学生外语交际能力的培养问题

学生外语交际能力的培养问题朱巧娟外语教学的目标之一是使学生具备良好的外语交际能力。这种交际能力包括哪些方面，各方面之问的关系如何？怎样才能以最有效的方式来培养学生的这种能力？下面就这几个问题结合教学实践谈几点看法。外语交际能力主要包括两个方面：１、语...     

小学高年级学生简算习惯与能力的调查报告

目的与要求简便计算作为一种计算能力是十分重要的。小学数学教学大纲指出：要鼓励学生使用学过的简便算法，合理、灵活地进行计算，以利于培养学生思维的敏捷性和灵活性。当前，小学高年级学生的简算习惯怎样？简算能力和现状怎样？造成这种现状的原因是什么？要回答诸如...     

下岗男要求妻子婚内扶养 法院判决胜诉

夫妻之间有扶养义务,在夫妻一方丧失劳动能力的情况下,这种义务无可置疑。可夫妻一方没有丧失劳动能力,而只是失去稳定的工作,其生活的负担是不是也可以转嫁给另一方？2010年7月中旬,湘西南某县法院审理的一起夫妻扶养纠纷案发生法律效力,下岗老公为讨生活费把妻子告上法庭,法院会支持他的诉讼请求吗？     

在英语海洋中畅游——上海市静安区南京西路街道社区学校吸引老年人

南京西路社区学校的英语班一直都很受欢迎，近日还评上了上海市社区学校示范单位。英语基础相对较差、听说能力比较欠缺的老年人来到英语班学习感到十分快乐。而这种快乐从何而来呢？     

对青年马克思异化劳动理论的新反思

现代理论界在阐释青年马克思的异化劳动理论时认为,异化是人的物质生产与精神生产及其产品变成异己力量,反过来统治人的一种社会现象,这种解读在今天看来还是值得沉思和反思的,本来是由人创造出来的无生命表征的定形物如何会奴役活生生的人呢？这种定形物真的具备奴役人的能力吗？在笔者看来,异化应当是这个日益碎片化世界中人奴役人的一种自否定机制。     

谈如何提高学生的听说能力

英语教学的主要目标就是培养学生用英语进行交际的能力。语言是交流思想与信息的工具,在日常生活中,这种交流活动是通过话语来进行的,不具备较强的听说能力,我们就难以应付这样的交流活动。我们的学生普遍存在着阅读能力较强而听说能力较弱的现象。因此,必须提高学生们的听说能力。那末,在英语学习过程中存在着哪些制约学生们提高听说能力的障碍呢？我们通过教学实践,对阻碍学生们提高听说能力的障碍进行了分析并提出一些解决问题的方法。     

老年人怎样饮水有益健康

问：口渴的时候才需要饮水,这种做法对吗？老年人怎样饮水有益健康？     

单位犯罪主体的本体论考 察———拟制与实存之间

单位或者法人能否成为犯罪的主体,一直是刑法理论界颇具争议的问题。传统观点仅从刑法理论层面去探讨法人的犯罪能力,以此来考察法人是否能成为犯罪主体,难以得出一个确定、合理的结论。因为法人是由自然人组成的,所以法人本身的“活动”其实质是自然人的活动,既然自然人具有犯罪能力,完全否定法人的犯罪能力就难以让人信服。另外,作为一种犯罪“能力”,法人与此相关的支配这种能力的意识就是必需的．然而法人并不具备．正是在这个意义上,“否定说”不是完全没有道理,最终的结局只能是聚讼不已。问题的解决在于突破刑法学本身的局限性,时单位犯罪的犯罪主体进行本体论考察,法人究竟是“拟制”的？还是一种“实存”？抑或是法人成为独立的犯罪主体跨越了“拟制”与“实存”？由此出发,使这一论题得到相对完满的解决。     

性恶论与政治秩序——对荀子人性论的分析与重释

荀子的人性论以主张性恶著称。但这种性恶论是否真的如其所称的那样完全真实？其逻辑是否自洽？从荀子的诸多论述验之以人的知、情、欲三个部分,却明显透露出并非如此。对人性既然可以“化性起为”,就要有化的动力和根据。这些根据和动力也正是荀子承认的人普遍具有的道德辨知和同情的能力。这些能力在人性中可视作善端而存在。被荀子视为性恶的欲望,主要指过度和不加节制的欲望,而非一般的生欲。那么,荀子为什么还要极力主张一种性恶论呢？这与他对一般政治秩序的捍卫紧密相关。这种对“明分使群”的捍卫正是荀子对传统道德和政治哲学的一个特别有意义的贡献。但在特殊政治秩序方面,它和西方近代以来对人性估计不高的政治理论的主要趋势还是迥异的。     

作文教学改革点滴

作文，是学生语文能力的综合反映。作文教学，是语文教学中的一个重要组成部分。作文能力，是当前素质教育形势下，学生必须具备的能力之一。可是，在教学实践中，人们常常听见学生对作文叫苦连天，视作文课为老虎。人们也常常听见老师对作文也满怀“幽怨”，视批改作文为难事。如何让学生喜欢作文？如何让学生的作文水平得到提高？如何让教师也喜欢上作文课？笔者在多年的教学实践中，努力改变这种状况，从各方面做了大力的探索。套用前国足主教练米卢“快乐足球”的理念，我向学生提出“快乐作文”的口号．提出要进行“作文教学改革”。现将笔者近两年收到明显效果的几处改革总结如下：     

积累-模仿-创新

新课程的培养目标提出：“要使学生具有适应终身学习的基础知识、基础技能和方法。”让学生“懂得习作是为了自我表达和与人交流。”然而“兴趣不是天生的，而是后天培养的”，如何提高学生的写作水平并使这种能力得到可持续发展呢？笔者做了以下尝试：     

一个理想主义者的中国广告梦——专访中国“媒介教父”李志恒

《品牌传播》：读完您的《中国广告大未来》,我首先读出来您应该是一个特别具有理想主义色彩的人,包括您的这种气场,您的这种乐观的情绪。所以我想问一下。您的这种理想主义色彩是怎么形成的？它对您的工作和生活有什么影响？     

论大学生能力培养

大学生应该具备哪些能力，才能适应社会主义现代化建设的需求？怎样对大学生实施以培养能力为中心的教学改革？本文提出几点意见，供商榷．一、什么叫能力什么叫能力？大学生应该具备哪些能力？当前存在着不同看法．我认为：所谓能力，通常是指完成一定活动的本领．对大学生而言，一般认为能力是完成学习和其它各种任务的个性心理特征．运用教育心理学的基本原理，根据一般认识规律、培养目标的要求和社会主义市场经济对人才的需求，结合大学生的身心特点，大学生应具有最基本的能力是：注意力、观察力、思维力、记忆力和想象力．注意力是组…     

人民币升值带来了什么

中国人民银行宣布，自2005年7月21日起，1美元兑8．11元人民币，人民币汇率小幅升值2％。这种变化到底会给我们的日常生活带来什么影响？是利是弊？如何应对？     

填补技术空白

雇主需要某些技术，雇员却不具备。为什么？为了消除这种断裂，公司、培训部、雇员以及教育系统可以做些什么？     

21世纪穿什么

２１世纪穿什么到了２１世纪的服装将是啥样子？据有关专家们预测，下个世纪的服装将是多样化的。不需洗涤这种服装具有良好的持久去污能力，它的面料是经过特殊的化学处理的，可以用其制作一种最理想的工作服，最适宜用于从事石油化工、修理及金属机械等行业的人员穿着。...     

楚漆器与老庄哲学、《楚辞》审美相关性浅析

为什么楚漆器能具有如此独特的艺术特征,并取得辉煌的艺术成就？这种强烈的艺术冲动和欲望与当时的老庄哲学思想、屈原的《楚辞》有关系吗？如果有,这种关联性表现在哪里？从艺术审美的角度,分析楚漆器的审美观念与艺术思想,可以得出这样的结论：楚漆器所体现出来的这种文化和精神的内涵,正是楚文化的集中体现,与春秋战国时代的老庄哲学和以屈原为代表的《楚辞》所体现的精神和内涵,有着异曲同工之妙。     

“学生课”──培养学生能力的有效途径

培养学生的创新精神和实践能力是当前教育改革的重点。如何培养学生的能力，全面推进素质教育，这是摆在我们大家面前的一项重要任务。本人在教学中试了几回学生课，它让我感到受益非浅。所谓“学生课”，简言之即是让学生自己上课。这种形式，在目前的教学中可说是难以推行。一则是为师者放心不下学生，学生自己上课，抓不住教学重点，岂不是影响教学效果？再则，让学生上课，岂不是令老师下岗？但事实并非如此，通过学生自己上课，却得到了意想不到的收获。首先得益的是听课的学生。以前总是老师为学生授课，现在来了一个小老师，而且是自…     

专业英语教学改革琐谈

专业英语是大学英语教学工作不可缺少的重要的组成部分。它是保证学生四年在校期间英语学习不断线的重要手段。遗憾的是由于重视不够,客观条件制约,专业英语教学仍处于各专业自发的、零散的阶段。甚至有的专业还未开展专业英语教学,更谈不上有领导、有组织、有计划地进行教学。这种状况严重地影响了学生英语语言实际运用能力进一步的提高。专业英语如何同基础英语衔接？如何保证学生在阅读专业文选时,巩固并提高基础阶段获取的英语知识和语言技能,养成参阅专业文献,用英语交流专业信息的习惯和能力？这些是至今尚未解决的问题,也是我…     

浅谈阅读能力的培养

阅读能力是指对语言文字的敏锐的感知和迅速领悟的能力．是对语言文字直觉的、整体的把握，是构成一个人浯文素质的核心因素。郭沫若先生曾说：“大凡一个作家或诗人总要有对于言语的敏感。这东西‘如水到口，冷暖自知’。这种敏感的培养在儿童时代的教育很重要。”朱作仁教授也指出：“抓住语感的培养，语文课的特点才充分体现出来。”如何在阅读教学中进行阅读能力的培养，体现出语文课的特点呢？