高职院校大学生伤害事故的防范与处理对策

高职院校学生伤害事故也呈现上升趋势,高职院校学生伤害事故的预防和处理,牵扯面广,是一项复杂的系统工程。要加强安全教育,增强防范意识;建立大学生安全宣传教育制度和心理引导和干预制度;建立高校学生伤害事故隐患排查和预防制度;加强学校日常的安全防范管理,切实落实各项安全保护措施;建立健全学生伤害事故的处置机制,以法律为依据,妥善处理高职院校学生伤害事故。     

学校安全教育和预防学生伤害事故浅议

笔者作为一名普通中小学校的管理者,任教已近三十年,从事管理工作也已十多年,曾参与并亲自处理过不同类型的数十次学生伤害事故,现就学校安全教育和预防学生伤害事故谈点认识。一、如何理解“在校学生伤害事故”这一概念“在校学生伤害事故”指的是在学校学习和生活的学生,人身安全受到了伤害。这里主要指的是未成年学生和幼儿园学生。从主体上看受到伤害的是中小学学生和幼儿园学生。从时间上看,伤害事故主要发生在学校行课期间。从空间上看,伤害事故主要发生在学校校园内。因为学校对学生的教育管理即对学生管辖要受到时间和空间的限制。…     

浅谈中职学校体育课安全问题

体育与健康课程改革已进入了一个实质性的阶段,课改以“健康第一”为指导,以学生的健康发展为最终目标.在中职学校体育课教学中,特别是在中职学校学生纪律差,受场地、器材限制,安全问题尤其显得重要了,如果忽视了安全与安全教育,就很有可能发生伤害事故;就会影响学生的学习、生活和健康,甚至造成终身的残疾.在人民生活水平提高,多数学生是家里独生子女的大环境下,学校体育课必须引起体育教师的高度重视.但是只要提高安全意识,加强管理,采取得当的措施,做好准备工作,防范于未然,体育课安全事故就会大大的减少,同时也得到有效的预防     

课外体育活动的风险及管理对策研究——以南昌航空大学为例

课外体育活动具有明显的竞争性和对抗性,学生在参加课外体育活动时往往面对不确定的风险,这种风险容易致使学生发生伤害事故。而伤害事故的发生既不是学生愿意看到的,也与学生参加课外体育活动的目的相违背。通过对南昌航空大学课外体育活动风险的调查与分析,课外体育活动的风险防范与管理对策分为两个层面:(1)微观层面上学生要增加课外体育活动的风险意识,合理安排运动负荷,条件允许的情况下购买保险;(2)宏观层面上学校需制定应急措施,加强课外体育活动的风险管理。     

中职学生校内伤害事故的现状、问题和对策

近几年来,一些中职学校接连发生危及学生生命安全的恶性案件和意外事故,以及伤害学生心灵健康的事件.学生伤害事故成了学校办学过程中不可避免的一个事实,也是困扰家庭、学校工作、影响教育教学秩序的严重问题.因此,对学生伤害事故的研究成了全社会的共同责任.     

体育课学生伤害事故的法律问题分析

在学生伤害事故中,体育课上发生的伤害事故占有相当大的比例。这是与体育课自身所具有的运动性、激烈性、对抗性和开放性等特点分不开的。本文试从成因、法律责任以及预防及对策等几方面,对体育课伤害事故作一些简要分析。一、体育课伤害事故发生的原因1.因设施存在安全隐患而导致的伤害。是指因学校的场地、设施、器械等不符合国家或有关部门的安全标准,存在安全隐患而导致的学生伤害事故。案例1某学校的体育课上,一男生在自由活动时跃起抓住足球门栏,但因该门栏固定不牢,导致门栏翻倒压在该男生的腹部,造成重伤。2.教学内容超过学生的正常承受能力。是指因为体育课的教学内容、难度、强度等明显超过了学生的正常身体承受能力而导致的     

新时期高校体育伤害事故的归责机制研究

本研究主要是针对目前我国高校体育伤害事故发生的现状进行实证研究,结合国家的相关法律、法规以及体育法的相关规定和条例,制定适宜的体育伤害事故归责机制,并以现行的法律法规为依据,确立学校体育伤害事故的归责原则,依法保障各方合法权益。通过责任的划分明确当事人各方应相应承担的法律责任,建立一套完整的高校体育保险救济体系来分担或解决当事人各方的经济赔偿问题,促进高校体育工作改革和素质教育的全面落实。     

让乒乓球和篮球成为提高小学中、高段学生体育习惯养成的有效方法

一、目的及背景
　　1、学校体育是学校教育的重要组成部分。学校体育经过学习前苏联的军体；上世纪的快乐体育；“体育、艺术、科技2+2”项目(以下简称“2+2”)；再到现在的有效、高效课堂体育，中国的学校体育走了一段慢长的道路。不管走怎样的路，学校体育它不过是群众体育的分枝，也是为发现体育苗子作基石。现在大多数学校都以重视文化课为主，对体育科目重视程度不够；大多数学生也缺乏体育方面的意识和锻炼身体的习惯，这对实现德、智、体、美、劳全面发展的理念和终身体育的方针造成了障碍。所以应加强学生的体育意识、体育习惯、科学的进行体育锻炼，为终身体育奠定基础。正如《全民健身计划纲要》中提出：“要对学生进行终身体育教育，培养学生体育锻炼的意识、技能与习惯。”因此，学校体育肩负着要为学生打好终身体育基础的重任，要把它真正变成实际有效的学校体育实践。为学生打好终身体育基础和提高学校体育教学质量。     

学校安全教育和预防学生伤害事故浅议

笔者作为一名普通中小学校的管理者,任教已近三十年,从事管理工作也已十多年,曾参与并亲自处理过不同类型的数十次学生伤害事故,现就学校安全教育和预防学生伤害事故谈点认识.     

高校体育活动中伤害事故的原因及预防措施的研究

接连不断的体操课堂上学生骨折受伤的发生,跑道上跑步中跌倒的身影,篮球对抗中的眉开色变,网球运动中网球肘的巨痛,时时刻刻上演着高校体育活动中伤害事故。伤害事故频发的原因何在,如何最大限度地减少伤害事故的发生,是个急需解决的棘手课题。     

聘请法律顾问是维护学校权益的有效保障

随着社会主义市场经济的不断深入，人们的法律意识不断健全，学校作为一级法人单位，在市场经济的大潮中不可避免的会遇到一些与法律相关的事务纠纷，特别是近年来，我国中小学生在校人身伤害事故不断增多，引发的纠纷与日俱增，不仅给学生、家长及家庭带来不幸和痛苦，且给教育行政部门、学校及教师造成管理上的困惑和不安；同时学校与社会的各种纠纷案件也频繁发生。面对“防不胜防”的这类事故，不少学校感到束手无策，被迫采取诸如取消一些正常的教学活动内容、对师生的活动范围严格限制、不求发展闭门办学等措施。这种“因噎废食”的办法不利于学生的全面成长，影响素质教育向深层次的推进，制约了学校的可持续发展。而且，随着学校的法律纠纷日益受到社会关注，影响已经超出学校教育范围，演变为一个社会问题。如何积极预防、妥善处理学校的法律事务，如何拿起法律的武器保护师生和学校的合法权益，是学校发展过程中亟待解决的问题，从我校的实践经验看，聘请法律顾问是解决法律事件的有效办法，是维护学校权益的有效途径。     

中小学生体育伤害赔偿的范围与标准

本文从法律角度出发,结合学校体育的具体实践,分析探讨了中小学生学校体育伤害事故的赔偿问题。要进行伤害赔偿,首先从中小学生学校体育伤害事故责任的归责进行分析,再对中小学生学校体育伤害赔偿的具体问题进行分析。     

体育教育专业毕业生就业困难原因及对策分析

本文通过对体育教育专业现状进行调查,对就业形势进行分析,认为体育教育专业毕业生乃至全国大学生就业形势严峻地问题并非高校扩招一方面的原因,而是体育教育体制、教育扩招引起的供需矛盾、体育教育课程教学与社会需要脱节、体育教育专业毕业生在就业问题上对自身定位不足以及本身体育教育专业学生自身素质、观念上都存在不足等方面因素共同作用的结果。针对以上原因,提出了在政策和管理制度上对体育教育专业应有所倾斜,社会更加关注体育教育专业学生学生的就业问题;建立完善的就业服务体系,加强就业指导和服务手段;加强教育教学改革,提高毕业生的综合素质和教育质量;更新毕业生就业观念,多渠道就业等政策,为拓宽体育教育专业学生的就业渠道、缓解体育教育专业学生的就业压力提供参考,希望能给体育教育专业学生就业提供有益帮助。     

转变训练模式 提高训练成效

当前我国各中小学都在倡导"打造内涵发展,构建和谐教育"的理念,学校体育中的运动训练作为学校教育的一部分,对构建和谐教育起着正面的促进和催化作用。学校运动队成绩的好坏,在一定程度上反映了该校素质教育中综合实力的强弱。时下,我国奉行的素质教育和新课程改革的共同目的都是培养学生成为全面发展的人才,体育生作为体育事业的后备人才,     

浅谈中考体育考试对初中体育课标水平教学的负面影响

体育与健康课程是学校课程的重要组成部分,以“坚持‘健康第一’的指导思想,促进学生健康成长;激发学生的运动兴趣,培养学生体育锻炼的意识和习惯;以学生发展为中心,帮助学生学会体育与健康学习;关注地区差异和个体差异,保证每一位学生受益”为课程基本理念,指引中考体育考试和众多一线体育教师执行初中体育课标水平教学。然而,中考体育考试影响着新课程下的体育课程水平教学,一方面发挥着中考体育考试的教学导向作用,提高学校体育课堂教学质量及学生体质,带来一定的正面影响;另一方面,在一定程度上也对体育教学及学生自身的健康发展带来一定的负面影响。那么,中考体育考试对初中体育课标水平教学带来怎样的负面影响？     

转变训练模式 提高训练成效

当前我国各中小学都在倡导"打造内涵发展,构建和谐教育"的理念,学校体育中的运动训练作为学校教育的一部分,对构建和谐教育起着正面的促进和催化作用.学校运动队成绩的好坏,在一定程度上反映了该校素质教育中综合实力的强弱.时下,我国奉行的素质教育和新课程改革的共同目的都是培养学生成为全面发展的人才,体育生作为体育事业的后备人才,在当今各级各类的市区级比赛有逐年增多的趋势和运动员参赛机会越多,展示自己宣传学校的机会也相应增加的情况下,怎样才能在激烈的竞技场上立于不败之地,为自己增光的同时为学校添彩,兴盛学校体育的同时推动我国竞技体育的发展呢?     

基于管理道德角度探讨高校考试舞弊原因

高等教学考试是老师检测教学质量的一种手段,也是学生自我评估知识掌握程度的一种方式。但是目前高校考试舞弊屡禁不止,严重败坏了学校风气,助长了学生错误的考试观念,在一定程度上对学生今后发展也造成了不良影响。笔者从大学生考试舞弊现状出发,运用管理学中的有关知识,从另一个角度——管理道德的角度来阐述考试舞弊的原因。     

高校开展毒品预防教育有关问题的思考

高校大学生毒品预防相关知识不足,究其原因主要是学校主观上对毒品预防教育认识不足,对青少年毒品预防研究还相对处于滞后状态,且宣传教育的内容及方式无针对性均影响了毒品预防教育的实效性,因此,有必要确定符合大学生毒品预防教育的教学目标和内容,借鉴国外的经验,丰富毒品预防教育的形式,并编写适合大学生阅读的毒品预防教育的简明读本。     

体育锻炼对大学生心里健康影响研究

经研显示大学生的身体体质和心理健康程度有明显的正相关性,随着健康程度的减弱,心理疾病也出现下降的趋势;本文旨在提高学校和大学生自身对体育锻炼健康和心理的关注,使更多的大学生积极投入到体育锻炼中来,减少因心理问题出现的一系列问题。同时,为体育教育和心理健康咨询提供研究依据。     

包头高校体育与社区体育互动的研究

本文通过对高校体育与社区体育互动的分析与探索,为加强培养大学生体育锻炼意识,提高大学生的身体素质,使学校体育教育与社会体育相结合,学校体育因此具有了社区体育教育属性,大学生走出校门将成为社会人,参与到社区体育当中,因此,高校体育和社区体育相结合进行优势互补,形成一个良好的终身体育链条式互动模式对于体育事业的发展起到了推动作用。