技工学校模块渐进式一体化教学模式浅析

技工学校可持续发展的根本是什么？是教学质量。衡量教学质量的标准又是什么？那就是学生在校期间能否掌握一技之长,能否适应迅猛发展的市场经济的需要,那么摆在我们面前的出路就是要结合技工学校教学规律和特点,构建一个以提高学生综合素质、     

深化教学改革 推进一体化教学

根据职业教育特点,深化教学改革,进一步推进一体化教学模式势在必行,努力开展好一体化教学是一线教育工作者的奋斗目标。     

技工学校德育课一体化教学模式研究

本文重点阐述了一体化教学模式对提高学生的学习兴趣以及德育课效率的作用.一体化教学能够切实提高学生自身素质,提高上课听讲率,是教育改革的发展趋势.     

一体化课程教学改革势必推动一体化教学模式改革

为贯彻落实《中共中央办公厅国务院办公厅印发〈关于进一步加强高技能人才工作的意见〉的通知》要求,提高高技能人才的培养质量,人力资源和社会保障部(以下简称人社部)印发了《技工院校一体化课程教学改革试     

关于技工学校一体化教学改革的实践与探讨

随着教学改革的深入,技工学校一体化教学改革势在必行。技工学校应充分认识到在专业课教学中使用一体化教学的重要性,从而高度重视和提倡一体化教学。笔者结合数控专业一体化教学现状,提出改革措施。     

统一领导认真规划推进一体化课程教学改革--以辽宁省一体化课程教学改革为例

本文介绍了辽宁省一体化课改取得的成绩、特点和经验,并对如何有效开展一体化课改的问题进行了探讨。     

创新理念,有效推进一体化教学改革——新加坡南洋理工学院学习体会与思考

借鉴先进的办学理念,走出一条适合国情的职业教育之路,从而培养出适应企业的需要、能解决一线上实际问题的技术骨干,满足社会的需求,是职业教育所追求的目标。作为培养技术工人的摇篮,技师学院的教学模式应与企业的需求相适应。笔者所在学校的电气自动化设备安装     

一体化教学模式之我见

一体化教学模式是顺应职业技术教育发展而产生的一种新型教学方法,已成为职业院校教学改革的重点。在此,笔者结合自己的教学体会,就一体化教学谈几点看法。     

技工学校成本会计课程一体化教学模式的构建与应用探讨

随着我国经济水平的不断提高,现代企业发展迅速,在现代企业管理过程中,会计工作起着十分重要的作用,这也使得企业对会计人员专业技能要求越来越高。技工院校是我国会计人才培养的一个重要基地,在成本会计课程中,应用一体化教学模式可以有效提高学生的学习质量。本文主要对技工学校成本会计课程一体化教学模式的构建与应用方面进行了探讨。     

浅谈一体化教学模式

根据技能人才成长规律,结合技工院校学生职业生涯发展的特点,坚持以职业活动为导向、以职业能力为本位、以学生个人为中心的职业教育办学理念,深化教学改革,提升办学水平,推进理论与实践一体化教学改革是当务之急。     

构建语文一体化教学模式初探

本文在明确了语文一体化教学模式内涵的基础上,分析了在当前形势下,技工院校实施语文一体化教学模式的必要性,进而提出了要实现语文一体化教学,必须使教材编写与时俱进,使学生有章可循;教学设计立足技能,使学生学有所长;教学内容多联系专业,使学生学有所用;教学方式多种多样,使学生乐于参与;教学评价多元化,使学生目标明确。     

试论电子技术专业课程一体化教学改革

一、一体化教学简介一体化教学是指将培养学生职业水平的知识理论和实践技能相结合作为教学目标,并在此目标基础上制定相对应的教学计划,整理融合个教学环节以实现培养学生综合能力素质的教学宗旨。近些年来,一体化教学模式在职业     

中职工作学习一体化教学模式的研究

中职工作学习一体化教学模式（以下简称工学一体化教学模式）是中职教学改革最有代表性的一体化教学模式,其内容在不断丰富,其形式在不断完善,其效果在试验中不断显现。本文从四个角度就工学一体化教学模式进行如下研究。     

技工类院校一体化教学模式探索

纵观当今国际,先进的制造业大国德国,其职业教育大多数采用一体化教学模式.我国正处于转型期,制造业正在蓬勃兴起,这就需要大量的技能型人才来担当重任.一体化教学是一种快速有效的培养技能型人才的模式,其重要性和迫切性为业内共识.本文就技工类院校一体化教学模式进行探索.     

中职教书育人一体化教学模式研究

教书育人是教师的天职;立德树人,加强社会主义核心价值观教育是中职教育的根本任务。中职教书育人一体化教学模式的研究是＂中等职业学校五位一体化教学模式研究＂课题的一部分,本文从其内涵外延、实施层面、发现问题、对策建议等四方面进行深入探讨。     

电工电子技术课程一体化教学改革与实践

本文从中等职业教育的教学实际出发,对一体化教学实施方案进行了研究与实践。重点阐述了电工电子技术课程在教学内容、教学方法和手段、师资队伍、教学条件等方面的改革方法。     

技工院校一体化教学模式研究

我国技工院校是以实现学生能更好就业为宗旨的职业院校.它以社会、用工单位的实际需求为前提,着力于加强学生的专业技能以及综合素养.因此,优化以及完善现有的教学模式,就成为了所有职业学校教育者的重要任务.一体化教学模式应运而生,针对它的具体内涵以及标准进行科学合理的分析、研究,能够更好地为技工院校的健康发展提供理论基础.     

AutoCAD课程一体化教学改革的探索

一体化教学方法有利于提高AutoCAD课程的教学质量.本文分析了AutoCAD传统教学中遇到的问题,提出AutoCAD一体化教学改革的基本思路,并结合教学实际,针对AutoCAD教学改革进行深入探索,以提高教学效率和教学质量.