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相似文献
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1.
李田 《人才瞭望》2009,(12):36-37
一、新乡市公务员培训的情况及取得的优异成绩 近年来.新乡市人事局始终把“大规模培训干部.大幅度提高干部素质”作为一项重要任务来抓.按照新乡市委、市政府“两转两提”工作的要求.以深入学习实践科学发展观为契机.为全面提升公务员队伍应对社会公共突发事件的能力.大力推进学习型、服务型政府建设。  相似文献   

2.
肖云  张磊 《人才瞭望》2008,(10):83-83
我国的公务员培训工作,对于社会主义和谐社会的构建和全面建设小康社会的实现都有着十分重要而现实的意义。适应我国经济社会发展的需要,改革、创新我国的公务员培训体系势在必行。当前,政府应更新培训理念,在科学发展观的指导下,创新培训方式,合理设置培训机构,为我国的公务员培训l工作提供重要的法律和资金保障。  相似文献   

3.
苏国志 《人才瞭望》2009,(12):34-35
按照党的十七大提出的大规模培训干部的要求以及开封市委、市政府根据经济社会发展对公务员队伍能力建设的总体要求.为了强化公务员素质教育.不断提高公务员培训质量.开封市人事局对创新公务员培训形式、培训方法进行了有效探索。  相似文献   

4.
徐明政 《人才瞭望》2008,(12):49-51
公务员心理健康,是公务员素质健全和全面发展的重要标志,也是公务员切实履行职责,取得工作成效的内在品质要求。近年来,我们在公务员队伍建设的实践中,坚持把心理健康教育作为干部教育培训的一项重要内容.通过心理健康知识的宣传教育和培训.有力地促进了公务员心理健康水准的提高,对公务员素质和能力的全面提升.社会主义和谐社会的构建与发展产生了积极地影响。本文试图从实践的角度,对公务员心理健康教育的必要性、艰巨性和导向性等方面进行一些积极的思考。  相似文献   

5.
姚承斌 《人才瞭望》2009,(11):22-22
当前.世界各国的竞争不仅仅是经济的竞争而且包括政府效能的竞争、政府管理水平的竞争。而公务员的能力决定着政府的管理能力.公务员的水平决定着政府的管理水平。因此,提高公务员素质.加强公务员队伍能力的建设.成为公务员队伍建设的鲜明主题.  相似文献   

6.
公务员培训困境与突破   总被引:1,自引:0,他引:1  
李婷玉 《人才开发》2007,(10):28-29
公务员培训作为人力资源开发的关键环节,已经成为一项具有全局意义的战略性基础性工作。自1993年我国《国家公务员制度》及1996年人事部制定的《国家公务员暂行规定》颁布以来,我国公务员培训工作为培养和造就一支高素质、专业化的公务员队伍做出了重要贡献。但另一方面我们也要看到,政府虽然耗费了不少的人力、物力、财力,大规模的开展公务员培训,当前我国的公务员培训工作仍有许多亟待改进的地方,存在着急需突破的困境。  相似文献   

7.
施玉星  陈宪 《人才瞭望》2008,(12):47-48
从区域发展的大局出发.多层次、多渠道、大规模地培训干部,加快建设学习型公务员队伍,促进广大公务员的理论素养、领导能力、业务本领和知识水平不断有新的提高,是当前及今后较长时间的公务员培训主题。但现行的公务员培训工作存在着一些与形势要求不相适应的地方,比如内容针对性不强.参训人员面上不平衡.工学矛盾突出等。针对这一现状.江苏省建湖县经过广泛调研.探索公务员学分制教育培训方式,以民主、开放、理性的思维推进公务员培训.积累了宝贵经验。  相似文献   

8.
刘京州 《人才瞭望》2012,(12):10-11
经费从哪里来?师资从哪里请?工学矛盾如何解决?针对性、实效性如何提高?这些问题一直是困扰着公务员培训工作的大难题。按照中央关于大规模培训干部、大幅度提高干部素质部署,适应公务员教育培训改革发展形势要求.满足公务员多样化培训需求.提高培训资源利用效益.近年来.河南省坚持为中原经济区建设服务、为公务员成长服务的方针.积极创新培训方式,搭建信息化培训平台.  相似文献   

9.
我国公务员培训研究综述   总被引:2,自引:0,他引:2  
孙艳 《人才开发》2008,(6):31-33
公务员培训是国家公务员制度的重要组成部分。是提高公务员素质,建立优化、廉洁、高效的公务员队伍.提高政府工作效能的重要措施和必要保证.也是构建社会主义和谐社会的迫切需要。  相似文献   

10.
人力资源开发视角的公务员培训   总被引:4,自引:0,他引:4  
实现公务员培训的科学化,提高培训的质量,公务员培训有必要开拓人力资源开发视角。科学化: 公务员培训发展的新要求经过十几年的探索,我国公务员培训取得了巨大成绩,逐步走上规范化、制度化的轨道。但至今还存在不少问题,比如,培训的法规尚不健全,公务员队伍的文化结构、知识结构和专业结构  相似文献   

11.
崔光宝 《人才瞭望》2008,(12):22-23
公务员队伍是国家机器的重要组成部分.是国家行政管理人才.肩负着行使国家行政权力、管理社会公共事务和组织经济建设的重任。公务员的素质如何.直接关系到国家行政管理水平和社会发展进程,关系到政府或部门工作的质量,关系到经济的发展和人民幸福。一个闰家的经济发展速度、社会进步程度,关键在于公务员的管理水平。如果没有一支高素质的公务员队伍,政府就难以实施有效管理,甚至会妨碍经济社会的发展。  相似文献   

12.
国家公务员培训是一种政府行为,它是加强公务员管理工作的重要内容之一,是提高公务员队伍整体素质的重要途径和有效环节。面对全新的形势,公务员培训工作也越显突出和重要,如何做好新时期公务员的培训工作,建立科学的培训体系成为人事部门工作的重中之重和急需探索的问题 公务员队伍现状和面临的新形势 当今社会科技进步突飞猛进,综合国力竞争日趋激烈,我国加入世贸组织后,纷繁复杂的国内外形势需要我们建  相似文献   

13.
从人力资源管理角度优化公务员培训机制   总被引:1,自引:0,他引:1  
杨媛 《人才瞭望》2007,(5):82-84
一、新形势下公务员培训发展的基本战略 新形势下,变革的环境对公务员培训的发展提出了新要求,探求新形势下公务员培训发展的新思路,科学确定新时期公务员培训的发展战略,不仅是完成公务员培训新的历史任务的需要,更是新形势下求得公务员培训发展的关键。有学者认为,在新的社会历史条件下,我国公务员培训发展的基本战略应是以公务员的学习力提升为基础,以公务员精神的培育为核心,以公共管理能力的提高为重点。  相似文献   

14.
最近,中国国际人才交流协会组织的由上海浦东新区、四川、北京等一些地区的人事工作者赴英国进行“公务员绩效考核与管理”培训,学员们围绕英国地方政府的结构和职能、英国公共管理、如何衡量与管理组织绩效以获得最佳实践、伦敦发展署在伦敦建设发展中的作用、最佳价值绩效指标和综合绩效评估、公务员的薪酬与奖励、招聘等进行了学习培训、交流考察,对英国公务员体制100多年的实施有了全面的了解,对政府与公务员、社会各界之间相互所承担的责任、权力、义务等有了较深刻的理解,获益匪浅,对于今后在贯彻落实公务员法的实践中,学习借鉴其有用…  相似文献   

15.
如何破解公务员培训的针对性、实效性差这一难题?新乡市人力资源和社会保障局从2009年开始探索.2010年全面实行了公务员自主选学培训模式.紧紧围绕一般公务员所应具备的基本的“办文、办事、办会”能力和每个公务员的自身要求.突出训练、提高其政治、人文、说、写、干等方面的素质.实现了六个转变。  相似文献   

16.
《人才瞭望》2008,(1):107-107
2008年,四川省将通过实施1项全员培训和5项专题培训这一“1+5”工程,全面提升公务员队伍整体素质。  相似文献   

17.
日前,辽宁省行政学院组织首批部分市行政学院及人事系统公务员培训团一行14人赴加拿大进行了为期两周的培训学习和参观考察。通过培训考察,从加拿大公务员培训机制和人力资源开发与管理实践中受到了启发。加拿大公务员体制是一种融联邦政府管理、双国语、跨文化及地理差距民主为一体的双轨法律体制。加拿大政府建设了管理发展中心,以提高政府工作质量和效率。加拿大管理发展中心开发了一系列适应各类人群的培训课程,培训方式包括堂上授课、因特网进行远程学习、国内国外参观考察和组织形式多样的研讨会和专题会等。所有的课程都有英语、…  相似文献   

18.
基层公务员是公务员队伍的主体,直接面对群众、服务群众,是党的路线方针政策和国家法律法规的具体执行者。他们的素质能力和工作作风,直接关系到党和政府在人民群众中的形象,直接影响着党和政府与人民群众的关系。抓好基层公务员队伍能力建设,就抓住了提升公务员队伍能力的重点。中央将下发《关于加强基层公务员培训工作的意见》,对基层公务员培训工作进行具体部署。因此分析影响乡镇基层公务员培训工作的因素,对指导提高培训效果,促进培训成果转化意义重大。[第一段]  相似文献   

19.
新密市高度重视公务员的教育培训。为进一步提高公务员的政治业务综合素质,打造一支政治坚定、作风过硬、业务精湛的公务员队伍.新密市高度重视对全市公务员进行政治理论和业务能力等方面的教育培训.并制定了《新密市行政机关工作人员培训实行学分制管理办法(试行)》,建立公务员培训长效管理机制.对公务员培训实行学分制管理,并建立公务员培训档案,将培训情况作为公务员绩效管理评估的依据之一,  相似文献   

20.
国家公务员制度全面实施以来,公务员培训工作一直作为人事部门的头等大事,虽取得了可喜的成绩,但也存在一些不容忽视的问题。如何进一步加强政府机关国家公务员培训,切实有效地提高公务员队伍整体素质,为经济建设提供行政管理人才保障,已成为入世后人事工作迫切需要解决的重大课题。存在的问题(一)认识上存在偏差主要表现在两个方面。一是部门与公务员本身认识上的偏差。尽管公务员培训工作已经开展好几年了,但  相似文献   

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