大学生基层意识与就业促进的实践探索

高校毕业生就业工作是关乎社会民生之本的重要问题。大学生基层意识是指大学生毕业后积极到基层工作服务、锻炼成长,是大学生自身成长、社会人才培养的需要。以大学生思想政治教育、大学教学课程设计、大学生社会实践环节、大学生就业指导服务、大学生心理健康教育等来培养大学生基层意识,对于大学生实现职业生涯科学规划、转变择业观念、拓宽就业渠道、提升就业意愿、增强就业能力具有较强的现实意义。     

推进高校创业教育 提升大学生就业水平

创业教育,是指通过相关活动开发、培养和提高大学生的创业意识、创业精神和创业能力,帮助大学生实现自主创业的一种教育理念和教育模式。创业教育的实施,对于提高大学生培养质量、促进高等教育的发展特别是对破解日趋紧张的社会就业难题具有非常重要的意义。当前高校创业教育存在认识偏颇、教学体系不完善等问题。进一步推进创业教育,应当创新运行机制,构建系统科学的教育教学体系,大力加强学生的创业体验。     

推进发展需要树立几种意识

发展是企业永恒的主题,是搞好二次创业、再铸企业辉煌的神圣使命,是我们的必然选择。怎样实现发展、实现怎样的发展是我们存续企业面临的必然思考。 一、树立市场意识 我们的企业长期处于靠油吃饭的计划经济环境内,人们的思想观念受计划经济的影响,面对开放的市场已经不合时宜。随着管理局分开分立以及油田内部工程量的逐步萎缩,我们必然面临     

关于大学生就业意识、能力准备与就业满意度之间关系的研究

大学生就业意识的强弱及能力准备充分与否,直接关系到大学生对找到的职业的满意程度。当前我国大学生就业意识有待加强,能力准备应更为充分。就目前来看,不少大学生的能力准备状况与用人单位的要求之间存在着差异。期望值过高、能力准备不足是导致大学生就业满意程度不高的重要因素。     

职业与创业关系的辩证思考——兼论高校毕业生就业和创业的策略选择

职业与创业都是客观存在的社会实践活动,两者既有区别又有着必然的内在联系,它们相互影响,相互渗透,相互作用,相互促进。高校毕业生在选择就业和创业的过程中,应遵循一定的客观规律,从实际情况出发,选择符合个人特点的策略。     

数学教育要树立评价意识

本文根据20世纪中叶发展起来的教育测量和教学评价理论,提出了在数学教学中树立评价意识问题,指出了评价意识是教育思想的一个重要组成部分,并对树立评价意识的有关问题作了初步的探讨。     

大学生的填空型就业与开拓型就业研究

大学生就业分为填空型就业和开拓型就业。填空型就业是指在现实空余岗位上的就业;开拓型就业是自己将潜在就业岗位变为现实就业岗位的就业。大学生能够使自己顺利就业,关键在于调整择业思路,要把自己的择业要求调整到与客观实际需要相吻合的思路上来,调整到先就业,后创业,为创业而就业的思路上来。大学生有活力、有知识,如果建立起完善的创业支持系统,大学生必将成为我国开拓型就业的主力军。     

高校毕业生就业推介中的公共关系

本文所讨论的是,高等学校为其毕业生进行就业推介时如何有效地结合公共关系理论展开“就业公关”及相关问题。论文对高校就业公关的内容、就业公关的展开、如何搞好就业公关活动、对学生进行求职公关培训等问题展开了较深入的分析。     

促进我国大学生就业的对策体系研究

促进我国大学就业可以从政府、市场、高校和社会四个层面寻求对策。政府主要通过促进经济增长和扩大就业岗位、调整大学生供给、建立相应的激励、引导和保障机制为大学生就业创造制度和政策环境;毕业生就业市场的供求机制、定价机制和竞争机制及保障市场运行的法律体系是形成大学生就业市场机制的重要内容;高校要通过深化教学改革提高人才培养质量、加强大学生职业发展教育与就业指导和提高就业服务意识与服务水平,为促进大学生就业提供基本保证;用人单位和家长共同引导和帮助大学生就业则是大学生就业参与主体应当承担的社会责任。     

新形势下大学生就业能力培养策略研究

本文立足于当前大学生就业能力培养现状,分析其中存在的问题并找出对策,以求具有针对性地提出培养策略。     

新形势下大学生就业心理问题的表现及对策

面对就业形势的紧迫和岗位竞争的加剧,高校学生的就业心理存在着许多问题。大学生就业心理问题的解决需要政府、社会、高校及大学生等多方面的共同努力,以帮助大学生保持良好的心理状态,解决心理矛盾和消除心理障碍,从而顺利实现就业。     

高校毕业生要转变就业观念

我们在就业方面的思路还是有些偏差的。在欧美等国家对大学生的就业问题从来都不会去关心的，不会把它作为一个重要的政治任务去管它，对于学校来说，学生毕业以后自然而然地就去就业了。而我们之所     

年鉴总编应树立的四种意识

质量是年鉴的生命,没有高标准的质量,年鉴是很难有大的发展。而年鉴质量的高低关键在于各级编纂人员。作为年鉴的总编,除了要树立强烈的政治意识、大局意识和质量意识外,还应进一步树立精品意识、策划意识、创新意识和服务意识。     

强化八种意识 促进民办高校发展

十六大以后,民办高校的发展环境越来越有利了。当前在民办高校的发展中，要重视战略规划等八种意识。     

新形势下提升大学生就业能力的思考

本文指出：通过加强师资队伍建设、优化人才培养模式;加强职业生涯辅导和服务;充分发挥大学生的潜能等路径提升大学生就业能力。     

创业教育促进大学生就业问题研究

KAB创业教育项目通过培养大学生的创新思维及创业素质来提升他们的就业技能,不仅培养了一批自主创业者,而且提升了大学生的就业技能以及创业实践能力,能够在一定程度上增加大学生的市场价值,并促进大学生就业问题的解决。KAB创业教育项目对于缓解大学生就业也存在一定的局限性,需要通过强化与企业界的合作、采取多元化的课程评价方式等加以完善。     

从大学生就业政策演变谈高校教育的走向

就业是民生之本,如何让大学生充分就业,是社会各界和高等教育研究者关心探讨的热门话题.本文在分析我国大学生就业政策演变以及对高等教育要求的基础上,提出了高校教育的几项措施和方向.     

关于大庆市大学生创业意识的调查与思考

通过问卷调查,对大学生创业意识不强的原因进行分析,提出增强大学生创业意识的几点对策建议,即转变大学生就业观念优,化社会就业环境,政府鼓励,学校教育,从而使大学生自主创业成为缓解高校毕业生就业压力的有效途径。     

高校大学生就业困难原因分析与对策研究

随着就业压力增大,就业竞争越来越激烈,就业问题越来越受到人们的关注和重视。了解就业思想,把握就业方向,掌握就业动态,改善就业条件,缓解就业压力,解决就业难题,分析就业困难的原因,查找就业矛盾的重心,提高就业质量,是高校工作的重中之重,也是国家经济建设的重要任务之一。     

关于构建大学生创业就业有效机制的思考

大学生创业就业工作是社会就业工作的重要组成部分,是一项需要政府、社会、学校通力合作的系统工程.本文分析了大学生创业就业的基本现状及存在的主要问题,提出构建大学生创业就业有效机制的建议.