班主任工作中的几点体会

班主任在学校中处于特殊地位:班主任是学校班级教育工作的组织者和领导者,是联系班级与各科教师的纽带;是沟通学校与各种学生组织、家庭和社会的桥梁。在管理班级过程中班主任扮演着多重角色:在学校领导眼中,班主     

班主任工作中的“严、爱、细、勤”

班主任工作是学校教学活动中一项极其重要的工作,它关系到整个学校工作的成败得失。建设一个积极向上的班集体,班主任必须在严、爱、细、勤四字上下功夫。     

谈如何做一个令学生信服的班主任

在新课标下,班主任无疑是"双重职业者",承担着多种角色。他不仅是学校最基层的管理者、班级各种活动的组织者、社会与学校的直接交流着等等,还应是职业素质高尚、业务水平过硬的教学能手骨干教师,角色的多样性决定了班主任在学校教育中的重要性。对于如何做好班主任,仁者见仁,智者见智。我认为做好班主任的重中之重应该是：以善良、正直、真诚的人格魅力去感染学生,让学生从内心深处由衷地佩服你。     

谈谈班主任工作中的疏导作用

我国各级各类学校一般都采用分班授课的教学方式。全面负责、主持班级工作的教师叫班主任。班主任作为学校领导的得力助手,在贯彻国家教育方针、实施教书育人的素质教育工程中担当着重     

如何树立威信 做好班主任工作

班主任是班级的组织者、领导者和教育者。班主任工作在学校教育管理中占有举足轻重的地位。那么如何做好班主任工作呢?我认为非常重要的一环就是树立威信,这是做好班主任     

谈谈如何做好班主任的工作

班主任是学校进行教育工作的骨干力量,其工作的成败直接影响学校工作的全局。注重言传身教,认真选好班干部,制定合理的班级奋斗目标,是班主任在实际工作中做好班主任工作的必要条件。     

浅谈“处室指导、年级管理”在小学中的应用

一、背景介绍
　　1.处室管理模式
　　最初的学校，办学规模小，不可能设置处室，基本上是一个教师加上学生就是学校或者说是校长加教师加学生就是一个学校。处室的设置，减轻了校长的负担，在很长的历史时期里，学校实行的是校长室--处室--班主任的管理模式，管理的重心在处室，班主任向处室汇报工作，处室既要指导班主任工作，又要管理班主任甚至是直接管理学生和任课教师。     

学校班级团支部工作的症与诊

要改进学校团组织工作,学校应把团支部工作列入班主任考核的主要内容。校团委应与班主任经常联系,倾听意见,班主任要主动指导班内团支部开展工作,既不包办代替,也不袖手旁观。     

班主任工作点滴谈

一个完整的班级体除了有几十名学生组成以外,还需要一个核心人物——班主任。班是学校一切工作的基本单位,也是学生在校生活的最重要的集体。作为一班之主的班主任,可以说是学校教育工作的排头兵,班主任工作对学校工作的成     

做好小学班主任工作的一些经验

在学校,班主任的地位非常特殊,即是教学资源的组织者,也是学生进行学习的管理者,还是学校和家长沟通的中间环节。因此,能否做好一名小学班主任,关系到启蒙时期小学生们的健康成长,其意义非要重大。本文就是笔者多年班主任工作经验的浓缩,以便和同行们之间的交流。     

论中职学校班级管理中的四大关系

我在从事中职学校班主任的工作中,使我越来越体会到:在班级管理工作中处理好虚与实、管与放、严与宽、堵与导四大关系的重要作用。一、实与虚班主任工作是多方面的。务实是指班主任要立足现实,努力搞好实际工作。务虚是指班主任要着眼长远,加强学习,     

浅谈班主任工作对学生行为的影响

中等职业学校以培养专业技术型人才为教育目标，就读于中职学校的往往是未成年人，在毕业后将直接步入工作岗位，因而中职学校班主任工作对学生的成长而言有着至关重要的作用。本文旨在对中职学校班主任工作进行分析，并提出其对学生行为产生的影响。     

浅谈中职班主任工作

班主任工作既是一门艺术,又是一门学问,中职学校班主任工作尤其典型.中职生入学分数普遍偏低,而且学生整体素质参差不齐.面对中职学校特殊的生源,班主任如何做才能管理好班级？本文作者结合自己两年多的班主任工作,谈谈自己的感悟和做法.     

浅谈做好班主任工作的几点体会

班主任是班集体的组织者、教育者和指导者。班主任在学生全面健康成长的过程中起着导师的作用。因此,做好班主任工作对最终实现学校的教育教学工作目标尤为重要。实践证明,要做好此项工作,班主任不仅要具备渊博得学识、高尚的品行和良好的组织、协调、沟通等方面的能力。还要不断更新班级的管理理念,与时俱进,掌握过硬的基     

班主任职业倦怠形成的原因及调节策略

职业上出现倦怠一般都是由心理枯竭所引起，而班主任职业出现倦怠的原因主要是与班主任所处于的环境、学生家庭环境、个人性格以及社会过高的期望所导致。社会对人才的需求，学校有关部门加大了班主任的培训力度，并且学校社会中营造出素质教育环境以及班主任自身对工作的调节等各种有效措施，进而来提高课堂教学质量。     

加强班主任队伍建设的思考

在学校教师队伍建设的过程中，始终要把班主任队伍建设放在首要位置，努力提升班主任素质和现代管理技能，优化班主任队伍建设，体现以人为本，建设一支“教育理念新、业务素质高”的现代化班主任队伍，引领学生健康成长。     

浅析领导艺术在中职学校班主任工作中的运用

中职学校的班主任,面对的是一群正在长身体、长知识、思维活跃、求知欲强、情绪不稳定、易于接受新事物以及思想趋于社会化的学生,对这些学生的教育管理是一大难题,因此,中职学校的班主任缺乏或不懂领导的艺术将寸步难行.笔者将从决策的艺术、使用人才的艺术、协调人际关系的艺术、运筹时间的艺术这四个方面,对领导艺术在班主任工作过程中的运用进行探讨.     

新形势下中职班主任的素质和工作艺术

作为职业学校的班主任要从培养学生的健康心理、团结协作的精神、自我教育能力和爱岗敬业的职业道德方面务实高效地开展班主任工作,因势利导,巧施策略把班主任工作做到最好,以造就大批合格的中等专业技术人才。     

浅谈校园卫生现象

我曾经到过好几所中学任教,有初中,也有高中,所到之处,每所学校都有一个令政教处、班主任颇为头疼的问题——校园垃圾满天飞。尤其是一些较大的学校,校内商店带来的不良后果处处可见,花花绿绿的食品袋遍地皆是,一遇风吹,满天飞舞。为此,学校多方采取措施,限制商店营业时间,给班主任施加压力,但都治标不治本。政教处屡次开大会强调。班主任也在班会上不断声明,却也是收效甚微。并非没有学生打扫,而是打扫之后又很快被乱扔乱丢,难以保持。     

刍议中学教育的班主任人才队伍建设

在目前的教育体系中．学校是集中培养人才的地方．班级是学校对学生进行教导工作的基层组织．而班主任正是这个基层组织的直接教育者、组织者和领导者。起着核心作用。因此加强班主任人才队伍建设．不仅有利于学校自身的建设和发展．也对青少年健康成长．乃至国家人才的培养和竞争力的提高具有非常重要的意义。