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1.
严春燕 《河北工业大学学报:社会科学...》2010,2(3):37-43
本文在对我国和西方主要国家高校教育评估的发展现状进行比较分析的基础上,解析了我国高校在教育评估中存在的一些值得总结思考和改进的问题,并提出了相应的对策和措施。 相似文献
2.
文章以某造林治沙项目为例,阐述如何应用参与式社会经济评估方法来发现和分析项目设计中的社会经济问题。方法包括:相关利益部门座谈、项目村踏查、村级半结构访谈(村干部、男性村民及女性村民)、资源图及季节历讨论、参与式土地利用规划、相关利益群体研讨会等。整个过程强调赋权、不同群体的话语权以及社区能力建设的加强等。 相似文献
3.
黄昌武 《中南林业科技大学学报(社会科学版)》2011,5(3)
运用文献资料法、"差距指数法"等方法,探索了湖南省的优势项目、次优势项目、一般水平项目、劣势项目,以及制约湖南省田径运动发展的主要原因,据此提出湖南省田径运动项目的合理布局、加强后备人才培养与教练员队伍建设等发展对策。 相似文献
4.
吴献成 《中南工业大学学报(社会科学版)》1999,(1)
科教兴湘是湖南科技、教育、经济、社会发展一体化工程。本文在概述科教兴湘现状的基础上,分析了科教兴湘系统工程的基本要素及其相互运作关系,提出了科教兴湘的三点对策 相似文献
5.
方劲 《中国农业大学学报(社会科学版)》2017,34(4):16-23
发展干预项目的评估是确定发展目标、发展效率、干预影响以及可持续性同项目实施之间的相关性的过程。它至少包含两方面的现实功能,学术层面上,是回应当前知识界对于发展项目是否真正有效的学术争论的最直接手段;实践层面上,能够对特定发展项目的持续或中止进行合法化描述。发展干预是由多元因素长期共同作用下产生的改变,要展示其项目多大程度上推动了发展变迁,是一件十分困难的事情,其操作性难题主要包括:复杂社会系统中干预效果的归因偏差议题;阶段性影响与最终效果的关系平衡议题;普遍性与情景化的评估方法的采用偏向议题;项目评估的时间节点的动态选择议题。操作性难题归结成最重要的一点,其实就在于如何判断发展干预行动是否真正推动了减贫发展与社会变迁。 相似文献
6.
喻昌军 《三峡大学学报(人文社会科学版)》2014,(Z1)
本文通过查阅文献资料,走访宜昌市教育主管部门,实地考察与问卷调查,并对调查的数据进行统计分析。课题针对宜昌市中小学的体育师资状况、学校体育设施与器材状况、学校对体育传统项目的认可度、各个学校现已开展的体育传统项目、体育传统项目的竞赛活动等方面的内容进行研究,为全面系统、准确地了解和掌握宜昌市中小学体育传统项目的发展现状和特征,为决策部门在推动中小学体育传统项目的发展提供理论依据和决策参考。 相似文献
7.
本文在对非遗项目代表性传承人名录的整体回顾基础上,针对非遗项目代表性传承人名录进行量化统计和数据分析,并根据我国非遗项目代表性传承人名录提出了现存问题和解决思路。 相似文献
8.
该文采用多种方法调查了王朗自然保护区周边的经济现状,并据此对平武综合保护和发展项目及退耕还林政策的经济效益和生态效益进行了评估,结果表明:①综合保护和发展项目的实施促进了白马社区经济的发展,但是旅游业对保护区干扰初显;②退耕还林改善了当地的生活,得到了社区居民的欢迎,但是退耕后部分地区没有发展好替代生计;③当地社区的薪柴消费极大地影响了退耕还林的生态效应,已经形成对保护区最大的干扰。根据调查结果,该文对今后保护区周边社区经济的进一步发展提出了建议。 相似文献
9.
10.
陈刚 《武汉理工大学学报(社会科学版)》2008,21(1):53-56
在现状分析的基础上,从法理层面上阐明了国家海洋管理部门行使海洋污染民事索赔权的主体资格,在操作层面上提出了如何界定目前行使民事索赔权的具体部门,以及从发展的角度如何清除行政部门行使海洋污染民事索赔权的法律障碍. 相似文献
11.
丁坤 《中华女子学院学报》2008,20(1):74-78
作为亚洲妇女研究中心的韩国,近年来一直致力于提高本国女性的ICT能力,以帮助女性适应社会、政治、经济的变化.为此,政府规划实施了一系列针对女性的ICT教育项目,并取得相当大的成就.本文旨在探讨近年来韩国女性ICT教育的发展状况及相关政策,并对我国发展女性ICT教育提供借鉴. 相似文献