论家庭教养方式对农村留守儿童行为的影响分析

通过对湖南农村留守儿童行为的调查发现，家庭教养方式对留守儿童的学习行为、社会交往行为、日常生活行为有着直接的影响：民主型的家庭教养方式，能使留守儿童的学习行为更健康、社交能力更强、日常生活行为更好；专制型家庭教养方式对孩子的行为发展有利有弊；放纵型家庭教养方式对孩子的行为发展则更多的是消极影响。建立和谐家庭、建设和谐社会，家庭教养方式起着重要作用。     

韩国人“粗养”孩子

刚到韩国首尔时，我们常带孩子去公园玩。与多数韩国家庭相处得也渐渐多了，很快，我就发现韩国的父母对孩子远不如我们中国父母那么关心。中国父母对孩子盯得紧。他们通常不离孩子左右，一边呵护孩子，     

六种不同家庭教育方式的后果

六种不同家庭教育方式的后果民主型家庭。在民主型家庭中，“给予孩子发展兴趣爱好的自由”的占８７．３％；“常常对孩子表示信任”的为８４．６％；“即使孩子考试失败了，也给予孩子热情的鼓励”的占８３．２％；“经常和孩子交流对各种事情的看法”的占７９．９％。民...     

家庭教育的缺失

记得一位英国教育学家说过：“幸福美满的家庭犹如港湾、沃土，畸形的家庭则犹如染缸和腐蚀剂。”家庭是孩子的第一学校，父母是孩子的第一任教师。撬动地球的手，就是推动摇篮的手。好的家庭往往伴随着父母与孩子的共同成长；坏的家庭往往给孩子负面影响。无数事实证明，家庭的影响对孩子的发展都具有举足轻重的作用。     

浅谈学龄前儿童的家庭德育

家庭担负着对孩子生理、心理、智能、品德等多方面的培养和教育。可在当今不少家庭中，比较注重的是孩子们的“健美”和怎样成为“神童”。而对孩子们的品德教育和培养，就不那么认真和投入，有的甚至错误地认为，“树大自然直”；即算发现了孩子有些不良的习惯和行为，也漫不经心，放任自流。这样的家庭教育，显然是不健全的。学龄前孩子的德育，从某种意义上来说，比智力开发更加重要。俗话说“三岁看大，八岁看老”。品德的养成教育，可以说关系到将来朝着什么方向走，走不走得端正和稳健的问题；关系到孩子们将来立什么志、成什么才、尽…     

激励框架下农村家庭对孩子人力资本投资动力分析

农村家庭对孩子人力资本的投资动力不仅影响孩子未来人力资本水平,而且关系未来农村社会人力资本状况。城乡和地区差距、农户对孩子人力资本投资能力弱、农村孩子未来人力资本回报不确定等因素影响农户对孩子人力资本投资成本与收益,降低农村家庭对孩子人力资本投资积极性。笔者认为,提高农户对孩子人力资本投资效价与期望值能有效激励农村家庭对孩子人力资本投资动力。     

每一段经历都值得铭记

我出生在上海一个普通的工人家庭，家庭和睦，姐弟的感情也非常好。父母虽然文化程度不高，但对孩子的教育很严格，要求我们姐弟尊敬师长、宽容谦让、勇于承担责任……记忆中父亲工作很忙，经常加班加点，当然也常常被评为先进生产者。都说父母是孩子的第一任老师，我也的确从父母身上学到了很多为人处世之道。     

关于农民工子女教育策略问题研究

农民工子女教育问题现状堪忧，必须采取适当的策略加以解决，针对农民工子女受社会重视程度不够问题，提出用人单位应诚信对待农民工；针对学校不重视对农民工子女的教育问题，提出矫正教育的指向，增强基础性教育和技能性教育；针对农民工家庭失去了对孩子的教育监管能力问题，提出用人单位和街道组织应加强对农民工家长的培训教育；针对农民工子弟学校现状，提出给予农民工子弟学校足够的生存空间，来解决办学难的问题。     

高知家庭幼儿早期教育浅议

本文就高知家庭对孩子进行早期教育中的一些现象 ,从正反两面做了分析 ,肯定一些高知家长不仅重视孩子智力的培养 ,同时还较为重视孩子非智力因素的培养。同时 ,也阐述了这一特殊人群在孩子早期教育中尚存的一些误区。     

试论家庭青春期性教育

家庭是每一个人的第一所学校，父母是每一个人的第一任教师。家庭教育之所以能影响每个人的终生，不仅是因为家庭是孩子降生、成长并度过时间最多的场所，而且是因为家庭在孩子的精神发育上，尤其是使他们社会化的过程中发挥了巨大而持久的作用。如果以父母和子女关系为焦点考察家庭功能，父母对孩子所应发挥的作用至少有以下方面：1．提供生存的物质条件，从而保障孩子的健康成长和发育；2.给予天伦之爱，而从而培养孩子丰富的情操；3．引导孩子社会化，从而培养他们正确认识和感受社会的能力，掌握社会规范；4．开发个性，从而帮助孩子形…     

育子更重＂心健康＂

国内的许多家长和教育工作者在谈到“健康”时，都不约而同地想到了孩子的身体健康。于是，对孩子进行好吃好喝的“供养”，成了一些家庭和学校的共识和常见做法，致使很多家庭和学校出现了“小胖墩”、“小胖丫”。     

城市独生子女家庭教育问题谈

<正> 望子成龙,疼爱子女,这是天下父母共有的秉性。但如今在城市独生子女家庭中,由于父母望子成龙心切,使家庭在教育子女方面出现了一些偏颇,引发出了一些问题,亟需引起社会的重视。 一、过分溺爱和过高期望并存于家庭对独生子女的教育上 过分溺爱,就是家长在物质上对孩子有求必应,在生活上对孩子百般呵护;过高期望,指对孩子学业成就上过分地苛刻。     

中国家庭对孩子教育的影响(英)

家庭环境和学校教育对孩子的学业成就具有举足轻重的影响。本文借鉴了国外专家的研究成果， 结合中国的实际情况， 详细分析了家庭环境对子女学业成就的影响， 指出了什么样的家庭利于子女的成才。     

浅析家教方法对孩子的影响

如何教育自己的孩子是每个家长都要认真考虑的问题，按一般家庭教育方法大致有以下五种类型：其一，任命型。这种类型．大多出自家长文化程度偏低，经济又十分桔据的家庭，家长对孩子的教育采取的是被动的做法。听天由命，顺其自然，任其发展，在主观意识上，很少为孩子的将来考虑，而是走一步，说一步，既无计划也无目的，在孩子面前说话办事，从不顾及对孩子的影响，由于这类家长对孩子的教育采取的是一种不负责任的态度，所以导致孩子在接受教育中，过多的受到了身边生活环境的制约，在不自觉中被动地受着父母、亲戚以及邻里、朋友等行为…     

德国:“善良教育”从小抓起

我随市摄影家协会去德国采风,拍到了很多精致的画面。但是,我对德国人感触最深的,却是他们对孩子的"善良教育"。在德国,孩子生下来后,父母最需要做的就两件事:一是教育孩子学会自立;二是教育孩子从小就要有爱心,即"善良教育"。德国的父母对孩子的"善良教育"首先从爱护小动物开始。很多家庭养有小猫、小兔、小狗、小金鱼等,这些小动物并非全是家庭宠物,而是父母有意为孩     

家庭背景对学生高等教育选择的影响--以云南不同经济发展水平地州市5所中学为例

家庭经济收入水平、父母期望、父母职业及学历,作为家庭背景的重要因素对子女教育选择产生着主要影响。以云南省不同经济发展水平地州市的5所高中890名高三学生为研究样本,研究显示：高中毕业后上大学依然是高三学生的主流分流意向,家庭经济收入水平对高三学生高等教育选择影响较小;社会资助等渠道可以解决了上大学的费用问题,但学生担心上大学是“高成本”“高就业风险”的风险投资而选择放弃高考;家庭中父母亲对子女的学历期望对孩子的高等教育选择影响较大,就职业及学历而言,父亲对孩子的影响比母亲大。“没钱也要上且能上大学”暗示教育分流不合理让社会分工失灵,“能上大学也不上”暗示高等教育的社会流动功能无处发挥。高等教育机会公平需要政府的政策保障,让低收入群体的文凭发挥功效;父母高期望还需妙招指导孩子才能成才。     

对当前家庭道德建设中新问题的思考

世纪之交，我国家庭道德建设中出现了一些新问题：代际关系失衡；平等尚未真正走入家庭；婚恋道德观念混乱；攫取心态笼罩一些家庭；子女教育重智轻德；邻里关系冷如冰。这既有经济原因，也有文化、教育原因。为此，必须加快市场经济建设步伐，加强文化领域的清理整顿，坚持正确的舆论导向，调整道德建设思路     

郭京飞：依然是那个追梦的少年

1979年7月2日,北京,一个飞行员家庭,一个小男孩呱呱坠地。妈妈温柔地摇着婴儿,对孩子他爸说：“他将来肯定也是个很棒的飞行员,像你。”爸爸看着儿子：“嗯,他生在北京,长在北京,飞在北京,就叫他京飞吧。”     

农村家长参与学校教育何以低迷?——基于场域、资本、惯习作用的机制研究

农村家长参与学校教育是提升子女受教育的质量、改变身份并向上流动的重要因素。试从场域理论出发分析农村家长参与学校教育低迷的现象。研究发现：家校互动场域由分离走向合作是家长主义浪潮和家庭教养方式“中产化”趋势的影响所致；农村家长由于资本匮乏和惯习机制难以契合家校互动场域变化。具体而言：经济资本匮乏导致其市场化选择不足，文化资本匮乏消磨了家长对孩子的耐心，同时又加剧了对教师的依赖，经济和文化资本不足使家长在家校互动场域中形成多种结构性压力；农村家长对家校合作的认知是其家庭内部竞争性冲突的惯习的产物，与场域、资本交互作用导致农村家长参与行为的低迷。     

精神分析视角下的《最蓝的眼睛》解读

父母不同的教育方式和家庭环境会造成儿童的差异；儿童的早期经历对其成长和发展有着长期的影响。这些心理学家们长期以来坚持的观点在美国黑人小说家托尼·莫里森的《最蓝的眼睛》得到了充分的体现。本文运用新精神分析学中阿德勒的自卑情结和追求卓越学说分析小说中人物的行为处世，揭示父母对孩子人格和行为的影响以及童年创伤对成年后行为的影响。并指出作者的创作意图：通过对一个家庭的毁灭安排来突显出另一个家庭的存在意义，呼吁黑人同胞应该保持其黑人性。