植物功能基因组学手段

综述了近几年发展起来的几种植物功能基因组学手段，对这些方法的优缺点作了比较．并讨论了植物功能基因组学的发展前景。     

西方青少年抗逆力研究述评及启示

西方青少年抗逆力研究大致可以分为四类:关注抗逆力相关特质研究、关注过程研究、关注优势研究和关注文化因素研究。结合西方青少年抗逆力研究进展状况,国内青少年抗逆力研究可以在过程研究、文化因素研究以及推动研究成果的运用上获得拓展。     

从风险到优势——孤儿的抗逆力研究

从社会工作优势视角出发,运用抗逆力理论,研究探讨了孤儿在经历创伤、面临风险时存在哪些外部保护因素和内在优势因素。通过对8个孤儿的质性研究发现:孤儿面临贫困、养护结构脆弱、社会歧视、缺乏稳定感和归属感等风险因素,并且这些风险具有多重性、高危性、长期性等特征。但是,外部支持因素和个体内在优势帮助他们提升其抗逆力,外部支持因素主要包括亲属网络、模拟的亲缘关系、友缘关系、学校和社区、社会福利系统;内在优势则包括自立人格、家庭责任和感恩情感、兴趣和特长,以及积极思维。     

“家庭抗逆力”与家庭教育的心理干预刍议

目前的家庭教育及其心理学干预研究大多从“问题视角”认为家庭的不完整结构导致失调的家庭教育,并在心理学干预策略上针对具体问题进行针对性的治疗.该视角忽视了个体及其家庭所有成员的心理潜能和优势能力等主体力量和生命活力对于积极构建和谐家庭教育的重要性.而优势视角下的家庭教育心理干预则具有重要意义.     

当代西方五种抗逆力模型比较研究

文章对Garmezy的行为目标模型、Hunter的抗逆力层次模型、Rutter的环境——个体策略模型、Kumpfer的环境——个体互动模型及Richardson的身心灵动态平衡模型的基本观点做出了总结概括,分别呈现了五种模型的结构关系,并在比较分析的基础上,提炼出五者之间的内在线索与研究特征。达到了对抗逆力理论脉络、运作机制、结构关系和发展结果的清晰把握。     

社会工作视角下残疾人抗逆力生成研究——基于厦门市福乐家园的个案剖析

为了提升和完善残疾人群体的社会服务,研究围绕残疾人抗逆力生成问题,以厦门思明区福乐家园为例,通过参与式观察和访谈等方法收集资料,结合Kumpfer环境一个体互动的抗逆力模型,分别从抗逆力的起点、过程（前抗逆力过程、后抗逆力过程）、结果对福乐家园残障学员抗击逆境的能力进行探讨,分析福乐家园采取的策略及实践中存在的问题。研究以福乐家园现实情况为基础,提出构建抗逆力网络支持资源、培养残疾人社会工作人才和接纳残疾人群体的多样性等若干具体措施,以促成残疾人抗逆力生成,提升该群体的福祉。     

外来女工的精神健康与抗逆力——基于上海226名外来女工的实证研究

本文重点考察了上海市226名外来女工的抗逆力和精神健康问题,对她们的精神健康、抗逆力以及压力状况进行了描述。基于年龄、月收入水平、日均工作时间等层面对外来女工的压力、抗逆力与精神健康程度进行了单因素方差分析,本文进一步通过有关外来女工的精神健康的多元回归预估模型发现外来女工的压力,尤其是经济/就业等相关困境、文化差异、人际紧张与冲突三方面的压力,以及她们的文化水平、收入水平、日均工作时间是影响精神健康的风险因素,个人能力方面的抗逆力则是影响精神健康的保护性因素。     

科技英语中定语从句的英汉语言对比与汉译

文章从研究科技英语自身特点入手,运用对比语言学理论解释了英汉两种语言的差异性,分析了科技英语的特点,指出这是英汉语言特征中语序和成分的间隔不同而造成的,并列举了大量例句说明两种语言差异对科技英语翻译的影响,同时探讨了科技英语中长句——定语从句的译法,并在此基础上,总结出科技英语中定语从句汉译的几条规则。     

语法隐喻与科技英语功能文体分析

语法隐喻作为语言表达的一种特殊形式,是语篇文体特征的具体表现。语法隐喻在科技英语语篇中的分布具有其自身的特点,体现了科技英语不同于其它功能文体的特征。本文运用系统功能语言学的语法隐喻理论,分析了科技英语语篇的文体特征。     

科技英语中名词化隐喻及其语篇功能

名词化隐喻是科技英语语篇的重要特征,在科技语篇中扮演着重要角色。在科技语篇的建构中,名词化隐喻具有多种语篇功能,它能使语篇更加简洁、浓缩、正式、客观,并且能增强整个语篇的衔接和连贯性。掌握好名词化隐喻在科技语篇中的这些功能,可以加深对科技语篇深层语义的理解,为准确理解科技语篇打下良好的基础,为科技英语的翻译提供更好的服务。     

鲜水度假村的概念设计及其经济运行机制研究

从福建旅游的宏观角度,分析度假村的开发前景及开发价值,在此基础上,对鲜水村的旅游进行市场分析,并提出以水文化为核心的品牌定位和富于清流特色和学术创新的6大功能区概念设计,最后阐明了鲜水度假村的经济运行机制。     

语法隐喻在科技语篇中的作用

在逻辑实证主义的影响下,人们一般认为科技英语以＂白描式＂的语言来记述科学发现,很少有人会将隐喻与科技英语联系起来。但近年来的研究表明,在科技英语中存在着大量的语法隐喻现象。语法隐喻的作用渗入到了科技语篇的各个层次,如词汇语法层面和篇章层面。因此,从语言学角度解构科技语篇成为了研究科技英语教学的契机。     

Prototype:原型Vs.典型——认知范畴观对科技翻译及教学的作用

从Prototype的两种译文出发,探讨其由误解到误译的原因,指出它在范畴定义上的不足,表现为将科技文献中的级阶关系与偶发关系相混淆,同时指出科技文献范畴中既有技术上的传承关系,也有人为的借代关系。科技文献呈现的是人类特殊的经验方式和结果,而不是特殊的语言。科技翻译人才的培养应考虑正确的对象和恰当的教材。     

科技英语中消极修辞的美学领悟与翻译原则

科技英语中以消极修辞最为常见,消极修辞不仅具有单纯的表意功能,而且在内容上、形式上、逻辑上及格调上分别赋予科技英语朴实准确、紧凑精简、严密清晰、恰切得体的本色美。翻译时应遵循适切、简明、连贯、庄雅的原则以再现科技英语之美,力求译文在保有原文风貌的基础上最大程度地符合汉语的审美与修辞习惯。     

玉米干燥过程中的应力裂纹研究进展

综述了玉米干燥应力裂纹产生的机理、干燥过程中引起裂纹产生和扩展的因素以及预测应力纹理论模型的研究进展,对今后在该领域的研究方向提出了建议。     

教师职业压力、应对方式与教学效能的相关分析

本研究随机抽取广州市中小学495名在职教师为被试,进行相关问卷的测量,采用结构建模的方法揭示教师职业压力、应对方式与教学效能的作用机制。结果显示：（1）中小学教师更多采用解决问题、求助方式应对压力。（2）应对方式在压力与教学效能之间起着完全中介作用。成熟型应对方式能有效缓解职业压力,提高教学效能感;而非成熟型应对方式则加剧压力,削弱教学效能感。（3）教师压力、应对、教学效能的作用机制模型达到较好的拟合水平,具有一定的预测作用。     

被动语态在科技文本中的信息传递功能及翻译

被动语态是科技英语中一种普遍的语法现象。从信息传递角度看,科技文本中使用被动语态,能起到确立话题、衔接语篇、凸显和对比信息的重要作用。