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<正>众所周知,自古以来,打麻将就是我们中国传统的"国粹"之一,俗称:"修我长城",那么大家可能不禁要问:打麻将怎么跟工作扯到一块去了呢?大家问得好,打麻将虽然跟工作没有直接关系,但是"搓麻精神"却与我们的日常工作有着密切的联系,所以今天我就跟大家一起仔细说说"搓麻精神"到底与我们日常的工作有何关系? 相似文献
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中央电视台有一档收视率颇高的节目"讲述老百姓自己的故事",其以翔实平和的口吻介绍一些平民百姓的感人故事,赢得了欢迎。由此,我突发奇想,是否可以让学生讲自己的思想品德故事来充实课堂,增强学习的活力呢?于是,如何指导学生写自己的品德故事便成了我的研究课题。经过思考和实践,我略有一些想法,提出来和大家一起分享。 相似文献
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时下各中小学的班训真可谓五花八门.归纳起来大致有,诗歌型的"长风破浪会有时,直挂云帆济沧海","业精于勤而荒于嬉";有严肃版的如"生命不息,奋斗不已","一万年太久,只争朝夕";有豪放型的如"超越自我,挑战极限";绅士型的"严肃活泼,开拓进取","团结进取,勤奋拼搏";淑女型的"你努力学习了吗?","没有最好,只有更好";有长篇大论型的"你打算三年后干什么?学生究竟学什么?我认为学三个层面的东西.第一是学会科学的学习方法;第二是会生存的技能;第三是学会与人交往的能力."也的短小精悍型的"静忍". 相似文献
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年届天命,回顾自身,又聆听众多年轻干部诉说的苦恼、烦恼,思考、回答他们的不明白、不清楚之处,长期累积下来有不少感悟,现将这些所思、所想、所悟打包聚集起来供有兴趣者一起探讨研究.
一、我不想在仕途上走多远,只想生活过得安稳点,为什么领导总拿"一个人不能没有追求"说事儿,还事事处处设障为难我,跟我过不去?
解答这个问题,要从"独善其身还是兼济天下"说起. 相似文献
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怎样才能提高课堂教学的有效性呢?笔者认为,从宏观上讲"有效教学"必须解决三个问题:一是到哪里去?即教学目标的设定);二是怎样到那里去?即教学过程中的教法与学法;三是有没有到那里去?即教学评价.在教学中我们应该把"目标"放在首位,因为.目标"就是教学的方向.结合多年来在教学中的实践与探索,我认为要提高课堂教学的有效性,可以从以下几个方面入手: 相似文献
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<正>当今中国,很多人认为领导干部"很危险"。危险何在呢?我以为,险就险在我们的干部日益疏远群众、脱离群众。人民群众是历史的创造者,是领导干部的"再生父母",领导干部如果脱离了自己的"再生父母",能不危险吗?曾几何时,我们的干群关系恰似鱼水关系。战争年代,党的各级组织包括党的军队,都是和广大人民群众、尤其是农民群众在一起的。最明显的例子就是党的 相似文献
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学校曾经给我们班派来了个实习老师给我带,在短短一个多月的日子后,即将离别时,学生居然和老师抱头痛哭,难舍难分!有要留言的,要QQ的,送小礼品的,那个场面,真是不亦乐乎!现在,我的学生已毕业了,我不禁感慨,我和学生相处三年,为什么没有这样的场面呢?我从实习老师的经历慢慢梳理中,不禁想到:怎样才能赢得学生的心灵?一、要"蹲"得下不少老师的经历跟我一样,在刚参加工作的时候,最大的 相似文献
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