台湾老龄社会工作实践风貌（上）

社会工作作为一门响应其所置身社会民众生活福祉的现代专业,其实践的风貌大抵是随着所在社会人口结构、该社会对长者的态度以及政府出台与长者相关的立法三股力量相互作用,而带出该社会老龄社会工作实践的风貌。台湾的老龄社会工作实践风貌,大抵也可在这个视野框架下,看出一些它从过去到现在逐步建构的历程。     

台湾社会工作的多元文化视角

今年2月～6月,我有幸赴我国台湾地区,在台湾静宜大学进行交流学习。这次交流学习,让我看到了台湾社会工作与大陆的不同之处,其中台湾社会工作的多元文化视角让我感受颇深。     

在动迁社区开展社会工作的实践（下）

志愿者活动的效果 2008年3月，紫翠苑居委会在小区里发出志愿者活动的布告后，共有24名小学、中学及高中阶段的学生自愿报名参加。经过对这些报名学生家庭情况的摸底，了解到这些学生来自动迁家庭的占80％，来自外来务工者家庭的占20％。其中，动迁家庭中享受低保的占45％。这些学生的英语水平参差不齐，学习条件普遍较差，学习信心也有很大差异。     

社会工作研究伦理的台湾视角

社会工作研究的使命在于提升社会福祉、促进社会正义、承担社会责任、生产专业知识.社会工作研究的使命决定了社会工作研究的对象通常是社会弱势群体,因此,社会工作研究所遇到的伦理困境会比其他学科更多.庆幸的是,社会工作研究伦理已经被社会工作实务界和学术界所普遍关注,美国社会工作教育委员会颁布了《社会工作研究诚信宣言》,英国社会工作学刊颁布了《社会工作和社会照顾研究伦理守则》,台湾社会工作专业人员协会也颁布了《社会工作研究伦理守则》.这里,我们以台湾社工界的伦理守则为模本,来探讨社会工作研究的基本精神与实践准则.     

社会工作职业化三辨（下）

研究社会工作职业化，还必须界定清楚职业的涵义及构成要素。只有如此，我们才能判定我国当前的社会工作是否为一个职业，以及我们朝哪个方向推进我国社会工作的职业化。但在以往的研究中，国内有些学者或者用专业来替代职业，或者把职业这个概念当作是不言自明的；即使对职业作出界定，也鲜见讨论职业的构成要素的。正是由于职业的涵义及构成要素——这个研究社会工作职业化问题的前提——不明，     

《中国社会工作·老龄》创办老年图书室

退休后老人的人际交往大大减少，子女独立或成家，更有的老伴已不幸先逝，这些都使老年人的孤寂感增强。孤独是健康的大敌，孤独、寂寞会引发抑郁症，可使癌症发病率增加。     

从社会工作实践看社会工作的本质

什么是社会工作,这是一个看似非常基础而又单一的问题,但深入思考,我们却会发现,这是白社会工作形成以来—直在讨论的十分重要而且非常复杂的问题。。大体上可以把对这一问题的研究归结为本质论和建构论两种。本质论力求直接回答“社会工作的本质是什么”这一问题,而建构论则没有直接回答它,更多地认为社会工作是众多要素相互建构的过程。     

江西省老龄办部署《中国社会工作·老龄》杂志征订工作

为切实用好《中国社会工作·老龄》这一国字号老年媒体宣传平台,日前,江西省老龄办向市、县下发了《关于做好2013年老龄报刊征订工作的通知》,明确要求各地要高度重视征订《中国社会工作·老龄》工作,     

社会工作综合能力（中级）篇（下）

答题要求：应试人员需对提供的案例背景材料进行全面深入的分析，并按要求作答。     

民国时期的社会工作立法（三）：社会行政立法

社会行政立法属于社会工作立法的外围内容,但是,社会行政立法是社会工作开展必不可少的条件,因此,笔者把社会行政立法也列为民国时期社会工作立法的考察范围。     

在动迁社区开展社会工作的实践（上）

近些年来，国内工业化和城镇化的加快推动了失地农民人口迅猛增长，失地农民家庭大多被政府安置在新建的城市动迁社区。在诸多社区社会工作面临的新课题中，动迁家庭的青少年由于环境变化所表现出的困惑及其所处的弱势地位，成为了政府及社区工作者关注的焦点。上海杉达大学借鉴4－H青少年素质教育模式和其成功经验，在上海市浦东新区高行镇紫翠苑动迁小区开展了针对贫困动迁家庭青少年的扶贫助学志愿者活动。志愿者服务活动开展近一年来，取得了较好的社会效应和反响，为促进城市社区的和谐社会建设提供了创新性的思路。     

儿童福利院社会工作专业化调研（下）

（上接7月下期） 工作方法的专业化。个案工作、小组工作、社区工作是社会工作专业的主要方法,这三大方法都已经不同程度地运用到儿童福利院的实务工作中。例如D市儿童福利院运用个案工作方法为离院前儿童提供服务,协助他们更好地适应新的环境。F市儿童福利院针对寄养儿童的特点及所面对的问题,开展个案工作,除对儿童进行个案辅导外,     

行动者网络视角下社会工作专业实践教学改革研究

在社会工作专业教育高质量发展的要求下,人才培养与行业之间日益凸显的张力亟须对实践教学进行改革。基于行动者网络理论对教育问题的解释力,从行动者、行动者网络以及转译三个层面可为社会工作专业实践教学改革提供新的思路,即需正视实践教学中多元行动者的存在及其行动力的激发,在协同中建构行动者网络,通过多次互动协商来推动实践教学的改革和创新。     

社会工作的理论（七）

女性主义社会工作：吸收了女性主义哲学的思想,强调尊重女性独特的感受和经验,并希望借助与女性合作的方式,推进性别平等的实现。近期的女性主义社会工作,不仅为妇女发声,更成为为所有相对弱势群体一方争取权利的价值理念与实践方式,它承认服务对象群体作为主体的多样性、差异性、能动性,并相信“个人的即是政治的”,将个人问题认定为公共议题的一部分,通过团体互助,寻求个入问题的集体解决之道。     

L童福利院社会工作专业化调研（上）

儿童福利院专业化的发展,一方面需要具备专业社会工作知识。另一方面需要将社会工作知识运用于实践。这两方面内容涉及社会工作的专业载体．实施主体．专业实践等方面内容,为此我们就社会工作岗位设置．社工人才队伍建设和社会工作开展的主要内容作了调研。     

加快推进社区社会工作服务政策解析（二）

2013年11月,民政部、财政部发布了《关于加快推进社区社会工作服务的意见》（以下简称《意见》）,明确了推进社区社会工作的指导思想、基本原则、总体目标、主要任务、组织领导等。各地在贯彻落实、探索实践过程中对政策的相关内容还有一些困惑和疑问。本刊将大家反映较为集中的一些问题进行梳理,并邀请民政部社会工作司相关人员进行了解答。     

从理论到实践——实践社会工作本土化反思

对社会工作本土化理论及实践的探讨有利于社会工作专业在不同领域寻找合适的介入手段。文章在简要整理社会工作本土化的界定、研究内容和有关理论争议基础上,重点讨论了如何进行社会工作本土化实践。社会工作本土化实践说明社会工作本土化是实践本土化和理论本土化的相互支撑,二者缺一不可。     

社会工作专业实践教学及其问题探析

本文首先分析了社会工作专业实践教学的重要性,然后结合实践教学中存在的问题,从积极创办社工机构、修订培养方案等方面探讨了解决社工专业实践教学困境的对策。     

香港的专业社会工作服务（下）

香港社会工作的运作模式 经过六十多年的发展,香港逐步形成了以政府为主导、以民间社会工作机构为主体、由社会公众广泛参与的社会工作运作模式。     

大老龄格局下的太原模式（下）

人们都说老年群体是个弱势群体,为老年人服务的老龄机构是个弱势部门,但在太原,老龄委似乎是个强势部门,不仅老龄的各项重大活动市领导会出席,各成员单位也积极配合,甚至主动上门找老龄委合作。最令人意外的是,2010年,太原市招考公务员,老龄办拟招3个名额,居然有176人报考,竞争之激烈,出人意料。