江户初期日本朱子学者的哲学自觉

江户时代以藤原惺窝、林罗山和山崎暗斋为代表的日本朱子学者,在阐释朱子哲学时,对流传到日本的宋元明诸儒学说进行取舍,并在诸儒学说基础上进行理论重组,体现了日本朱子学者的哲学自觉,并形成了不同的哲学偏向。哲学自觉是推动日本儒学发展的重要动力。     

江户时期儒学家浅见絅斋《养子辩证》之探析

浅见纲斋在《养子辩证》的主要阐明了父子、兄弟之伦理不可乱,故而不可以异族之子为自己的养子。如果随意交换应有的位置,是很荒谬的,所以著书说明。《养子辩证》中某些观点虽然不免偏颇,但是通过浅见纲斋在《养子辩证》中引用中国历史上大量的事例来看,他一丝不苟、引经据典、博览我国儒家群书,不愧为日本江户时代著名的儒学家和哲学家。     

情与貌 略相同——斯奈德与寒山的比较研究

寒山,中国唐代著名隐逸诗人;加里·斯奈德,美国当代著名生态诗人。20世纪50年代,斯奈德翻译的24首寒山诗在美国出版后,影响极大,为寒山诗在美国的流传作出了突出的贡献。斯奈德在生活方式、诗歌创作理念、艺术手法乃至精神境界等诸多方面与寒山不谋而合,或者可以说是寒山的忠实追随者,但二者毕竟生活于不同的时代,受到不同民族文化的熏陶,因而也必然在隐逸观、人生观等方面存在着微妙的差异,进而表露出不同的人生追求。     

中西学术研究之异同

文章认为中西学术的源流和体系不同。西方的人文社会科学比较注重科学性,中国学术比较注重人文性。中西学术差异的原因是多方面的。中国学术传统历两千多年而不衰,表明其适合中国人和中国社会研究。在21世纪,中国传统学术一方面要继承优秀的学术传统,另一方面要充分吸收西方学术中有价值的理论和方法,以尽快提升中国学术研究科学化的水平。     

日本俳句与中国唐诗艺术表现之异同

唐诗对日本俳句的创作产生过重要的影响。作为一个善于吸收外来文化的国家,日本在文学创作,如俳句等方面借鉴了唐诗丰富多彩的词汇、巧妙奇特的构思以及表现形式等特质,同时二者的差异也较明显的：唐诗情感浓烈与澹然,壮美与柔美并存,内容丰富,风格多样;俳句则以纤丽和温婉见长,表现敏锐的季节感是日本俳句的特色。作为世界上最短小精炼的文学形式,就像唐诗在中国文学史的地位一样,俳句在日本文学史上也占有重要的地位。     

Sibling Similarities and Differences in Time Use: A Pattern-Analytic, Within-Family Approach

Similarities and differences in adolescent siblings' free time activities were investigated. Firstborns and second‐borns from 181 predominantly White, working, and middle‐class families reported on their time use and sibling relationships. Their parents reported on their socioeconomic status and neighborhood characteristics. Cluster analysis identified three groups of sibling dyads: Cluster 1 differentiated in leisure and time with friends, Cluster 2 differentiated in instrumental activities and time alone, and Cluster 3 did not differentiate in time use. Multinomial logistic regressions revealed that the longitudinal links between sibling relationship qualities and cluster membership were moderated by firstborns' sex. Findings highlight the importance of person‐oriented analytic strategies for understanding sibling similarities and differences and of within‐family variability in youth's time use.     

Work and Care Strategies of European Families: Similarities or National Differences?

This paper examines the work and care strategies chosen by full‐time working families with children in Finland, Italy, Portugal and the UK. It asks whether European families in different countries, facing the same problems of balancing employment and childcare responsibilities, respond to their situations in similar ways. An increase in dual‐earner families where both parents work full‐time represents a general employment trend in today's Europe. Also, within families with children, such employment patterns are now more common than they were previously. National differences may therefore not any longer be as marked as often indicated by country‐based surveys. The qualitative data from the SOCCARE Project offer a way to examine this issue. The focal point of the paper is to make a comparative analysis of couples in similar work and care situations. Using their working hours as the common denominator, this paper analyses their daily childcare arrangements and how these are impacted by gender roles, working schedules, flexibility of workplace, income levels, parents’ educational background and availability of care facilities. The paper concludes that European families’ work and care strategies have many similarities whereby national differences may not be as marked as often indicated by contemporary research.     

论中日两国传统史学之"正统论"观念的异同

中国正统论的历史观,虽标准分歧、争议颇多,但其中共同的价值观念具有重大的社会影响,激励了史学的发展.正统论的观念传入日本,经过改造和演化,立足于日本史学而作用于社会,参与造就日本特殊的历史景观.中日两国传统史学的正统论思想,有观念与范畴上的共同之处,也出现相异的特点.     

新时期职业学校主题班会的课程研究

主题班会不同于一般的教学课程,好的主题班会有助于老师了解学生的学习、生活状态,引导学生朝着积极向上的方向发展,增强学生与老师间的沟通互动.当前中职院校的主题班会存在种种问题,该文通过对主题班会的现状进行分析,提出了开展主题班会课程的几点建议,希望能够提升中职院校的主题班会的质量和效果,真正发挥主题班会在学校德育工作中的...     

论北魏后期两代士人文学旨趣之异同

北魏后期两代士人由于文学思想之异趣,影响到他们的文学创作,北魏后期的文学状况可以依此划分为两个阶段.两代文人之异趣体现为对创作个性和藻饰的不同主张,这种区别由他们所受南朝文学影响之深浅程度不同所致.同时,尽管北魏后期两代士人之文学思想有所差异,但无论是实际创作还是理论探讨,北人显然又有一致的兴趣.这类共同兴趣取向实为北朝文人思想的核心特质,是影响其文学风貌的根本因素.     

新时代中小学思政课教学创新研究

青少年是民族进步的希望,是祖国的未来,而要他们树立正确的价值观、人生观、世界观,拥有深厚的家国情怀,拥护中国特色社会主义制度和中国共产党,离不开的就是教育.教育是党之大计,国之大计,承担着立德树人的根本任务.立德树人自古以来就是中国人所遵循的准则,立德就是通过德育来正面地感化人、激励人、塑造人;树人就是以人为本来达到改变人、发展人、使人成为更好的人.作为教育的根本任务,要实现立德树人不仅要靠家教家风的熏陶,更离不开学校思政课的开展.     

论新时期乡镇成人文化技术学校的功能转变

剖析乡镇成人文化技术学校的发展历史与现状,将其新功能定位在服务于本乡镇社区所有居民教育需求的社区教育,要以所在乡镇的社区发展任务为核心对其组织结构、教育资源配置和管理方式重新调整,并提出转变功能的举措.