拓宽学报编辑学研究的途径——评《学报编辑工程论》

<学报编辑工程论>对学报编辑出版理论与实践诸问题进行了大胆探索和严肃思考,拓宽学报编辑学研究的途径宏观微观并重,侧重点偏向于学报编辑实践研究; 努力提高学报编辑学成果的创新度;学报编辑学成果应具实用性和可操作性;要关注社会现实问题;对社会热点问题及时做出理论的分析与概括.     

学报编辑学研究的硕果--评孙景峰《学报编辑工程论》

在我国编辑学研究中,高校学报工作者是一支重要的骨干力量。其研究方面,一是创建学科意义的编辑学理论体系;二是切合工作实际研究学报编辑学。从群体自觉性角度评价,高校学报界对编辑学的理论探讨,较社会文化传媒编辑机构态度更为积极,研究发表的成果也更为丰富,理论上表现为更多学术前沿性。这是因为学报工作者大多数首先是某一学科领域的专门家,其理论思维受到成熟学科的规范影响;他们同时从事的编辑工作,较少受经济因素的困扰,有条件从文化传播的科学需要,去深入思索编辑学的学科建设。因此,高校学报界不乏具有建树的编辑学理论家,河…     

高校学报学术质量与学报青年编辑学者化

作为学术编辑 ,高校学报青年编辑应该努力培养学者所具有的主体意识与能力。学报青年编辑学者化培养一定的学术涵养 ,有助于促进高校学报学术质量的提高。编辑理论与编辑工作既有统一性亦有分离性 ,而且学术研究亦不排斥多学科研究的可能 ,学报青年编辑学者化应首先培养某一学科专业的学术涵养并兼及编辑学涵养 ,这与做编辑“杂家”并不相同。学报青年编辑学者化的实现需要编辑之于学术研究付诸更大的努力 ,同时在青年编辑的进修、科研等方面应力求制度化。     

《学报工作论》内容构想

80年代中期以后,随着编辑学研究的日益兴盛和高校学报的迅速发展,关于高校学报编辑理论与实践的研究,也出现了空前繁荣的景象。从各个方面对学报工作加以探讨的论文已数以千计,不少同志还提出和论述了建立“学报学”的主张。但是另一方面目前还明显缺乏比较系统,实用、紧密结合学报实际工作的教材性读物。一般的编辑学,教材性论著虽然已为数不少,却不可能针对学报编辑工作的特点展开论述,难以适合高校     

也论“编辑学者化”命题的内涵和意义

高校学报编辑应该成为“学者型编辑”。学者型编辑首先应该是所负责专业学科的行家,同时也应该是编辑科学方面的行家。“编辑学者化”有利于编辑事业的发展,是编辑理论的需要,更是学报编辑实践的需要     

学报编辑学者化刍议

编辑在学报工作系统中处于关键性位置。学报编辑学者化，不是一个职称（务）问题，而是一个目标问题。不管现在的职称（务）是什么，每一位学报编辑都应该把实现编辑学者化作为追求的目标。学报编辑学者化，是高校学报的学术性决定的，是繁荣学术事业的需要。     

高校学报编辑出版流程与系统论

编辑学正在由潜科学向显科学过渡,作为编辑学的分支,学报编辑学(或称学术编辑学)也将为其自身的存在而发展,因此,需要从多视角、多层次的对高校学报的编辑实践进行研究,逐渐完善其理论体系。一、运用系统工程方法研究编辑实践的意义所谓系统,钱学森曾指出:“把极其复杂的研究对象称为系统,即由相互作用和相互依赖的若干组成部分结合成具有特定功能的有机整体。”(钱学森、许国志、王寿云:《组织管理的技术——系统工程》,载《文汇报》1978年9月27日)系统工程主要以人     

高校学报青年编辑的角色定位

高校学报青年编辑要迅速提高自身业务水平和各方面素质，对自己进行角色定位。即在继承前辈编辑思想基础上，推进编辑学理论研究，实施编排工作现代化。业务上使自己向博专合一的学者型编辑发展。     

近20年高校学报编辑学者化现状研究——基于20种CSSCI学报84名编辑学术论文的统计

调查20种CSSCI学报84名编辑20年学术论文发现,高校学报编辑学者化存在总体水平有待提高,编辑学论文和非编辑学论文之间不平衡、不同编辑之间的论文不平衡、不同学报之间的论文不平衡等问题。因而建议实现编辑学者化的目标分两步走:第一步,彻底执行高校学报编辑出版专业职业资格制度,使每一位高校学报编辑通过考试获得初级职业资格和中级职业资格;第二步,在第一步基础上再努力实现"编辑学专业学者化"和"非编辑学专业学者化"。     

应当提倡这种踏实的学风--《学报编辑工程论》评介

在近十几年来的高校学报界,活跃着一个从事学报编辑理论和实践研究的年轻人,他就是河南师范大学学报编辑部副编审孙景峰。虽然他只是一个出生于 1966年的青年编辑,但他从 1987年以来,在从事专业研究且硕果累累的同时,又在《编辑学报》、《编辑学刊》、《编辑之友》、《中国科技期刊研究》、《中国人民大学学报》、《中国新闻出版报》等报刊上发表编辑学文章 40余篇,大部分是研究学报编辑工作的,其中还有一些被《新华文摘》、人大复印资料等转载。孙景峰在学报理论研究方面的努力,在学报界产生了较大的影响,被学报同仁公认为成就…     

编辑意识试论

编辑意识是一种十分复杂的编辑心理活动,它是以编辑学、心理学为理论依据,以信息论、系统论、层次论、模糊论、控制论等为科学思维方法,以多项学科专业为知识基础,以作者、读者为社会对象的感知、反映、思维、判断、谋划、决策的一种心理整合和能力的体现。研究编辑意识,对于深化编辑学理论,加强编辑人员素养,提高学报编辑质量,具有重要的实际意义。本文试就编辑意识的特征、结构及培养谈点认识,就教于方家。     

学服编辑编研结合的意义与途径

学报编辑编研结合不仅有利于提高编辑学术水平，有利于编辑与作者、审者和读者沟通，而且有利于改进编辑作风。学报编辑加强编辑学理论、专业学术理论的研究可以以研促编；加强编辑工作的实践积累，以编促研，实现编研结合的最佳目标。     

湖南省高校学报研究会青年委员会成立

湖南省高校学报研究会青年委员会成立大会暨首届学术研讨会于1993年6月10日至11日在湖南农学院召开,全省27家高校学报编辑部的41位青年编辑参加了会议。会议收到编辑学研究论文20余篇。本次会议的主要议题有二:成立湖南省高校学报研究会青年委员会;开展高校学报编辑学研讨,展示和交流高校学报青年编辑同仁的编辑学研究成果.会上选举产生了以中南工业大学学报编辑部李昌佳为主任,湖南农学院学报编辑部张汉文、长沙水电师院社会科学学报编辑部廖小平等为副主任的青年     

《文心雕龙》编辑主体理念对高校学报编辑实践的镜鉴

在现代编辑学理论中,学报编辑主体论常从编辑主体的思想立场和文化素养、知识功底和学术素养、职业品格修养等方面论及,这些编辑主体论思想,其实在刘勰《文心雕龙》通篇都有印记,可以说是现代编辑主体观的萌芽.我们应当充分重视并继承刘勰编辑理念的科学性,启迪现代高校学报编辑工作实践,以古鉴今.     

我院学术出版中心在“双优”评选中获得丰硕成果

中国高等学校自然科学学报研究会为了表彰高校自然科学学报优秀编辑工作者 ,鼓励深入开展编辑学研究、推动期刊工作改革 ,进一步提高科技期刊办刊质量 ,在教育部科技司的支持下 ,中国高校自然科学学报研究会于 2 0 0 1年 6～ 10月组织了“全国高等学校自然科学学报系统优秀编辑工作者、优秀编辑学论著”评选 ,共选出优秀编辑工作者 2 5 9人 ,优秀编辑学论文 2 75篇 (其中一等奖 4 9篇 ,二等奖 2 2 6篇 )。在此次评选中 ,河南省高校学报界共有 15位同志被评为优秀编辑工作者。我院学术出版中心的宫福满同志名列其中。在优秀编辑学论著评选中 …     

科研能力是实现学报编辑学者化的必备条件

科研能力是实现学报编辑学者化的必备条件张玉森全国高等学校文科学报研究会根据学报的实际需要和学报编辑工作者队伍的现状，积极号召学报编辑要实现学者化。高校学报编辑之所以应当是学者，实现学者化，是由学报（我这里主要说的是高校文科学报）所担当的任务使然的，是...     

试论新世纪学报编辑的素质要求

面对新世纪知识经济时代的挑战,对高校学报编辑的素质提出了新的要求。既要编辑成为精通业务,能运用现代化设备加工编辑学报的行家,又要成为能处理好公共关系的社会活动家。     

谈谈少数民族地区学报编辑人员的业务素质

学报编辑工作者业务素质的高低直接影响并决定着刊物的质量。作为少数民族地区的高校学报编辑,不仅要具备一般编辑工作所具有的马列主义、毛泽东思想理论水平,广博的知识,编辑学的业务知识和从组稿、审稿、改稿到校对、印刷、出版等编辑业务能力,同时,还要根据少数民族地区高校学报的特点,具备以下几方面的业务素质。     

试论学报作者 编者 读者的心理关系

随着编辑活动的发展以及编辑学理论研究的深入,高校学报的编辑人员,有必要借助于编辑心理学的理论,去认真探讨学报作者、编者、读者三者之间的心理关系,掌握其中的共同性和矛盾性,以便在实践中更有效地适应、协调三者的关系,不断改进编辑工作,提高学报的水平。     

在编辑实践中探索控制文章篇幅

在编辑实践中,探索高校自然科学学报(以下简称学报)控制文章篇幅和执行编排规范的工作,对缩短学报发稿时间、增加学报信息量和提高学报质量是一个有意义的课题。 编辑工作既是智能与技能的结合,又是社会科学与自然科学的融合。作为高校学报编辑,力求学好专业知识、外语和提高文字表达能力固然重要,同样,在实践中不断探索编辑技能和编辑工作规律,以编辑实际工作中的点滴经验和特点去丰富正在成长中的编辑学,也是不可忽视的一项重要内容。