国学,穿越时空的经典——浅谈我园在“国学经典教育”中的实践与探索

中国历史灿烂悠久,中国文化博大精深,但是物质文明飞速发展的今天,我们的传统文化却遭到了史无前例的破坏,现代社会人情冷漠,道德低下,怎样唤起人们的良知,懂得感恩?唯有《国学》能让我们领悟到古人的智慧以及为人处事的规范,让孩子从小学习,能知礼仪、懂规范,将国学经典内化为自己的行为准则和价值标尺,健全自己的人格。     

导之以德授之以礼--以国学经典为载体培养幼儿感恩之心

《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出教育建议：“引导幼儿尊重、关心长辈和身边的人,尊重他人的劳动及成果。”是感恩的表现,感恩是每一个社会人应拥有的良好品质,同时也是从小就应该培养的品质。实践证明,利用国学经典激发幼儿的感恩之心是较有成效的。我们可以通过创造利于学习国学的环境、用趣味多元化的方式引导幼儿学习、让幼儿将感恩行为迁移到生活中来,并通过亲子同“学”促进幼儿对感恩的了解,获得行为的巩固,形成品质的内化。     

浅谈《品德与社会》中的感恩教育

感恩,千古以来流传的话题,古时候就有"受人滴水之恩,当涌泉相报"的说法;就是现在报恩的事也屡见不鲜,但也不排除在这物欲横流的社会中,有些人对"报恩"这个词语已经淡漠了;电视台有过这样一则报道"一位好心人勇救落水者,结果自己身受重伤,被救的人却一去不复返,好心人因缺少他的一纸证明没有被评上见义勇为的称号。"听了真是让人又气又恨,这就说明感恩教育刻不容缓,应从小做起。     

重视学生的做人教育

平时有老师在交谈的时候讲到:现在的学牛越来越不如以前了.生活习惯也好,人与人之问的交往也好,都不如以前的学生那样好.在公共场所,我们经常看到:珍贵的文物占迹上被刻划得乱七八糟,供游人用的桌凳被掀得东倒西歪,激烈球赛的看台上会传来不文明的叫骂声……教育学生如何做人的问题应该引起我们的重视.只有使学生懂得应该做一个什么样的人和如何做人,他们才能成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,才能担起社会主义现代化建设的历史重任.如果做人这个基础没打好,其他都是空谈.     

谈如何培养幼儿的感恩之心

感恩，顾名思义，就是知恩图报的意思。这不单是中华民族数千年沿袭的传统美德，也反映了一个人是否具备良好的思想品质。一个人只有懂得了感恩，才能拥有人生的大智慧，才能懂得在生活中帮助他人，在社会中贡献自己的劳动，并同时找到快乐和满足。感恩之心的养成应该从小抓起，在幼儿时期就该让幼儿形成对周围亲近的人感恩的好习惯，使他们在未来的成长过程中收获更多。     

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和谐,有人就文字结构对此二字作出颇为形象的诠释:和,从禾从口,意即人人有饭吃;谐,从言从皆就是个个均可发言。由是观之,和谐社会便是人人有饭吃,个个可说话的友爱社会。这是以高度现代文明为特征的社会,亟需每个人都要具备感恩意识。如果人不会感恩,就谈不上有友爱;没有友爱,何来社会和谐?社会学家认为,感恩意识离不开感恩教育。岁月悠悠,无论是一个人,还是一个民族,谁个不曾施恩,谁个不曾受恩。“施恩勿念,受恩勿忘”,永远是我们的处世情怀。二战期间,上海市民曾冒着生命危险保护了一千多名犹太难民免遭法西斯杀害。为了教育一代又一代以…     

小议平面设计中传统艺术视觉空间语言的延伸

目前，国内的许多设计师都在讨论一个问题，就是有关于传统精神艺术与现代设计艺术的结合，如何传承传统设计的理念。中国是一个有着五千年灿烂闻名历史的古国，拥有最深厚的文化内涵，也有无数的设计经验支撑着现代设计的发展。只要我们具备认识历史的眼光，能够将重点的古人智慧都集中在现代设计中，就可以让我们的设计有更丰富的内容。在继承传统文化的时候，也存在一些问题。比如只是意味的追求形式上的继承，却忽略了精神上的内涵，或者只是简单的将传统的图形拓印在现代设计品上，认为这样就有了文化的底蕴，实际上是一种错误的想法，这样设计出来的作品往往无法兼具形神，没有发挥出设计的精髓。在这方面，日本就考虑的更加深刻。他们并不是将一些传统的图形借用过来，而是通过一些线条形式以及文理色彩等方面，呈现民族发展的韵味，让传统的审美观念与现代的设计理念进行融合，体现出设计师对历史发展、文化传承的思考，建立一个以东方文化为奠基的新型理论体系。总而言之，国内的设计如果想要有长足的发展，一定要对传统的理念有充分的理解，这样才能让现代设计艺术走的更远。     

寻寻觅觅，对症下药方为春--谈职校班级管理-做好后进生转化工作

在大力提倡发展职业教育的今天，提倡的都是以人为本，讲求的都是“人”的教育，让每一位职校生都能得到全面发展。这样一来，如何帮助后进生学习，培养后进生各方面的能力转换已成为我们职校教师所面临的一个重要问题，更是一项重大而艰巨的任务。转化后进生的先决条件是抓住后进生的心理特点及障碍的形成因素，这样才能对症下药，寻求相应的解决办法。     

找一个更适合你的工作

找一个更适合你的工作■张若愚编译在今天这个竞争激烈的时代，要想找到和保持一个工作都是一种挑战。然而找到满意的工作更是一个复杂的问题。波士顿考林通讯公司总裁卡罗尔说：“我们多数人的内心都要有所贡献，让这个世界更好，这样，日益多的人都试图去做他们的专业工...     

浅谈高中历史教学的再现教学和情感教育的渗透

在传统的教学中，课堂教学效率不高，教师所关注的是学生的成绩，却忽略了学生的思想、情感等特点，这就没有对学生进行情感教育。我们从历史教学的功能方面来探索，主要是依据当时的历史事迹进行相关的记录，使得学生建立一个准确地历史情境，对历史进行再现，实现了对于历史的时间、空间和历史人物的活动的把握，本文结合教学实践，从以下几个方面探讨了如何在学生的情感特点的基础上，来对学生进行情感的教学。     

大学生感恩意识现状调查

随着社会经济的快速发展，公众对于高校教育的要求越来越高，感恩教育作为高校德育教育的重要组成部分，受到社会各界的高度关注。在科技、经济、社会文化高度发展的今天，大学生的感恩意识却越来越淡薄[1]。感恩教育能否顺利实施，不仅关系到大学生健全人格的培养，而且对其一生的成长都会产生极为深远的影响[2]。对此，本文通过调查大学生的感恩意识现状，以期在今后学生管理上更有针对性实施教育，有效提高当代大学生的感恩意识。     

旅游景点英语翻译中的跨文化意识分析

文化承载着一个名族的精神和灵魂,每个民族都有自己的文化特征和代表。如今,在经济全球化趋势的不断推动之下,人们的生活水平不断提高,各国之间的文化交流在不断增加。最简单也是最频繁的也就是伴随着人们的旅游活动而发生的文化交流,中国正在不断的走向世界,我们的很多旅游景点和文化特点也在吸引越来越多的外国友人前来旅游。与此同时我们就愈加关注“旅游景点英语翻译中的跨文化意识”,也就是如何通过翻译让外国游客了解景点的历史文化、特点和文化价值。本文将通过简单讨论我们在对旅游景点进行翻译时候涉及的跨文化意识。     

求职过程中的自我分析

人的一生是一个漫长而变幻不定的过程而其中1／3的时间是在工作。如何取得一份令人满意的工作，又如何在工作中取得好的成绩是每个普通人都曾被困扰也往往找不到答案的问题。其实无论人生如何变幻其终有规律可循只是一般人不容易找出这个规律而让一代又一代的人重复着同样的错误，令人感到整为可惜。所以当一个人走出学校走向社会的时候，不妨对自己对自己可能的将来都做一个简单的分析对即将开始的人生获得一些共性的东西，少走一些弯路。职业与事业的区别求职当一个人从学校走入社会时求职这个词就开始伴随他了。在现代社会中，一个职业从…     

重视情感策略在英语教学中的作用

心理语言学家历来就认为情感是人的心理机制中心。因此，没有充分的情感，就缺乏强大的学习动力，就不能显现充沛的学习精力；没有融洽的师生关系，就不可能激发教学双方的热情乃至激情，也不能产生持久的良好的教学效应。在我们的日常教学过程中，应该主动的把英语教学和情感教育有机的结合起来，创建多种合作的学习活动，促进学生之间相互学习，相互帮助，体验集体荣誉感和合作意识。学生只有对英语、英语文化学习有积极的态度，才能激发学习英语的动力并提高学习成绩。消极的情绪不仅会影响学习的效果，还会影响自己的长远发展。因此，在英语日常教学中，老师应该自始至终关注学生的情感，营造宽松、活跃、民主、和谐的课堂教学氛围。     

近现代维吾尔族地域性图案美学注释

艺术创作受游牧生活影响，也对美学思想形成提供了一个客观因素，维吾尔人从远古的文化现象以至于发展到现在的文化状态，都离不开游牧文化的痕迹，维吾尔族有着悠久历史和文化的民族。     

“生动的重复”--浅谈如何构造生动高效的初中思品课堂

如何让我们的课堂不再是简单的说教、简单的重复，如何让我们的学生喜欢上这门课，把上思品课当成一种享受，这是我一直努力探索的方向。只有让我们的课堂生动起来，才能更好的提高学生学习的兴趣，从而提高课堂效率。每一届学生、每一个班的学生都不一样，即使是重复同样的教材，教学的整个过程却不一样，感受也不一样。     

引导学生克服厌学心理的探析

当今市场经济的大潮下,中职学校为生存发展纷纷拓宽招生渠道,扩大招生面。如今的中职学生文化基础差,上课不注意听讲,平时厌学贪玩、自由散漫、我行我素、对自己没有任何约束与要求,老师们都抱怨现在的学生是越来越不好教了。中职生在学习方面存在的厌学情绪或倾向,向我们敲响了警钟。如何激发学生的学习兴趣,培养学习的积极性,成为中职教育教学首要攻破的重点与难点。     

分手

一男生对女朋友说：“我想分手，我觉得烦了，就没有感觉了。”女朋友对他说了一段让他顿时无语的话。“亿万中国人民对国足早就烦了，早就没感觉了，为什么国足还没有解散？13亿人的烦都没能解散一支11个人的队伍，现在你一个人说烦了，就要解散两个人的队伍？”     

美国针对有障碍成人学习者的教学策略

一、引言 有障碍学习者包括有可见障碍的人,也包括有不可障碍的人,包括做过矫形手术的人,有与健康有关的听觉的,视觉的,学习的和演讲的障碍的人。界定一个人是否有智力和精神障碍可能有很多严格的条件,所以到现在对学习障碍还没有一个一致认同的定义。但无疑有学习障碍的人在他们接受,加工,储藏或者说找回信息方面都存在一些困难。     

丹尼斯·海斯与“世界地球日”

在厄尔尼诺现象肆虐全球的今天，全世界都在密切关注环境问题。地球毕竟只有一个，我们没有理由给我们的后代留下一个破败的家园。当然，环境保护问题并不是只有在今天才开始得到重视。实际上，早在本世纪60年代，一批有识之士就已经认识到了环境保护对于人类生存的重大意义。美国著名的环保活动家丹尼斯·海斯就是其中的一位。他较早地认识到了核污染、全球变暖以及滥砍滥伐对人类造成的危害，提倡使用太阳能等洁净能源以保护自然环境。他最先组织实施的“地球日”行动如今已经成为了一项全球性的环保运动，每年在世界各地定期举行。丹尼斯…