资源。对于人才数量偏少、高端人才匮乏,难引进、留不住高层次人才的地区和单位,引进“飞鸽牌”人才不可少,培养“永久牌”人才更重要。  相似文献   

15.
当前,随着素质教育推进的逐步深入和新的课程改革方案的实施,学校需要的是更多高层次、高素质的“师资群”和“人才群”。“人才断层”的威胁依然存在,而“速成”的方法已远远不能适应教育发展的需求。因此,校长尽快转变人才观念,制定科学的人才策略已是当务之急。  相似文献   

16.
随着我国改革的深入,如何提高人才效益已日益为人们所重视,“人才错位”也就成了议论的话题。不时可见到这样的报道,招聘一般的工作人员要求是硕士生、博士生;甚至招聘营业员也要求大专以上学历等等。对此,众说纷云,有的说这是浪费人才;有的说这是企业为了提高人员素质.建立企业形象,保持企业后劲;有的说这是“双向选择”,无须第三者多言。真是仁者见仁,智者见智,莫衷一是。因此,对“人才错位”现象进行分析和探讨,将有助于我们对“人才错位”现象认识的深化。 “人才错位”实际上是指人才个体不能在现有的岗位上发挥作用,…  相似文献   

17.
为优化国内优秀人才进沪环境,加大引进人才工作力度,更好地为本市各用人单位及人才提供优质、规范的服务,现就政府人事部门及所属人才服务机构在办理人才引进审批中收费问题通知如下: 一、办理人才引进审批是政府人事部门工作职责。为给用人单位和各类人才提供便捷的服务,政府人事部门可委托所属人才服务机构受理人才引进业务,但政府人事部门及所属各人才服务机构在办理人才引进审批时,一律不得以任何理由收取“人才引进费”。“工作寄住证费”和“人才引进保证金”等费用。 二、各人才服务机构应从促进人才资源合理配置、构筑上海人…  相似文献   

18.
中国面临国际化人才危机   总被引:2,自引:0,他引:2  
中国“入世”的关键是人才“入世”。入世以后最大的挑战来自人才,最大的危机也来自人才。据统计,我国人才资源总量已超过6000万人,其中专业技术人员约为3900万名,占人才总量的2/3。从绝对值来看,这个数字不能算少。但是,中国现有的人才结构很不合理,人才队伍结构性矛盾十分突出,主要体现在“十多十少”,即:1、初中级人才多,高层次人才少。高级人才仅占专业人才总量的5.7%。2、高龄高级人才多,中青年高级人才少。50岁以上的高级人才占绝大多数,45岁以下的高级人才不足10%。中国高级人才面临严重的“老化”与“断层”。3、大城…  相似文献   

19.
《人才瞭望》2005,(2):107-110
“中国大学生西部创业基金”成立,北京人事人才工作将重点实施首都人才发展战略,上海建立人才诚信档案进入黑名单者求职将变难,江苏全力打造“人才特区”建立一流人才集散港,浙江力推人才工作新政策率先实行特级专家制度……  相似文献   

20.
“十”字型人才的概念是邹东涛首先提出的。本文提出这一类型的人才标准是高职教育所应该培养的人才目标,并以马斯洛需求层次原理为理论依据,论述了“以人为本”的高等教育从学生的终身幸福能力的角度,来培养“十”字型人才,并制定相应的人才培养方案,从而满足持续发展的经济社会对高等人才的需求。  相似文献   

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