中学生心理健康教育初探

在遗传与客观环境一定的情况下 ,良好心理素质的形成取决于个体自身的努力以及精心、科学的教育和辅导。学生修心养性的积极性又需要教育者的调动 ,而中学学校教育又对应着一个人心理素质形成的关键时期 ,中学心理健康教育的开展及成功与否 ,对学生的整个社会化进程及将来事业的发展有着至关重要的影响。一、影响中学生心理健康的主要因素随着人民生活水平的提高 ,现代的中学生和过去相比 ,在身体发育上超前 ,但在心理发育上却滞后。心理问题大量出现 ,其中存在着复杂的心理机制。笔者认为可从以下几个方面进行分析 ;(一 )主观方面的原因。…     

浅谈中学生的心理健康教育

《光明日报》2004年3月18日曾报道,据有关部门统计,我国目前初中生心理不健康的约为15％,高中生约为19％。心理方面的问题严重影响着学生身心的全面健康发展。因此,重视中学生心理健康问题,塑造和培养学生健全的心态和人格,是全面实施素质教育的一个重要课题。 目前,中学生心理健康方面存在的问题主要是心理障碍,     

强化中学生刑事责任教育之我见

中学生刑事责任教育工作的不到位,是当前中学生违法犯罪高发的重要原因之一。强化对中学生刑事责任教育的认识,采取切实可行的教育手段,使中学生认知刑事责任,自我调控行为,减少青少年违法犯罪的发生。     

加强大学生心理健康教育之我见

通过对影响大学生心理健康的原因、大学生心理健康的基本状况和主要问题、普及大学生心理健康教育的意义和大学生心理健康标准等方面的分析,强调重视和加强大学生心理健康教育势在必行,同时提出了对大学生进行心理健康教育的切实可行的措施和方法,意图对教育和培养大学生良好的心理素质起到积极的作用。     

浅谈新时期中学生的心理健康教育

中学生心理失衡的原因有主客观两个方面的因素,其现状值得全社会关注,作为学校开展心理健康教育的重要性就不言而俞了。学校的教育方式除了传统的心理教育方式,还可以尝试现代信息网络进行咨询和教育,两种教育咨询方式各有特点,学校应有针对性的进行选择。     

中学生心理健康教育课程实验研究

本研究于 1999年 3月在重庆市第七中学通过上课的形式对初二年级一个班进行学习、生活和职业的心理辅导与教育 ,一年后发现这个班的学生整体心理健康水平有所提高 ,它表明心理健康教育课程是培养学生心理品质 ,提高学生心理健康水平的有效措施     

中学生心理健康教育的有效途径──心理咨询

随着素质教育的贯彻和全面展开，培养学生良好的心理素质已成为当今学校教育的又一重要任务。中学心理健康教育在我国起步较晚，目前尚在探索之中。我校于1994年就开设了“心理调适”选修课，设立了学生心理咨询信箱，并在同年十月分参加了黑龙江省“心理健康教育”课题研究，现已取得了较为成型的经验。笔者认为，学校心理咨询是实施心理健康教育的一条有效途径。心理咨询是心理学的一个分支，有很强的专业性。它是指心理咨询者通过和咨询对象的商谈、讨论，帮助、启发和教育咨询对象解决各种心理问题，以便使其更好地适应环境，保持心身健…     

《中学生心理健康教育调查》分析

本文通过对 770余份城乡中学生心理健康教育调查问卷的分析 ,发现中学生当前主要在人际关系和学业压力方面存在一定的情绪障碍问题 ,建议建立五级制中学生心理焦虑———情绪应激监测指标体系 ,以加强中学生心理障碍问题的相应预警和防治     

当前中学生心理健康教育的必要性与重要性

心理素质是现代人的素质构成中最基本的要素，当代中学生是未来社会的栋梁，对他们进行心理健康教育很有必要，具有非常重大的意义     

中学生的心理健康问题

随着我国教育体制的改革深入 ,中学生的心理健康问题表现率有增加的趋势 ,越来越受到人们的重视。中学生心理健康问题有几种主要表现形式 ;产生的原因主要来自社会、学校、家庭、学生自身等方面 ;相应的解决对策有 :改变全社会的教育观念 ,改革高考考试模式 ,对中学生及时进行心理健康教育。     

中学生战胜挫折之我见

困难磨砺意志，挫折成就事业。人生在世，所走之路不可能永远是一帆风顺的，总会遇到困难和挫折。造成挫折的因素颇多，有客观的，如遇到不能预测和及时防范的天灾人祸，也有主观的，如各种人为因素造成的。比如，有的同学因身材矮小或因相貌平平，产生了自卑感；有的同学因考试失败，产生了消极情绪；有的同学因生活阅历简单，不能面对现实，而产生了烦恼；     

中学生说明文写作之我见

<正> 写作,绝非单纯的技巧问题,好的文章,取决于对事物全面而深刻的认识.写好说明文,不仅要把握说明文本身的特点,更要突破对被说明事物的认识关.同时,要掌握认识不同事物的不同方法,采用合理的顺序、恰当的方法、准确的语言解说事物的特征.     

大学生心理健康测验之我见

随着经济的快速发展和大学的扩招,中国大学生这个特殊群体的心理健康状况日益受到重视。心理测验是评估心理健康的重要工具,但目前大学生心理健康的测验存在以下问题:一是量表误差,二是测验过程缺乏标准化。我们应该从加强基础理论研究、培养高素质的心理测验专业人员、制定出“小”常模等六个方面进行提高和改进。     

学生厌学心理及对策——中学生心理健康教育个案

中学生厌学的心理原因是多样的。要分析原因和危害 ,找出科学的有效的方法 ,然后 ,才能对症下药 ,取得良好的效果     

中学生心理健康区域差异研究

为了解不同区域中学生心理问题的特点和心理健康水平,采用随机抽样方法抽取陕西四所中学389人,应用自编心理健康教育问卷进行问卷调查。结果显示:73.6%的学生有学习问题,61.2%的学生有人际交往问题,42.2%的学生有情感问题,10.1%的学生有适应问题,中学生心理问题性别差异不显著;临潼中学学生心理健康水平最好;在学习维度上,四所中学差异显著,表现为临潼中学学习问题最少;在人际关系维度上,临潼中学显著好于其它三个学校;在对心理课的期待维度上,临潼中学的学生期待最高。不同区域中学生心理问题表现不同,需要有针对性的开展心理健康教育。调查结果为中学生心理健康教育提供了依据。     

影响中学生心理健康的因素

心理健康教育是学校教育的一个十分重要的方面,近几年,随着社会节奏的加快,中学生的心理健康问题得到越来越多人的重视。本文作者通过学校因素和社会因素两个方面的原因,深入阐述影响中学生心理健康的因素,对于中学教育工作者和学生、家长都有比较重要的指导意义。     

桂林市中学生心理健康关注度调查报告

中学生处于心理健康发展的关键时期,容易出现心理问题,提高对这一群体心理健康状况的关注度,对于促进其心理健康发展具有十分重要的意义.中学生所面临的主要压力来源于学习、生活等方面,家长与老师有必要营造良好的氛圉及学习环境.心理教育和心理干预对于中学生心理问题是极有必要的,可通过心理游戏等新颖的形式进行心理健康教育,也可以应...     

培养中学生政治课自学能力之我见

本文在论述现代教育的特点与现代思想政治课教学弊端的基础上,着重从创新思维和非智力因素两个方面研讨学生思想政治课的自学能力培养。     

中学生爱国主义情操培养之我见

爱国主义是对祖国的深厚感情和为祖国献身的精神．热爱祖国是人们在千百年中巩固起来的一种最深厚的感情，是一个人最重要的品质．在我国历史上，爱国主义从来就是动员和鼓舞人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民共同的精神支柱．它在维护祖国统一和团结、抵御外来侵略和推动社会进步中发挥了重大作用．它使我们的国家和民族自强不息，具有伟大的凝聚力和生命力，自立于世界民族之林．现阶段，对全民进行爱国主义教育，是要振奋民族精神，进一步增强民族凝聚力，树立民族自尊。心和自豪感．把人民群众爱国热情引导和凝聚到建设有中国特色的伟…