浅谈新课改下如何提高语文教学的时效性

新课程改革的形势既喜人又逼人.随着课堂教学改革逐步深入,语文教学极易打开教室的大门,缩小课堂与生活的距离,让源头活水进课堂.就新课标实施而言,教师要努力改善和优化教学流程,使每个教学环节都充满生机与活力;使语文教学能面对全体学生,实现人人学有价值的语文,不同的人得到不同的发展.语文教师应不断更新自己的教学理念,以适应新时代对教师的要求.     

新课改背景下如何完善小学语文教学工作浅析

随着社会环境的不断变化,知识以人无法想象的速度在增加和更新。为了顺应这种社会发展的模式,必须不断推进新课改。而在新课改的背景下,小学语文的教学工作要想取得新的发展,必须要树立新的教学理念、建立新的教学模式、采用新的教学方法、明确教学目的,从而提高教学的效率和质量,让小学生的语文素养得到培养和提高。因此,要想完善小学语文的教学工作,必须紧紧抓住小学语文新课程的核心理念：语言课程致力于学生语文素养的形成与发展。     

新课改背景下如何提高高中语文课堂的教学效率

新课程改革就是改变传统的应试教育,还学生以自主、时间、主动。那么,在新课改背景下究竟如何提高高中语文课堂教学效率是一个亟待解决的问题,本文从激发学生学习兴趣入手,把握重点、突破难点,转变教师角色,鼓励学生大胆质疑,重视教学反思五个方面进行分析。     

浅析新课改下如何提高中职《机械制图》教学实效性

新课程改革的要求之一是让学生的理论知识与实践操作能力有机结合,从而实现对一门技术的活学活用和技能创新。《机械制图》是职业院校机械类专业教学中非常重要的一门既有理论又重实践的技术基础课,侧重于学生读图、绘图能力的培养,在技能教育人才培养中起着举足轻重的作用,被称为工程界的共同语言。学生学得好坏直接影响学生的整个专业课的学习效果。本文对新课改下对中职《机械制图》教学进行研究,并对其教学质量提高提出建议。     

新课改背景下小学语文古诗词教学方法浅谈

古诗词是我国的文化瑰宝,经过了五千年历史长河的沉淀,是我国文化形成的基础,是不可估量的财富。同时古诗词也是我国语文教学中的重点,但是由于古诗词比较难理解,小学生的理解能力有限,因此小学古诗词一直都是小学语文中的重点和难点教学内容。在此,本文就新课改背景下小学语文古诗词教学方法略谈。     

新课改背景下高中语文教学的探索

新的课程改革是对学校教育的新思考、新探索。好的教育能够充分尊重个性的多样化发展,让更多的学生能够发挥所长,各放异彩。本文从新课改的理念入手,对高中语文教学中的教学方法、教师的教育理念和学生的学习兴趣进行了探索。     

新课改背景下高中物理教学有效性研究

如今,课改继续推进,怎样才能构建高效的高中物理教学课堂,提高教学效率,成为高中物理教学的重要问题。笔者针对新课改的背景,具体探讨高中物理课堂的有效实施,希望能为广大相关工作者提供一些参考依据。     

新课改背景下小学语文教师的角色研究

在新课改背景下,小学教师面临更加严峻的教学挑战,要求小学教师不仅要完成好语文学科的教学目标,而且要能够找准自己的角色定位,更多的进行自我改造。这是一个新课题,也是一个老课题,最重要的是我们的小学教师必须转变观念,找准角色。本文笔者作为一名小学语文教师,因此在本文中主要研究了新课改背景下小学语文教师的角色问题。     

浅谈新课改背景下教学过程中的师生关系

师生关系是指教师和学生在共同的教育教学过程中,通过相互影响和作用而形成和建立起来的一种特殊的人际关系,它贯穿于整个教育活动,是教育教学过程中最重要人际关系。教师的教学对象是学生,教与学是一个双边活动过程,师生只有     

新课改背景下高中生物教学的实践分析

随着我国的教育体制不断的深入化改革,提高课堂教学效率对完成教育改革有着重要的作用。而在高中生物教学中,怎样顺利地完成生物教学的改革,提高生物课堂的有效性,是所有教师与学校的教学目标,也是对课程标准进行改动的主要目的。文章通过对新课改的内容标准以及要求进行分析,对新课改下高中生物教学中存在的问题进行探讨,并提出在新课改背景下高中生物教学有效性改革的一些措施。     

新课改理念下语文教学的辩证思考

新课改以来,语文教学出现了一些误区,本文结合自己的学习和实践,对新课程体系下语文教学中的几组关系进行辩证思考,以期使新课改能够真正促进学生语文素养的提高。     

论新课改下如何提高初中历史课堂教学效率

在初中教育,阶段,历史学科是一门重要的人文学科,而通过有效地提升初中课堂教学效率,能够拓展学生的历史知识领域,促进学生历史学习水平的发展,提升学生的历史人文素养。     

浅谈如何提高初中生课外阅读的时效性

目前中学生阅读现状是这样的,即使是阅读频率很高的那些作品,阅读的人越来越少.为什么教科书中推荐的是中国古代、现代及外国文学的经典作品,而阅读的人却很少呢?因此,我们需要着重解决中学生课外阅读的自主性与教师的指导性相结合的问题,让中学生课外阅读更有实效.给学生提供一个走近名著,叩问经典的有效途径,是我们语文教师义不容辞的责任.     

“有效”是硬道理——浅谈新形势下如何提高中职语文教学效率

笔者根据自己的教学实践,从注重培养学生兴趣、加强语文教法研究、确保学法指导到位、着力提高专业素质等方面入手,谈几点有关新形势下提高中职语文教学效率的粗浅认识。     

探讨新课改下中职数学教学中如何培养学生的思维能力和应用能力

现今社会,数学已经成为文化领域不可或缺的一部分,新课改中要求以培养学生学习兴趣和创新能力作为培养目标,提高学生的思维能力和应用能力作为最终目的,进而培养学生用数学知识解决问题的能力,本文将对新课改下中职数学教学中培养学生思维能力和应用能力的方法进行简要的分析。     

浅议新课改背景下中学生物教师的教学能力

随着社会的不断发展和进步,新课程改革也在不断深入。新课程改革不但对我们广大的教师提出了新的要求,而且也为教师的专业成长提供了重要的契机和土壤,这就意味着教师们面临着较为严峻的考验。新课程改革的成败,取决于教师自身的教学能力,21世纪是经济高速发展的时代,很多国家已经把发展高质量教育作为基本国策,对于生命科学和生物技术的学习和研究已经越来越重视。就中学生物教师来说,良好的教学质量、超高的教学素质、创造性的教学方法、高超的教材整合能力等都是新课程改革过程中中学生物教师需要具备的基本教学能力。