四川省高校文科学报编辑工作研讨会召开

20 0 0年 8月 ,四川省高校文科学报研究会在温江县召开了编辑工作研讨会。研讨会上 ,与会代表围绕提高学报质量、提高编辑素养、网络时代编辑出版工作现代化、编辑标准化与规范化等问题进行了充分的研讨与交流。文科学报研究会理事长、四川师范大学学报主编李大明教授在会上强调 :“论文审读和编辑处理 ,不但要执行有关的编辑规范 ,也要遵守有关的学术规范。”研究会副理事长、西南民族学院学报副主编王珏副编审 ,在会上就“当前高校学报编辑工作中的薄弱环节”谈了自己的认识。研究会副秘书长、德阳教育学院学报主编袁能光副编审对学报论文…     

学报情报资料工作的重要性和学术功能

学报情报资料工作,在高校学报工作中占有重要地位。无论从学报文稿的选题,还是组稿、审稿、定稿,都离不开情报资料工作。如果学报编辑不占有大量的情报资料,不掌握学术新动向、新观点,不可能对学报选题及论文的价值进行准确评估,也不可能编辑观点新颖的学术文稿。     

高校学报数字化编辑队伍建设

编辑作为高校学报数字出版工作的中坚力量,对于高校学报的数字化发展起着举足轻重的作用,因此加强高校学报数字化编辑队伍建设至关重要。在探讨高校学报数字化现状的基础上,从策划能力、信息感知能力、技术能力、社会活动能力方面对高校学报数字化编辑队伍建设进行分析,同时给出了高校学报数字化编辑的培养措施。高校学报要打造一支素质过硬的数字化编辑队伍,编辑自身要制定职业发展目标,保持不断的学习意识,与时代接轨,高校要为编辑提供学习和对外交流的机会,还要建立针对编辑的考核体系。要不断加强高校学报编辑的职能,做好高校学报数字化编辑队伍的建设,为繁荣高校出版事业尽自己的最大努力。     

学报编辑劳动质量评价标准初探——与文摘率标准观的同志商榷

关于学报编辑劳动质量的评估,对于提高编辑业务水平,调动编辑的工作积极性,提高学报质量,促进学报编辑学的产生具有重要的理论意义和现实意义。由于编辑劳动具有系统性、间接性和隐匿性的特点,决定了编辑劳动质量评估的复杂性。这就要求我们在确立学报编辑劳动质量评价标准时,必须首先严格从编辑的活动范围和编辑工作的具体内容出发,正确地认识并区分作者劳动与编辑劳动,编辑劳动质量与学报刊物质     

试论现代编辑的系统科学思维与实践

系统科学思维已随着世界科学技术的进步而日益发展,它正改变着当代科学工作者的思维方式,并给学报编辑工作者的思维发展以深刻影响。由于学术编辑的职业特点,不仅要求当好“杂家”,而且要努力达到编辑专家的条件。当今自然科学与社会科学的发展既日益深化,又愈来愈走向综合,知识更新就成为学报编辑的迫切任务。结合编辑业务实践开展系统科学思维的研讨和运用,是一件具有重要现实意义的事情,将促使学报编辑工作科学化和有序化。     

学报形象与编辑公关

任何事物都具有形象。公共关系所讲的形象是社会公众对一个组织、一个单位的总体认识和评价。其内容是客观的,而不是单纯主观的印象。大学学报是学报编辑组织经过系统的劳动之后的精神产品。学报的形象是由学报编辑塑造的,代表了编辑组织的整体形象。对一家学报形象的评估,也就是对这家编辑部形象的评估。对学报群体形象的评估,也就是对学     

论高等学校学报的学术导向

增强学报学术水平、学术课题、学术实践和学术自由的导向功能是学报改革的重要内容之一。提出了增强学报导向功能的具体措施 ,提出了学报编辑人员所需要具备和增强的素质构建动态开放的知识结构 ,具有积极的编辑主体意识 ,培养扎实的科研能力 ,拥有较强的社会活动能力。     

编辑实践散论

学报是反映自然科学与哲学社会科学研究成果的学术理论刊物,它具有社会性、学术性,同时具有内向性。学报与报纸不同,其编辑工作虽有类同之处,但工作性质和任务是有区别的。学报以其特殊矛盾及规律形成一门独立学科,自成体系。对学报这门学科的研讨对繁荣我国的出版事业是具有现实意义的。笔者试就文科学报编辑实践中的若干问题,谈点粗浅看法,以期引起关注。     

《学报工作论》内容构想

80年代中期以后,随着编辑学研究的日益兴盛和高校学报的迅速发展,关于高校学报编辑理论与实践的研究,也出现了空前繁荣的景象。从各个方面对学报工作加以探讨的论文已数以千计,不少同志还提出和论述了建立“学报学”的主张。但是另一方面目前还明显缺乏比较系统,实用、紧密结合学报实际工作的教材性读物。一般的编辑学,教材性论著虽然已为数不少,却不可能针对学报编辑工作的特点展开论述,难以适合高校     

新时期高校学报编辑能力探讨

新时期学报编辑只有在具备熟练专业技能的基础上,不断学习计算机和网络新知识,不断提高研究能力、社会活动和组织能力等,才能提高学报编辑的组稿、约稿能力和提高对稿件的加工质量,使稿件的内容和形式达到完美的统一。     

探讨编辑规律 提高学报质量——武汉大学《学报编辑理论与实践》研讨会综述

1992年1月20日,武汉大学学报编辑部召开了《学报编辑理论与实践》研讨会。这次研讨会的中心议题是:加强编辑理论研究,探讨学报编辑规律,提高学报质量,进一步办好学报。出席会议的有武汉大学副校长、博士生导师、学报社科版主编陶德麟教授,副校长、博士生导师、学报自然科学版主编王仁卉教授,校党委副书记郑永廷副教授,校文科科研处、理科科研处、设备处负责同志及学报在校全体人员;湖北省科委期刊管理处办公室主任要弘同志莅临会议并作了重要讲话。会议围绕中心议题开展研讨,各抒已见;会上会下,气氛十分活跃。现将研讨的主要问题,观点综述如下。     

论高校学报责任编辑的职责和修养

高校学报责任编辑要很好地履行其主要职责:当好学报策划的“工程师”、慧眼识珠的“甄别师”、优秀学术论文的“助产士”,不断提高学报质量,就必须注重各类学习,并在编辑实践中锤炼,在社会活动中修行,不断提高自己的思想政治修养、科学文化修养、编辑业务修养以及职业道德修养。     

审稿与科研——学报编辑手记

在高校学报学术研讨会上,有人只强调学报编辑的文字基本功,好象思维能力与表达能力可以互相割裂;在一些高校里,更有一些人认为学报编辑不需要什么专业素质,无非是收收稿子,请专家审一审,然后把稿子送进厂内排版印刷。因而任何一个教不了书的教师都能把学报办好。事情是否真是这样?我想通过一篇论文稿的处理中出现的问题,以及编辑针对这个问题所进行的分析与思考,来说明高校学报编辑仅仅具有文字基本功是不够的;编辑的审稿工作,有时就是一种科研活动;高校学报的编辑,应该具有一定的科研能力。     

辛勤的采撷 可贵的探索——《采撷集》简评

高校学报,是教师开展理论研究、学术争鸣和发表科研成果的重要学术园地。它如同高校的一个窗口,反映着全校科研工作的整体水平和实力。学报办得如何,直接关系到高校科研事业的繁荣、发展,人才的兴旺成长等问题。因而,开展学报工作理论和实践的研讨,愈来愈受到有关理论界人士的重视。由张炳煊、杨于高主编的《采撷集》(武汉大学出版社1993年版),就是一部系统探讨学报工作理论和实践问题,具有相当理论深度、充满探索精神的理论专集。全书有几个鲜明特点:一、紧绕轴心,全面辐射,自成系统全书以办好学报这一大的主题为轴心,分设专题,全面展开研讨。所论及的问题,辐射到学报工作的方方面面。从办刊方向、学报功能、学报特性到学报的管理;从学报编辑的专业素质、编辑艺术到具体专业、具体栏目编排中所遇到有关问题的处理;从信息反馈到质量测评等等,均进行了     

学报编辑素质三因素论

学报编辑素质的高低是制约学报质量高低的一个关键环节。学报编辑的整体素质体现在知识、品质、能力三个方面。作为一个编辑，仅仅是某一个专业的专家是不够的，只有在通晓某一专业的基础上，涉猎多专业、多学科的基本知识，才能够把握科学发展的方向。从某种意义上说，编辑是人类知识成为社会化的助产婆，编辑需要的品质主要是甘为人梯。具有良好的业务技能和社会活动能力就是编辑应具备的能力。     

学报青年编辑学者化刍议

编辑学者化是学报编辑工作的内在要求,也是学报青年编辑提高自身素质、优化编辑业务进而充分发挥主体作用的必由之路。学报青年编辑学者化的实现一方面有赖于有关制度的改进和完善,另一方面则要求学报青年编辑要有成才意识,并要处理好工作与科研、精深与广博等方面的关系。     

高校学报的组稿与选稿

高校学报的改革形势已迫使学报编辑编刊不能满足于等米下锅。组稿是编辑工作的重要环节 ,决定出版物的质量生命。组稿可提高学报学术质量 ,增强学报的学术导向作用 ,提高学报的学术层次地位。为了完善建立在组稿工作基础上的选稿工作 ,使组稿与选稿共同服务于办刊宗旨 ,还需编辑恰当发挥其主体作用。     

试论体制性因素对学报编辑的消极影响及优化思路

试论体制性因素对学报编辑的消极影响及优化思路王长乐高校学报编辑的职业环境，主要是自己所在的学报编辑部，但也不限于学报编辑部。因为学报编辑是个社会性很强的工作，不仅其稿件作者、学报读者处于社会的各个阶层，就是编务工作中的印刷、校对、发行也超出了编辑部的...     

在编辑实践中探索控制文章篇幅

在编辑实践中,探索高校自然科学学报(以下简称学报)控制文章篇幅和执行编排规范的工作,对缩短学报发稿时间、增加学报信息量和提高学报质量是一个有意义的课题。 编辑工作既是智能与技能的结合,又是社会科学与自然科学的融合。作为高校学报编辑,力求学好专业知识、外语和提高文字表达能力固然重要,同样,在实践中不断探索编辑技能和编辑工作规律,以编辑实际工作中的点滴经验和特点去丰富正在成长中的编辑学,也是不可忽视的一项重要内容。     

学报编辑的角色获得

近几年,学报界由于学报事业发展的需要,吸收了很多新编辑,大多是刚毕业的青年学士。由于学报编辑部人员少、工作量大,虽说是新编辑却也不得不委以重任,在使用中培养锻炼。学报是由高等学校主办的,是以反映本校教学和科研成果为宗旨的综合性的学术期刊。所以,学报编辑是学术编辑,其主要职责是审读、加工学术论文,编辑出版学报。显然,一个刚走出校门的新编辑,是不能一下子就胜任学报编辑的工作的,需要经历一个过程。这个过程,就是由只具备学报编辑的工作的权力到获得学报编辑工