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一起令385名官员折腰的古代意识形态事件 公元1726年,在皇位上才坐了三年多的雍正帝钦定了一桩“名教案”。此案事出时任传讲的江南武进籍人士钱名世写了几首赞颂当朝镇远大将军年羹尧平定青海的诗。钱氏认为,年的功劳可与平藏的康熙帝媲美,所谓“鼎钟名勒山河誓,番藏宜刊第二碑”,意思是在康熙的平藏碑之后,也应为年羹尧勒石记功。 身居九阙之上的雍正本不知此事,但一帮好事的大学士九卿于雍正四年三月三十日奏了钱名世一本,说是在康熙朝就犯过错误的钱名世如今再度作恶,他吃着侍讲的俸禄,却“作诗投赠年羹尧,称功颂德,… 相似文献
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上世纪80年代初,他出生于沈阳市的一个普通家庭。由于他喜欢钢琴,父亲毅然辞职举债带他来到北京,让他在靠近中央音乐学院附小的一所小学借读,同时还跟随中央音乐学院的一位老师学习钢琴,目标直指中央音乐学院。 相似文献
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人脑思维活动的特性是怎样的,人类在世代更迭中应该怎样科学地使用头脑这一思维器官?探讨这一问题,对于自己深入学习和研究辩证逻辑,对于科学地探究人类由朴素的辩证思维,到唯心主义的自觉的辩证思维,再到唯物主义的自觉的辩证思维的规律,不是没有必要、也不是没有意义的。本文试就这一问题谈几点粗浅看法。 一、思维是人的脑物质的固有属性以及思维对于客观物质世界的依赖性 高中读书时,一位语文老师讲授作文课时曾说过这样一件事:一位同学被另一位同学打了,老师未做详细调查,竟批评了这位被打的同学。于是,他给老师写了一封长信,既控告了打他的同学,又不满老师的错误批评。言辞激烈、结构谨严、一气呵成。而平时这位同学的作文却从来没有写得这样之好。老师最后概括地说:这是为什么呢?就是因 相似文献
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《高等函授学报(社会科学版)》1998,(6)
儿子泪流满面地回到家里,父亲吃惊地问道:“怎么搞的,弄成这个样子?”儿子呜咽着说:“瓦夏打我。”“你还手了吗?”父亲又问一声。“没有”。儿子小声地答道。“蠢家伙,我早就教过你,谁要是打了你,你就还手打他!”父亲气愤地打了儿子一耳光,以示对他软弱无能的一种惩罚,可没料到自己脸上也挨了儿子的一记响亮的耳光。“混帐东西,你怎么敢打老子?”父亲骂道。“你刚才不是教育我,谁打我,我就还手打谁吗?!”小幽默 相似文献
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他出生的时候,恰逢抗战胜利,父亲欣喜之下,给他取名凌解放,谐音“临解放”,期盼祖国早日解放。几年后,全国是解放了,但凌解放却让父亲和老师们伤透了脑筋,他的学习成绩实在太糟糕,从小学到中学都留过级,一路跌跌撞撞,直到2I岁才勉强高中毕业。 相似文献
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鲁迅、老舍两位伟大的现代作家,对中国文学乃至世界文学的发展作出了卓越的贡献,这与他们积淀在内心的“父亲情结”密不可分,“父亲情结”贯穿他们的一生。鲁迅经历了缺失父爱,寻找父爱,为父亲向腐朽的父权制复仇,重构现代父子平等之爱这一过程,鲁迅寻找父爱的过程与他“立人”的思想一脉相承;老舍幼年失去父亲,但老舍有父爱的替代与补偿,父亲的伟大人格像一棵参天大树生长在他心里。深深地影响着老舍的一生。 相似文献
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