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肉松营养丰富,几感鲜美,耐贮藏,食用方便。这里特介绍家庭制作美味肉松的方法。(一)选料.选肉色红润、具有弹性、筋膜和肥肉颜然洁白的优质鲜猪 相似文献
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对于厨房新手来讲,做糖醋类的菜无疑是一个考验,尤其是糖醋汁的比例不易掌握得好。我的心得是美味的糖醋汁只需按照1勺料酒、2勺酱油、3勺糖、4勺醋、5勺清水的比例调,一定能成功。 相似文献
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“过早”,地地道道的武汉话,您能猜出是什么意思吗?它是武汉人吃早餐的俗称。武汉的美食有很多,既有上得了正席的武昌鱼,也有沿街叫卖的鸭脖子,但最具特色的,莫过于武汉的“过早”。被很多都市轻描淡写的早点,在这个城市却被演绎得异彩纷呈,各式各样的平民美味算不上精致但却足够丰盛。清晨的袅袅炊烟眷裹着丝丝香味。拉开了武汉一天的序幕。 相似文献
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我是一名小学一年级的班主任。孩子早起懒床是许多家长头痛的事情。这不,小月的妈妈打来个电话:“刘老师,我家小月早上就是不肯起床。他爸爸这样哄那样哄,她仍然不肯离开暖暖的被窝。有时饭都凉了才拖拖拉拉扒了点饭去上学。哎,这孩子真不听话。” 相似文献
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他仍然记得母亲的话,劳动节是需要劳动的节日。那是1990年,他念小学一年级。那时候他总想着玩,很多年后他才给那时的自己找到:玩,是孩子的天性。 相似文献
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戚卫莉 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2005,(10):73-74
语文是一门实践性很强的学科.语文教学的一个重要任务是培养学生的语文实践能力。而培养学生的语文实践能力的主要途径应该是语文实践。语文是母语教育课程,学习的资源和实践机会无处不在,无时不有。因而,应该让学生更多地直接接触语文材料,在大量的语文实践中掌握运用语文的规律。基于这样的认识和思考.我认为,语文教师的职责在于促使学生亲历语文学习实践,让学生在参与语文实践的过程中“形成和发展语文素养”。 相似文献
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古代中国人非常重视饮食,而在饮食中又特别讲究品味,追求美味享受,将饮食的味觉感受至于首席,讲究五味调和,追求鼎中之变。可以说,五味调和是中国饮食的核心。文章将在对中国饮食的味感和五味调和观进行溯源的基础上,指出味美来源于饥饿,饥饿创生美味,并以粥为例,回观中国饮食文化之味与调和。 相似文献