论高校专职辅导员应具备的基本素质

高校专职辅导员工作是高校思想政治工作中一个非常重要的环节,由于高校专职辅导员工作的特点,应必须具备相应的基本素质,这些基术素质主要包括政治素质、道德素质、智能素质、心理素质和身体素质。     

浅论新形势下高校政治辅导员的基本素质要求

在新的形势下,对高校政治辅导员的基本素质提出了更高的要求.要当好一名高校的政治辅导员,需要具备过硬的政治思想、广博的理论知识、良好的心理素质、崇高的职业道德等基本素质.     

论高校优秀辅导员的必备素质

针对高校辅导员的工作性质和其在高校教育中的重要地位，从准确的工作定位，优秀的人格魅力，过硬的政治素养和专业素养，良好的心理素质和乐于奉献的工作精神等方面，对成为一名优秀高校辅导员所必须具备的素质进行了探讨。     

高校辅导员心理素质优化与育人能力提升

高校辅导员的心理素质与其育人成效有着紧密的联系,提高育人工作的有效性不仅是高校辅导员工作的重点,也是辅导员在理论和实践工作中需要深入探讨的热点问题,而辅导员的心理素质在其整体综合素质结构中居于核心地位。优化辅导员的心理素质,提升高校辅导员育人能力,需要加强人格塑造,增强育人实效性;强化动机激励,提高工作效能;加强心理素质优化服务,提高育人工作质量。     

高校优秀辅导员心理素质的研究

以《卡特尔十六人格测验》为工具对105名高校辅导员中的34名优秀辅导员进行了测查,经过统计分析了解到目前高校优秀辅导员心理素质的实际情况,并在此基础上探讨了如何提高高校优秀辅导员的心理素质问题。     

论高校辅导员专业化素养构成要素

本文将重点研究一些未被广泛关注或者充分重视的高校辅导员应该具备的素养比如：政治理论知识、组织策划能力、学生干部的选拔和培养能力、品牌创建能力、应急能力、过硬的心理素质等。     

关于高校女辅导员现状的分析和思考

高校女辅导员从事学生工作既有敏锐的感知力、稳定的事业心、便于开展女生工作的优势,也存在心理素质、开拓创新能力、协调能力等方面的局限性。因此,高校女辅导员应努力提高自身的综合素质,以适应新时期党和国家对高校辅导员队伍建设的新需要。     

试析大学生心理素质教育

心理素质教育是高校素质教育的重要内容,高校作为培养高素质人才的基地,必须高度重视大学生心理素质教育。针对目前大学生心理素质存在的问题,实施大学生心理素质教育应系统开设心理素质教育课程,建立学生心理健康教育档案资料库,完善符合学生实际的辅导员制度,积极组织大学生开展社会实践活动,广泛宣传和开展心理素质教育的工作,把心理素质教育渗透到各科教学中,加强教师心理教育能力的培训。     

新形势下高校政治辅导员的素质探略

高校政治辅导员是高校开展思想政治教育的主力军,同时更是大学生学习上的引路者、生活上的指路者。要做好高校的政治辅导员,做好大学生的良师益友,必须要有坚定的共产主义信念,必须具备热爱本职工作的热情和吃苦奉献的精神,必须掌握科学文化知识和具备高尚的品德修养、道德情操。高校政治辅导员应通过不断学习和实践,使自己具备较高的综合素质和能力,承担起培养合格社会主义建设者的重任。     

论新形势下高校辅导员工作

在新形势下,高校辅导员如何更好地适应辅导员工作的发展要求,是当前高校辅导员面临的重要课题。本文主要从高校辅导员的角度,通过对辅导员的角色定位、具备的工作素质、创新的工作方法三方面问题的分析,阐述对高校辅导员工作的认识。     

心理资本视域下高校辅导员心理调适初探

心理资本理论为辅导员心理调适提供了一个新的角度和方式。自我效能感、乐观、希望、韧性等是辅导员积极面对生活、遇到困难和挫折时应该具备的必要心理素质。基于心理资本理论的指导,认为辅导员的心理调适,需要首先提高辅导员的自我效能感;其次是培养辅导员的乐观心理思维。同时,也要明确辅导员岗位职责,提高其坚韧性,并通过确立辅导员专业化地位,增强其面向未来的希望感。     

试析高校政治辅导员的地位和作用

高校建立政治辅导员制度的根本目的，是要加强高校思想政治教育工作。政治辅导员是思想政治教育教师，其地位和作用是其他教师无法替代的。高校政治辅导员必须具备一定的专业素质。当前加强高校思想政治教育工作，建立一支坚强的、有战斗力的政治辅导员队伍，必须完善高校政治辅导员制度。     

高校政治辅导员队伍建设若干问题探讨

高校政治辅导员是沟通学校和学生的纽带,是学校推进思想政治教育工作的出发点,担负着非常重要的作用。本文阐述了政治辅导员的作用与加强政治辅导员队伍建设的重要意义,指出了高校政治辅导员应具备的素质和要求,分析了当前高校政治辅导员队伍现状,提出了加强政治辅导员队伍建设的具体措施。     

浅议高职院校辅导员的素质

采用座谈、问卷调查等方法对福建省9所高校的40名辅导员和泉州光电信息职业学院的50名大学生就辅导员应具备的素质、政治辅导员素质现状进行调查与分析。指出高校辅导员的素质急待提高。     

依托辅导员队伍发展高校职业指导的思考

大力加强高校职业指导队伍建设、切实推进高校职业指导全面发展,既是一项迫在眉睫的就业工程,又是一项着眼未来的育人工程。辅导员具备开展职业指导的良好基础和独特优势,依托辅导员队伍发展高校职业指导,是实现高校职业指导与辅导员工作相互促进、共同发展的双赢之举。     

构建和谐校园背景下辅导员角色担当的路径分析

高校思想政治辅导员是大学生思想政治教育工作的重要承担者和执行者,本文首先分析了构建和谐校园对辅导员工作提出的更高要求,即要树立更加良好的政治素养、培养更加综合的业务能力和建立更加优良的心理素质,之后在追溯我国高校辅导员角色发展历史的基础上,分析了和谐校园背景下辅导员的角色定位：即要做大学生思想政治的培养师、大学生成长发展的规划师和大学生日常事务的管理师,在此基础上对辅导员角色担当进行深入的路径分析,提出辅导员工作的新要求与新设想,以期对辅导员工作提供借鉴与帮助。     

浅谈如何做好高校辅导员工作

辅导员是学生思想政治工作第一线的组织者和教育者，在当前社会转型和分化的复杂背景下，大学生的思想出现了新的特点，这对高校辅导员工作提出了新的要求和挑战，本文从引导学习、思想道德和心理素质教育、日常管理三个方面探讨了怎样做好辅导员工作，以及辅导员提高自身素质的重要性。     

21世纪高校思想政治辅导员所应具备的素质

21世纪的高校德育工作给高校思想政治辅导员带来了严峻的挑战 ,思想政治工作要求辅导员必须具备良好的综合素质。     

高校辅导员工作刍议

政治辅导员制度是有中国特色高等教育的重要组成部分，辅导员队伍在高校育人工作中发挥着重要作用。但随着高校招生规模的日益扩大和管理模式的变化，给政治辅导员工作也带来了一系列的问题。本文结合本人多年来从事政治辅导员工作的实际，从以下三方面谈点管见，不妥之处请予指正。　　一、辅导员工作的内容及其应具备的素质　　弄清楚辅导员工作的基本内容和应具备的素质才便于我们对当前辅导员工作的状况作出确切的评价。由于有关文件中并没有见到对高校政治辅导员工作提出过明确要求，我们就从有关书籍中去寻找答案。１９８５年出版的《…     

正确处理三个关系 加强辅导员师德建设

加强和改进高校辅导员师德建设,是新形势下加强辅导员队伍建设的需要,也是加强大学生思想政治教育的需要。认识辅导员应具备的特殊师德内涵,在此基础上,正确处理好共性与个性、继承与发展、修身与树人三个关系,以促进高校辅导员师德建设整体水平的提高和社会主义核心价值体系的贯彻落实。