国有大型企业的公司创业过程研究

国有大型企业的公司创业发展迅速。本文从两方面讨论了国有大型企业的公司创业活动:一是论述了国有大型企业实施公司创业的背景;二是从创业过程的角度研讨了公司创业活动的发展。本文的结论有利于深入认识已建企业的公司创业过程,促进国有大型企业的转型与创新。     

门槛太高，南京创业补贴遇冷

8月初,南京市政府发布《关于深入开展高校毕业生就业推进行动的实施意见》,再次提出对创业成功的大学生提供4000元补贴。两个月前,“自主创业高校毕业生首次成功创业补贴”第一次发放,截至7月底全市仅有21家大学生创业企业申请该补贴,南京大学生创业优惠政策缘何遇冷？申请补贴门槛高是根本原因。     

创业过程决定因素的思考

随着创业企业在经济发展中的作用的加大,创业理论的研究也越来越被广泛关注。创业过程是商业机会、创业者和资源三个要素匹配和平衡的结果,商业机会是创业过程的核心驱动力,创业者是创业过程的主导者,资源是创业成功的必要保证。创业者的行为和决断力决定着创业企业在变幻莫测的经济环境中的适应性。     

领导权变更、创业导向及自主创新间关系的实证研究

基于制度理论,考察了领导权变更对企业创业导向的影响,以及创业导向与环境不确定对企业自主创新的影响。通过对195家企业的问卷调查,验证了提出的假设。结果发现:领导权变更与企业的创业导向存在倒"U"型关系;需求不确定削弱创业导向对自主创新的促进作用,而技术不确定加强创业导向对自主创新的促进作用。     

完善面向创业型经济的创业促进政策

在创业型经济发展过程中，政府的主要作用是培育一个适合创业的政策环境。我国创业政策选择应从需求方的角度出发，尽可能减少创业障碍、降低创业风险，从鼓励创业政策、支持创业政策、服务创业政策和保护创业政策等几方面加以完善。以刺激创业活动，促进创业型经济的发展。     

如何做一名成功的创业者——基于蚌埠校园文艺服务平台

在这大学生创业如潮的当代,我们就大学生成功创业项目——蚌埠校园文艺服务平台为例,主要从机会识别、创业者及其创业团队组建、资源合理分配三个方面来分析如何才能让成功创业变得更加容易,进而实现创业者的自我价值。希望能够给大学生创业者一些启发。     

技工学校创业教育师资队伍建设研究

创业教育成功与否,教师是关键。文章从技工学校创业教育对教师的基本要求出发,分析技工学校创业教育师资队伍现状,提出相应的对策,建立一支具有良好创业素养、能够胜任技工学校创业教育的师资队伍。     

女大学生自主创业能力培养探讨

商业时代,自主创业已成为女大学生解决就业、实现自我价值的最佳途径之一.但自主创业是一个艰苦奋斗、磨练毅力的过程,它需要女大学生既要有强烈的创业愿望、好的创业项目,更要有良好的个人素养和务实的创业能力等,这些成功要素的取得都离不开有效的创业教育和能力培养.     

探索创业家族的成长之路——第三届“创业与家族企业成长”国际研讨会侧记

本文从创业家族的成长发展的角度综述2007年11月在浙江杭州-慈溪举行的国际研讨会上提交的论文。家族企业往往起源于以家庭或家族为单位的创业活动,成功的家族企业在其成长过程中逐渐转变成为创业家族,探索中外创业家族的成长轨迹可以发现一些规律性事实,其中包括家庭—家族结构与人际关系网络在家族企业形成过程中的作用,家族企业组织与治理结构的转型,家族企业向创业家族转化过程中的制度创新与组织学习等。迄今为止,中国家族企业成长依然是一个尚待深入开发的研究领域。     

高职财经专业学生创业实践基地建设方案

建设大学生创业实践基地，是提高大学生就业创业能力的有效途径。当前，高职院校在建设创业实践基地的过程中，既探索积累了一些成功的经验，也存在一些问题和不足。针对高职院校财经类专业的特点，建设校内创业实践基地应重点从建设原则、建设目标、建设功能、规划布局等方面设计方案，同时也要作好迎接市场变化、渠道有限、指导教师等方面的挑战。     

创业机会从何而来:发现,构建还是发现+构建?——创业机会的理论前沿研究

创业的核心是什么?有人说是就业,有人说是创业文化,也有人说是创新等。总之,对于这一问题存在一定的认识误区。本文通过大量的文献分析,结合中国的创业实践,试图明确说明创业的核心是创业机会。那么创业机会从何而来?这个问题至今尚无定论,需要更多的学科交叉来进一步研究阐明。根据现有的文献,学术界长期以来认为创业机会是被识别与发现(discovered)出来的。但是,创业的客观环境近年来发生了很大的变化,创业机会可以是被发现出来的,也可以是被构建(constructed)出来的。本文更进一步提出创业机会可以是发现与构建二者兼之(discovered and constructed)。前者是一种客观导向性的印迹(imprinting)过程,是一种具有科学发现特征的机会发现过程;创业机会构建是一种主观导向性的众迹(reflexivity)过程,是一种具有社会构建特征,并涉及创业者、市场、客户等因素综合作用的机会构建过程。本文应用跟踪性问题导向研究的方法,结合创业机会研究的大量经典文献与具体的中国情境,对创业机会本源与形成进行问题导向探索,提出并证实创业机会是一种多途径的探索与形成过程。成功创业需要创业者更好地了解和认识创业机会,将大众创业建立在创业机会的基础上,是我国大众创业避免盲创,实现成功创业的重要原理。深入研究、认识与把握创业机会,对于创业研究本身,以及我国的大众创业都具有重大的理论价值与实践指导意义。     

农民创业培训的实践与建议

为了更好的推进农民创业培训工作的可持续发展,笔者对农民创业培训中的教学内容进行了探讨,针对农民创业培训目标要求,分类设置了五大培训模块,实施模块式培训。创业激情培训模块能有效激发农民的求知欲望,是推进培训工作的首要环节;市场调研能力培训模块是农民创业培训关键;创业能力培训模块是农民创业培训的重点; 创业项目培训是农民创业培训的核心;创业设计能力培训是农民成功创业的催化剂。分析了农民创业培训中存在的主要问题,并提出了进一步完善农民创业培训的建议。     

新时期农民工返乡创业的问题及政策支持——以阜阳市为例

近年来,随着我国产业结构的调整,发达地区劳动密集型产业向中部地区梯度转移,阜阳市掀起了农民工返乡创业就业的热潮,在农民工返乡创业过程中由于存在企业竞争力不强、政府指导力度不够、创业资金相对短缺等原因,出现了一些困难,需要政府优化创业环境、搭建创业平台、提升传统产业、实施“凤还巢”工程,支持农民工返乡创业,助力阜阳经济发展     

高校创业通识教育的需求分析和改进建议

通过高校创业通识教育寻找学生创业基础认知的薄弱环节并予以弥补,可以为后续创业教育计划的安排和实施提供帮助和参考。本文基于问卷调查数据,从三个方面分析并总结了大学生在创业基础认知上的不足,包括未充分认识创业活动的系统性、对创业不确定性认知不足、创业主动意识不强等,并进一步从四个方面提出改进建议,包括创业教育系统化、运用技术手段丰富创业教育形式和内容、面向“专创融合”提升创业通识教育针对性、提升体验教学比重等。     

大型企业公司创业过程研究

大型企业的公司创业发展迅速。本文从两方面讨论了大型企业的公司创业活动:一是通过文献研究论述了大型企业公司创业的特征;二是从创业过程的角度研讨了公司创业活动的发展。本文的结论有利于深入认识既有企业的公司创业过程,促进大型企业的转型与创新。     

浅谈金融危机下的高校创业教育

本文探讨了以创新为核心开展大学生的创业教育，大学生应成为创业教育实施过程中的探究者，大学生创业教育要与国际接轨，改善大学生创业教育的氛围和环境。     

创业融资研究文献综述

资金是创业成功的保证之一,所以创业融资一直是创业研究的主要内容。本文主要通过回顾国内在该研究领域的相关文献,从创业融资的渠道和方式、我国创业融资存在的问题及解决方法方面对已有研究成果进行总结和评价,并进一步指出研究的方向,希望对我国创业融资的健康发展有所帮助。     

浅谈金融危机下的高校创业教育

本文探讨了以创新为核心开展大学生的创业教育,大学生应成为创业教育实施过程中的探究者,大学生创业教育要与国际接轨,改善大学生创业教育的氛围和环境.     

大学生村官创业问题研究——基于苏北四县的调查

大学生村官创业是大学生村官计划实施新阶段出现的新问题。在苏北四县的走访调研和问卷调查基础上,本文从大学生村官创业主体、创业环境和创业现状三个维度对苏北地区大学生村官创业问题进行研究,并提出几点思考。     

方特现象

奇瑞、华强等奇迹都是在静悄悄中发生。芜湖人自主创新，敢闻，敢试，执著，前有奇瑞精神光芒四射，今有华强旅游城又添异彩。