高校高水平运动队训练保障条件的现状分析

文章从普通高校高水平运动队训练保障条件方面对河南省25所高校进行调查,分析河南省普通高校高水平运动队训练保障条件存在的问题,并提出合理化建议,以促进高校高水平运动队训练持续、健康、有序地发展。     

安徽省普通高校高水平定向运动队现状研究

运用问卷调查、访谈、文献资料等方法,对安徽省普通高校高水平定向运动队的现状进行调查分析。结果表明,安徽省普通高校教练员学历偏低,专项技能不高,缺乏从事运动训练的理论与实践经验,生源基础差,日常训练时间严重不足,参加比赛次数少,比赛水平低。提出要加强运动员选拔制度的管理,延长训练时间,增加比赛次数,加强教练员制度管理,增加教练员训练、奖励费用,改善场地建设等建议,以促进高校定向运动队的建设和发展。     

普通高校高水平运动队的现状分析与发展对策研究

高校建立高水平运动队旨在完善我国竞赛、训练体制 ,培养有科学文化知识、有较高体育运动水平的高校自己的运动员。但目前有相当多的高校为了追求眼前利益 ,不顾建立高水平运动队的初衷 ,采用其它手段 ,用虚假的成绩来获得短期效应 ,从而忽视了对高水平运动队管理的改革。高校高水平运动队要发展 ,必须充分利用高校自己的优势 ,加大生源基地的投入 ,建立科学合理的选才检测体系 ,进一步完善对运动员及教练员的管理制度。     

安徽省高校高水平运动队教练员的现状分析

对安徽省高校高水平运动队教练员的基本情况、业务能力以及教练员管理方面的情况进行调查与分析,提出加强教练员队伍建设必须重视教练员的选拔与使用,建立教练员岗位培训制度,完善考核和激励机制以及实行教练员专职化等措施,以期为提高安徽省高校高水平运动队竞技水平提供参考。     

我国高校试办高水平运动队的现状与对策

本文通过对第五届大运会科学论文报告会有关高校办高水平运动队论文的分析、归纳，从运动员的来源、教练员的状况、运动训练状况、运动项目的配置和高水平运动队的管理状况等五个方面综述了我国高校试办高水平运动队的现状，并提出了相应的对策     

高校也能培养高水平运动员

高等学校试办高水平运动队,培养优秀体育人材,经过几年实践已初见成效。为了使高校培养高水平运动员工作推向新台阶,本文对建立“一条龙”业余训练体制、横向联办高水平运动队、教练员培养提高等问题进行了初步探讨。     

普通高校高水平运动队的管理与建设研究

通过文献资料法,阐述"体教结合"的科学发展观内涵与高水平运动员的定位与来源,分析影响普通高校办高水平运动队的因素,并提出解决对策:充分发挥普通高校自身优势,以促进普通高校高水平运动队可持续、健康发展.     

普通高校高水平运动队建设的实践与思考

在高校设置高水平运动队,发展高水平竞技项目,是国家教育发展战略的重要举措,各高校应从实际出发,建设特色鲜明的高水平运动队伍。文章从三峡大学高水平运动队的建设实际出发,对普通高校高水平运动队的建立和发展进行讨论,并对高校高水平运动队的建设提出思考和建议。     

山西省普通高校高水平运动员管理的现状分析

为了全面了解山西省高校高水平运动员的管理现状,运用问卷调查法对山西省高校中9所拥有高水平运动队的160名高水平运动员的招生来源、学制安排、学习与训练以及参加比赛的管理情况进行调查,分析得出：山西省普通高校高水平运动员的招生来源渠道窄,生源质量不高;学习与训练的矛盾影响各运动队的训练水平;运动员参加比赛的数量少、级别层次...     

甘肃省普通高校篮球教练员队伍现状的调查研究

通过专家访谈法、问卷调查法等方法对甘肃省普通高校篮球教练员队伍的现状进行研究分析,结果表明:甘肃省普通高校篮球教练员整体年龄结构、职称结构比较合理,但高学历比例偏低;他们有着丰富的教学实践经验,但缺乏大赛临场指挥经验;教练员还缺乏定期的专业培训、考核制度等。因此,要改善教练员学历结构及提高大赛临场指挥水平,建议采用引进的手段,聘请高水平专业队教练员兼职任教,实现教练员队伍的优势互补;加强对普通高校篮球队教练员队伍的院校培训、岗位实践、考核和自学,提高普通高校篮球队的科学化训练水平;培养智力型与经验型相结合的高水平篮球教练员。