西部大开发与民族高等院校的发展

文章主要探讨了民族高等院校的发展与西部大开发的关系。作者认为 ,西部大开发既给民族高校发展带来了难得机遇 ,也带来了严峻的挑战。民族高等院校只有办出自己的特色 ,扬长避短 ,深化改革 ,提高质量 ,服务于西部 ,才能求得自身更好的发展。     

发展少数民族和民族地区职业教育的途径

加快少数民族地区教育事业发展,是实施西部大开发战略的重要基础。发展符合民族地区需要的职业教育办学模式,必须充分调动各方面的积极性,努力形成全社会办职业教育的局面,走政府主导、市场参与的道路,建立和完善支持职业教育发展的政策体系。     

21世纪民族高等院校的竞争方略

随着我国高等教育体制改革的深入,中国入世的成功,知识经济时代的到来,民族高等院校的生存与发展面临看严峻的挑战。民族高等院校要抢抓机遇,扬长避短,优势互补,走适合自己发展的办学道路。     

发展职业教育 促进民族经济繁荣

社会发展要依靠人,社会发展也是为了人,一个地区人口素质提高了,经济就会上去.而提高人口素质的主要因素在于教育.就目前本省的情况而言,只要大力发展职业教育,地方经济就会得到长足发展.     

试论深化民族高等院校教学管理改革

民族高等教育是我国民族教育的最高层次 ,同时亦是我国高等教育的重要组成部分。国家创办民族高等院校的宗旨 ,即通过民族高等院校 ,培养民族地区和少数民族急需高等专门人才。教学工作 ,则是民族院校实现人才培养的基本途径 ,其各个环节 ,直接影响着人才培养的质量。教学管理是促使教学工作和教学活动正常运行的有力保证。随着社会的不断发展和教育各项改革的深入 ,教学管理的改革也日趋迫切 ,民族高等院校尤其如此     

论民族发展规律

本文论述了民族发展的基本动因、民族发展的基本内容、民族发展的基本条件、民族发展的基本环境、民族发展的基本阶段、民族发展的基本模式、民族发展的基本趋势等构成的民族发展的基本规律。本文认为,民族发展本质上是民族生存和民族演进的质和量的提高。     

试论新形势下民族高等院校的教育产业改革

在西部大开发的新形势下 ,西部民族地区的发展 ,很大程序依赖科技和教育的发展 ,在这方面 ,民族高等院校担负着神圣的使命和不可推卸的责任 ;为完成这一使命和责任 ,民族高等院校必须加快发展 ,必须走产业化改革的道路 ,而如何改革 ,改革中应注意的问题是什么 ,正是本文试图探讨的问题。     

关于民族高等院校创新教育的几点思考

知识经济呼唤创新教育 ,创新教育必然通过教育创新。深化民族高等院校的教学改革、推进教学管理现代化 ,是培养民族、社会发展所需创新人才、进行创新教育和教育创新的必由之路     

略论民族高等院校发展的战略措施

民族高等院校在发展建设的过程中,应切实加强发展战略规划,要结合自身的学科特点,大力加强特色优势学科建设,着力打造学术创新团队,努力提高社会服务能力,积极推进国际化进程,才能进一步深化体制改革,创新教育思想和办学理念,实现可持续发展。     

知识经济对民族高等院校人才培养的要求

知识经济时代的到来 ,将对整个国民教育带来巨大的冲击和前所未有的新要求。民族高等院校作为我国高等教育的一个重要组成部分 ,如何加大教育改革和教育投入的力度 ,造就适应世界知识经济形势要求的高质量人才 ,不仅关系到民族高等院校自身的生存和发展 ,而且对有中国特色社会主义经济、科技的全面发展有着非常重要的现实意义     

对民族院校学生思想政治教育工作特殊性的认识

民族院校特殊的办学性质和办学任务,决定了其学生来源和民族构成等方面与其它高校相比存在着不同,并在学生的心理特征、思维(认识)方法、行为习惯、生活方式等方面表现出明显的差异,正视和了解民族院校学生的心理和行为特征,对于有效地开展学生的思想政治教育将起到促进作用。     

以科学发展观为指导，推进民族高校持续健康发展

当前我国民族高等教育既面临着良好的发展机遇,又面临着挑战。民族院校要以提高人才培养质量为根本,适应调整民族高等教育发展战略,以科学发展观为指导,树立讲学习、讲政治、讲大局、讲纪律、讲团结、讲奉献的观念,落实具体工作,推进民族高校持续健康发展。     

民族院校专业美术教育特色发展探析

民族院校专业美术教育走少数民族美术教育的特色发展道路,既符合教育多元化和美术教育民族化的趋势,又是服务民族地区经济办学宗旨的主要体现。民族院校依托区域民族美术资源进行专业美术教育,是至今民族院校专业美术教育特色发展的有效途径。     

民族高校学生思想政治教育特点及创新研究

民族高校在以往的办学实践中，形成了“以德树人”的传统和特色。在新形势下要进一步发挥自己的工作优势，充分展示民族高校的成就业绩，挖掘综合资源，以创新的精神推进大学生思想政治工作。     

试论民族院校的理念

文章从民族院校发展的客观依据,立校之本,建校之魂,办学的基本规律,独特优势和基本功能,兴校之路及动力之源等七个方面阐述了民族院校理念的基本内涵。     

民族成人高等教育与民族发展--兼谈西部民族地区与发达地区的教育机会失衡问题

本文通过对我国民族地区的成人高等教育机会与发达地区严重失衡的现状分析,提出教育是一个连续的过程,成人教育发展是民族发展的重要基石,必须基础教育和成人教育齐抓,才可能尽快改变民族教育整体落后的状况,促进民族地区社会发展。     

通识教育与民族院校教育质量的提高

通识教育是一种大学教育观,它是人的全面发展和社会经济发展的必然要求。民族院校教育是我国高等教育的重要组成部分,强化通识教育是民族院校教育质量的必由之路。     

浅谈民族地区高校学报的特色化

高校学报的学术特征和目前激烈的市场竞争局面,决定了民族地区高校学报必须走个性化、特色化办刊之路.民族地区高校学报应依据各院校的办学性质、学科特色优势、学报的办刊宗旨,展示学报特色,打造品牌栏目,以提高质量,扩大影响,为繁荣全国哲学社会科学研究作出贡献.     

民族院校外语教学中西方文化教育的必要性及其实施途径

通过对民族院校外语教学中实施西方文化教育的必要性进行分析,探讨了在民族院校外语教学中实施西方文化教育的途径,以期为民族院校的外语教学改革提供借鉴。     

以人为本:民族院校大学生思想政治教育的新理念

确定以人为本作为民族院校大学生思想政治教育的理念,对于进一步加强和改进民族院校大学生思想政治教育具有重要而特殊的意义.长期以来,在思想政治教育中,不太重视以人为本,既没有搞清楚人是什么,也没有弄清本为何物.民族院校的特殊性决定了在以人为本的大学生思想政治教育中要尊重学生的人格和个性,尊重学生的自由和权利,尊重学生的能力和创新,要做好"换位、定位、到位"三位一体的学生激励.