共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
主位和迷位是现代语言学的一个重要概念.国内外语言学家为主位和述位理论的丰富与发展作出了巨大贡献,他们在不同时期赋予主位以不同内涵,因而有关主位和述位的观点既存在差异又不乏交叉重叠,但其理论认识则呈现出逐渐深化的态势.因此,在语言功能主义视阈下,重新思考主位与述位观具有重要意义,这不仅有利于篇章语言学的发展,更有利于篇章衔接与连贯研究. 相似文献
2.
我国《食品安全法》与相关司法解释在不安全食品惩罚性赔偿责任的构成与认定上存在立法上的模糊性,司法实践中裁判结论迥异。不安全食品惩罚性赔偿责任具有公法赋予私人执行惩罚性制裁的属性,其适用的核心问题是不安全食品的界定。不安全食品的解释应当结合食品安全标准,采用功能主义解释方法,区分实质标准与非实质标准。违反实质标准的,构成不安全食品,应当承担惩罚性赔偿责任;违反非实质标准是否适用惩罚性赔偿,应赋予法官自由裁量权,遵循功能主义解释方法与特定解释原则综合认定。遵循该解释与适用方法既有助于立法目的实现,亦能保障个案公平。 相似文献
3.
4.
功能主义是社会学中一个重要的理论流派,在20世纪中叶曾一度成为社会学的主导性理论观点,但试图用功能主义解释所有的社会问题是不现实的,由此各种针对功能主义弊端的理论流派逐渐兴起,新功能主义成为集大成者,综合了各种理论弥补功能主义的不足,以期进行新的理论综合。本文具体从方法论基础和社会行动这两个点阐述了新功能主义对传统功能主义的继承和发展。 相似文献
5.
作为国家治理体系的子系统,社会治理体系在实现保持社会稳定、维护国家安全等治理目标的同时,具有促进不同治理体系整合的功能,而功能作为结构的体现,其释放取决于相应结构的支撑.当前网格化治理模式在治理结构层面,强调治理主体共同在场下的位置权变调整;而在其功能输出层面,存在治理主体整合功能失调、公众需求满足严重依赖政府、治理目标缺乏统合以及规范引导相对薄弱等问题.这可以通过精准化权变治理主体位置、打造网络化权力运行格局、拓宽治理主体间对话渠道以及完善规范体系建设等结构优化路径,使网格化治理输出功能得到强化. 相似文献
6.
黄建 《社会科学管理与评论》2012,(3):86-91
系统——功能主义是应用在诸多学科领域中的重要理论和具有方法论功能的分析工具,其理论基础和分析框架的科学性已被实践所证明。然而,对于上述分析方法的形成脉络、特有优势的研究却存在着严重的不足,尤其是该方法在公共行政学应用的基本原理和分析价值的探讨更是付之阙如,为此理应给予纵深的分析,从而持续推进其理论的发展和应用之效度。 相似文献
7.
乔姆斯基语言学理论主要包括语言习得装置、内在化语言、外在化语言、句法结构、标准语法理论、扩展性标准理论等,他的语言学理论使心理学与语言学紧密结合起来,从而出现了一门交叉学科———语言心理学。与此同时也产生了心理语言学和社会心理语言学,由此可见乔姆斯基的语言学理论在心理语言学上的地位。 相似文献
8.
以乔姆斯基为代表的转换生成语言学派与以韩礼德为代表的系统功能语言学派是当今世界影响最大的两个语言学派。本文就转换生成语言学派与系统功能语言学派在对语言性质的看法、语言学家的任务以及研究的方法三方面进行对比研究,探讨两大学派的主要差异。 相似文献
9.
结构功能主义视野下的家庭变迁与青少年社会化 总被引:1,自引:0,他引:1
在当前的社会变迁乏际,家庭也处在变迁之中.结构功能理论为我们透视家庭变迁对青少年社会化带来的正反两方面影响,提供了新的视角.家庭变迁的正功能表现为:家庭结构变迁使青少年知识技能得到提高,家庭关系变迁有利于青少年创新精神的培养,家庭调控机制变迁增强了青少年自立能力,家庭教育变迁促使青少年自我意识的建立.其负功能在于:家庭结构的小型化影响着青少年的人格发育,家庭关系的重心转移容易导致青少年的自我认同危机,家庭教育所面临的失范和挑战引起青少年的角色失调.全面审视家庭变迁对青少年社会化的影响,有助于我们建构新型的家庭教育模式. 相似文献
10.
11.
12.
弗里斯首倡语言对比分析,为英语教学实践提供指导.他认为二语学习与一语学习相比是截然不同的过程;二语学习的根本难题来自于母语习惯中的那套特殊的特征;最有效的教学材料应以对一、二语的科学的平行描写与对比为基础;在语言测试中要集中关注那些数量相对较少却有战略意义的项目;完整的双语对比应包括社会文化特征的描写和对比.弗里斯从理论与实践上为语言对比分析做好了铺垫,开启了现代对比语言学的大门. 相似文献
13.
14.
近年来,“慢就业”成为社会舆论关注的热点、政府工作报告的焦点、高校就业工作的痛点。当下大学生“慢就业”现象可以划分为主动型“慢就业”和回避型“慢就业”两种类型。大学生“慢就业”既受制于社会结构的约束,同时也是个体职业决策自愿选择的结果,是复杂社会结构约束下就业形式与就业观念多样化的综合体现。破解大学生“慢就业”困境,我们需要正确认识这一现象背后的隐性因素,积极构建全员、全过程、全方位协同育人机制,帮助大学生优化择业观念,重拾就业信心,重塑职业价值。 相似文献
15.
认知语言学研究的哲学思考 总被引:1,自引:0,他引:1
哲学是语言学研究的基石和摇篮,语言学派的分水岭最终可以追溯到不同的语言哲学和认知观,语言哲学最基本的问题即是语言与客观世界的关系问题。认知语言学是21世纪语言学研究的一个全新范式,是新兴的边缘学科和学术前沿。以G.Lakoff和M.Johnson为代表的认知语言学研究实现了从客观主义哲学观到经验现实主义哲学观的转变,这标志着人类意识形态和语言哲学的进步。 相似文献
16.
法律语言学研究综观 总被引:1,自引:0,他引:1
作为一门新兴学科,法律语言学研究已经取得了令世人瞩目的成就.我们首先概述法律语言学的兴起,总结出国内外界定法律语言学研究对象的三种学术观点(即法律属性、语言和法律的关系、法律语言的研究素材三个不同的研究立足点),综述法律语言学不同的研究方法和多元的学术视角即综合运用修辞学、逻辑学和心理学等学科的研究成果与方法,厘清国内外法律语言学在研究内容、研究方法、研究语料和研究条件等方面的差异.最后,从法律语言学的理论建构、研究方法、实践与应用等方面展望中国法律语言学未来的发展趋势.法律语言学综观研究旨在帮助国内法律语言研究者和语言学学者了解法律语言的研究状况,借鉴和吸收国内外法律语言研究的最新成果,加速我国法律语言学研究的步伐. 相似文献
17.
刘沁心 《创新创业理论研究与实践》2022,(23):39-41
生态语言学属于一门文理综合的学科,也是新时代背景下的研究热点及新方向。英语是一门语言课程,若能基于生态语言学背景来优化教学,则能使高校英语语言学教学走出困境,使学生在课堂上掌握英语知识、获得英语学习能力的提升。高校英语语言学教学存在较为明显的教学困境,具体表现为过分侧重理论教学、忽视学生个体差异、忽视学生兴趣、师资力量不足等方面,而为了有效解决上述问题,该文就生态语言学背景下的高校英语语言学教学困境开展了分析。 相似文献
18.
19.
20.
基于社会语言学视角的导游语言研究展望 总被引:2,自引:0,他引:2
本文对导游语言的研究作了一个回顾,分析了当前研究的不足之处,并提出了基于社会语言学理论的研究视角,主张从社会角度看导游语言和从导游语言角度看社会,前者涉及导游语言的本质、主体、选择研究等,后者涉及导游语言的语码转换、评价标准、社会因素引起的变化研究等. 相似文献