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1.
本文利用层次分析法对迁西县“三北”防护林体系建设工程的社会影响进行了分析评价。结果显示,迁西县“三北”防护林体系工程的社会影响巨大,它产生的经济、社会和生态效益与未实施“三北”防护林体系工程以前相比变化显著。最后,文章在层次分析结果基础上,总结出迁西县“三北”防护林工程建设带给我们的重要启示。 相似文献
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张艳 《华中农业大学学报(社会科学版)》2011,(1):105-108
现有工业园区向生态工业园区的转型以及全新生态工业园区的建设迫切需要评价体系的重要导向和规范作用。基于生态工业园评价指标体系的总体框架,通过对武汉市生态工业发展现状的分析,建立了武汉市生态工业园评价指标结构体系;基于层次分析方法,确立了武汉市生态工业园定量评价模型,并阐述了这一模型的评价步骤;提出了评价操作中存在的困难与解决路径。 相似文献
3.
张学东 《河北科技师范学院学报(社会科学版)》2014,(2)
根据对河北省的调查发现,在社会工作岗位评价中,表现出职业认证有序推进、岗位评价期待较高、行业发展开始规范等状况,但是,面临着职业资格认同不一、评价体系尚未完善、行业自律未成规模等问题。只有加强社会工作岗位评价制度性引领,提高职业认同、科学划分职级、促进行业自律,才能解决上述问题,推进社会工作健康发展。 相似文献
4.
构建适应当前高等教育发展需要的课堂教学评价体系及评价方法有着重要意义,高校应对课堂教学进行全面评价,体现质与量结合、个性和差异结合、主体参与、动态发展等多元化特点,确保其导向、诊断和激励作用的发挥.要激励教师不断提高自身素质、更新教学内容、改进教学方法,推进高校教学质量的提高. 相似文献
5.
长期以来,党政机关和领导干部勤廉考核的科学性问题备受关注,创新勤廉评价体系成为党风廉政建设领域高度关注的话语。徐州市贾汪区纪委开展的领导班子及领导干部勤廉百分评价系统建设对此进行了积极探索,该系统主要是在电子信息平台上集绩效考核、信息公开、信访举报、廉情预警、信息交流、警示教育等功能为一体,建立预防腐败信息共享机制、预警机制和廉政指标体系,增强了绩效管理的科学性,提升了惩防体系建设的信息化水平,促进了行政权力的阳光运行。 相似文献
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《绍兴文理学院学报》2016,(3)
构建宜居城市是城市建设中必不可少的部分.基于问卷调查、Arc GIS空间分析和聚类分析法,选取交通便利性、社区归属感、社区安全性、环境友好性、设施完善性、景观美化性等6大指标和27项分指标,建立城市宜居性综合评价模型.在此基础上,以绍兴市14个街道、36个乡镇为研究对象,从市区、分区、片区层面3个空间尺度,进行绍兴城市宜居性综合评价.研究结果表明:绍兴市宜居性总体评价不高,市区层面受水体的提升作用,宜居性整体呈带状分布;分区层面的宜居性存在一定空间差异,越城区、上虞区、柯桥区宜居程度逐渐降低;片区层面受城市整体空间格局的影响呈综合中心分布. 相似文献
7.
一所大学的国际化程度直接决定着其国际竞争力的大小。院系作为学校的国际化的主体,其发展建设水平直接影响学校的整体实力。本文通过对引智工作的分析,探讨了目前我国高校引智方面存在的问题及如何确立国际化评价指标体系中的引智工作指标。 相似文献
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薛艳 《江苏石油化工学院学报(哲学社会科学版)》2014,(4):64-68
创新型城市评价是通过评价城市的综合创新水平,进而评价创新型城市的实现程度。在解析创新型城市监测指标体系的基础上,以统计数据为基准,对创新型城市建设进行动态评价和分析,可以得出城市创新型水平的情况。与国际创新型城市标准相比,国内城市还需要培育壮大创新的主体,培养集聚创新人才,打造更高的创新平台,推进创新型园区建设和优化创新环境。 相似文献
9.
邱政霖 《西北工业大学学报(社会科学版)》2012,32(2):33-36
本文旨在通过构建有效的土地利用经济效益评价体系,对杭州经济技术开发区的土地利用经济效益状况进行分析,察看其土地利用中存在的问题,并针对其存在的问题提出适当的改善意见,以期望提高其土地利用经济效益。研究方法上主要运用了层次分析法和特尔菲法同时通过选取与之相类似的5个经济技术开发区进行了对比分析。研究发现杭州经济技术开发区的土地利用经济效益与广州昆山等开发区还存在较大差距,土地利用经济效益还存在较大的提升空间,文章最后给出了适当的改善意见。 相似文献
10.
《河南科技大学学报(社会科学版)》2019,(5):66-70
基于对知识产权强县工程建设的内涵、工作目标和评价原则的科学界定,分析总结郑洛新自主创新示范区知识产权强县建设评价经验与问题,进而提出六大知识产权强县建设成效评价原则,从知识产权工作体系、管理体系、创造服务体系、运用保护体系、运营服务体系构建出具有现实针对性的知识产权强县建设成效评价指标体系,并提出评价体系的应用建议。 相似文献
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交叉学科建设已成为我国学界关注的热点,但目前我国交叉学科相关制度的制定还处于起步阶段,加之对交叉学科的内涵并未形成较为统一的科学认识,相关概念仍然混乱。交叉学科的识别、判断与评价面临着诸多挑战。本研究从界定交叉学科的内涵以及分析其与相关概念间的关系入手,形成对交叉学科的科学认识。通过对《中华人民共和国国家标准学科分类与代码》和《交叉学科设置与管理办法(试行)》等学科建设标准的分析,梳理概括出学科设置应具备的内外特征和价值属性,以及交叉学科判断与评价的四维依据:创生模式、外在特征、内在属性、社会价值。结合交叉学科的发展演变规律,提出“历时与共时相统一”的评价理念,以及依据交叉学科的不同创生模式分类评价和依据交叉学科发展过程分阶段评价的评价原则。 相似文献
12.
《云南民族大学学报(哲学社会科学版)》2017,(6):66-74
少数民族地区作为中华民族社会群体的基本构成单元。如今,人口流动的大势,不断冲击着"农本"的民族社会关系,亦重构了少数民族地区人口地缘分布格局的新秩序。本文借助云南省流动人口动态监测数据,分析了边疆民族地区流动人口发展的基本特征及演变态势、劳动就业状况、流入地居住与留居意愿情况。据此提出了构建家庭化的流动人口服务体系、引导高素质人口向边境集聚、以农地权换市民权的制度构想。 相似文献
13.
经济抗逆力开启了新型风险管理和评价工具。基于经济抗逆力的理论分析,构建包括经济稳定、市场效率、治理能力、社会发展、信息化发展在内的经济抗逆力综合评价指标体系。运用省域的面板数据,引入信息熵权法修正权重,从省际结构、地理区域和聚类分组等多维度测算中国经济抗逆力及其空间分布特征。研究发现,中国经济抗逆力总体呈现上升趋势,但增速放缓。而且,经济抗逆力具有较为典型的区域分布特征。各类分指数中,市场效率指数、社会发展指数与信息化发展指数是不同区域经济抗逆力水平提升的重要驱动因素,而治理能力指数偏低和经济稳定指数下降是经济抗逆力提升的主要制约变量。 相似文献
14.
维护土地生态安全,有利于保障土地资源可持续利用。以合肥市为例,采取PSR模型,从压力、状态、响应三个维度,共选取19个指标,构建合肥市土地生态安全评价指标体系,并对2011~2020年合肥市土地生态安全指数进行评估。研究发现,2011年至2020年,合肥市土地生态安全压力指数和状态指数变化幅度较小,土地生态安全响应指数从0.0819上升至0.3091,土地生态安全综合指数十年间增长50.81%。提出完善土地法律法规,强化土地行政管理措施;坚持土地绿色发展理念,科学合理规划土地利用;强化相关宣传力度,提高群众生态保护意识等对策建议。 相似文献
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网上营业厅服务质量评价实证研究——以江苏移动为例 总被引:2,自引:0,他引:2
以传统服务质量评价模型——SERVQUAL量表为基础,借鉴前人对信息系统服务质量及e-Service服务质量的研究成果,结合当前电信网上营业厅的特点,提出一套基于客户感知的电信网上营业厅服务质量评价指标体系,采用层次分析法确立各指标权重,构建电信网上营业厅服务质量评价模型。在对江苏移动网上营业厅服务质量进行调研后,提出改进网上营业厅服务质量的对策和建议。 相似文献
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民国时期是中国近代饭店业发展的一个重要时期。中国旅行社自1931年开始创办招待所以来,其采用自办、委办、合办等多种形式,形成了近代规模最大的饭店集团。作为现代饭店集团的特征之一,标准化管理在中国旅行社旅馆集团经营管理中早有体现。文章以上海档案馆资料为依据,通过分析中国旅行社旅馆集团标准化管理的主要内容,即采用了统一店名、店标、建立相应的规章制度、制定操作程序规范与硬件设施标准等形式,并总结其重视服务人员、强化监督控制、创新管理方式三大管理特征,最后指出其标准化对集团经营的影响。 相似文献
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专业是高校实现其职能的基本单位。专业评价对专业的定位、建设与发展,以及教育教学质量的提高具有重要意义。通过对江汉大学"星级工程"专业评价的内涵和定位的分析,探讨地方院校开展本科专业评价、构建本科专业评价模式以及指标体系的重构等问题。为此,提出专业评价的重心是学校自我评价,专业评价的有效途径是建立第三方评价,为地方院校开展专业评价提供案例分析和借鉴参考。 相似文献
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本文以北京市定制公交为研究对象,基于多种交通出行方式的监测数据,构建定制公交服务评价指标体系及灰色关联度综合评价模型,选取典型线路进行评价,并对整体线网进行特征分析.研究表明:定制公交综合评分高于轨道交通和私家车通勤. 相似文献
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科学论文作为报道学术成果和研究发现的语篇,其中必然包含各种评价性资源。借用语料库的方法,考察学术论文中优劣性评价资源在不同学科论文中的分布。统计表明,人文学科中优劣性评价词汇使用频率最高,其次为社会科学和自然科学学科,这与学科本身内在属性、研究对象和知识结构有关。从词性的使用看,名词和形容词评价词汇使用频率最高,这从一个侧面说明科学论文更愿意使用较为客观的名词性结构作为评价的主要手段。 相似文献