市场经济体制下的职业道德建设

职业道德是社会主义道德的重要组成部分，市场经济条件下要搞好职业道德建设，必须有正确的指导思想，充分认识职业道德建设的重要性、紧迫性，职业道德建设以为人民服务为核心内容。     

市场经济、市场秩序与财经类高校的职业道德教育

市场经济是人类文明的高度成就,是共同富裕目的的手段,而不是人为满足私欲的天地,它有自身的道德尺度。这种道德尺度首先表现在规则层面上,即道德对市场经济的调节主要是在制定适用于所有人共同遵守的规则的过程中进行,于是职业道德的建设成为完善市场秩序的有效手段之一。当前我国市场秩序的混乱与一部分市场主体职业道德素质低下有重要关系,而财经类高校培养的经济类人才是未来社会主义市场经济建设的主力军,他们自身的职业道德如何直接关系到社会主义市场经济能否进一步健康、有序的发展。因此,积极探索财经类高校职业道德教育的新途径,显然具有重要的现实效应。     

职业道德:当前道德建设的突破口

由于职业道德在市场经济社会的重要性以及目前所存在的突出问题,将其作为当前自觉地进行全社会的道德建设的突破口,是极为必要的。而且,传统文化中的职业道德资源相对匮乏,也使得从这方面加强建设有着特殊的意义。职业道德建设在短期内取得成效有其自身有利的条件。职业道德建设应首先从一些特殊行业展开,还应在高校和职业学校中及时开展职业道德教育。同时,职业道德建设需要相应的外部条件和主体的思想观念建设。     

浅议发展社会主义市场经济与道德建设的关系

发展社会主义市场经济与加强道德建设虽然存在差异和矛盾,但在建设有中国特色社会主义伟大实践中二者是可以统一的;社会主义市场经济的发展为社会主义道德建设注入了新的活力;社会主义道德建设不仅为市场经济的发展创造良好的环境,而且能够化解市场经济活动中的各种矛盾,保证市场目标的顺利实现     

新形势下加强高校辅导员职业道德建设的思考

随着改革开放的不断深入,高校辅导员面临着知识多样化、价值观念多元化、工作方式时代化等新的挑战,出现了价值感缺失、职业道德取向出现偏离、育人方式出现偏差等职业道德失范现象。而当代大学生的思想道德状况也出现不同程度的滑坡:信仰上出现多元化,对社会主义的信仰产生了动摇;价值观上突出自我,功利主义思想严重;考试作弊现象突出,诚信道德缺失。社会主义核心价值观的提出,为辅导员职业道德建设指明了方向,提供了根本道德准则与构建的基本内容要素。因此,辅导员应注意自我教育、率先垂范,自觉提升自己的职业道德素养;学校应从治理能力现代化角度通过尊重辅导员主体地位、关注辅导员价值诉求、完善道德评价标准等加强辅导员职业道德建设的制度安排;社会则应积极营造辅导员健康成长的良好氛围,推进辅导员职业化进程,倡导职业平等,加大辅导员先进典型的宣传力度,从而促进提高辅导员职业道德水平建设。     

高职内涵发展视阈下的职业道德教育

职业道德教育是高等职业教育内涵发展的根本要求,是培养高素质技能型专门人才,造就具有敬业诚信品质、社会责任感、职业意识和奉献精神的从业人员的重要环节.加强职业道德教育必须体现职业针对性,着重职业精神和职业意识培育,创新教育教学模式,注重教学研究和教材建设,完善教育教学机制.     

为人民服务:从政治宗旨到道德核心

为人民服务从政治宗旨发展为道德核心,其基本含义是“我为人人,人人为我”,这一新型道德实现了政治与道德、先进性与广泛性、现实与理想、义与利的高度统一。市场经济本身蕴含着诸多同为人民服务相通的积极因素,社会主义可以使之得以凸现和激发。进行以为人民服务为核心的道德建设,必须与发展社会主义市场经济目标相一致,与多元化利益主体格局相适应,与党的方针政策相协调,同时,也应与对共产党人和领导干部的更高要求相结合     

论确立社会主义道德建设核心的重大意义

党的十四届六中全会《决议》提出社会主义道德建设要以为人民服务为核心，对于发展社会主义市场经济和全面加强社会主义道德建设，具有重大的理论意义和现实意义。把为人民服务作为社会主义道德建设核心，揭示了为人民服务丰富的社会伦理内涵，体现了社会主义市场经济条件下人们相互关系的本质要求，指明了形成和发展良好社会道德风尚的正确途径     

小论公路行业的职业道德教育

道德是每个人必须有的一种内涵修养。职业道德是每个人在工作中必须坚持的一种职业活动，思想行为素质也是道德规范的一种，也是社会精神文明的体现之一，必须强化职业道德思想教育，才能更好的维持社会注意精神文明的建设，才能更好的提高我们道路行业建设的整体员工素质，也是一个重大举措。     

高校会计职业道德教育问题的思考

通过分析目前的诚信危机,对在高校会计专业教学中加强会计职业道德教育提出相应的建议和对策.     

浅谈加强高校职业道德教育的重要意义

加强高校职业道德教育是市场经济条件下实现精神文明建设的需要：是高校学生自身发展的需要；是增强我国企业在国际舞台上竞争力的客观需要；是调节职业交流中的矛盾的需要；是建设和谐社会的需要。     

对加强高校图书馆员职业道德建设的思考

高校图书馆员职业道德建设状况直接影响图书馆职能的发挥。为此,本文从加强高校图书馆员职业道德建设的重要意义、基本内容、主要措施三个方面对加强高校图书馆员职业道德建设进行了分析、思考。     

论为人民服务的时代内涵

本文认为，社会主义市场经济与为人民服务具有内在统一性，在社会主义市场经济条件下坚持为人民服务要突出社会分工的特点，并指出了其理论上的贡献和实践上的特色。     

论中国革命道德传统教育

中国革命道德是革命先辈留下的一笔宝贵的精神财富 ,从它形成之日起 ,就对中国的革命和事业发挥及其重要的作用。现阶段 ,进行中国革命道德教育 ,对坚定社会主义和共产主义的理想和信念 ,摒弃各种腐朽思想 ,净化人际关系 ,改善党风和社会风气 ,提高全社会的思想道德水平 ,推动社会主义的精神文明建设 ,都有十分重要的现实意义     

试论大学生的职业道德教育

社会主义大学是建设社会主义精神文明的重要阵地．其根本任务是为社会主义建设事业教育、培养有理想、有道德、有文化、有纪律的各类专门人才。每年都有几十万大学毕业生走向社会主义建设的各个领域，其中必将有相当数量的人成为各级领导干部．各类学科的专家，各行各业的骨干和各种专门人才．他们是社会主义祖国建设的一支主要的后备力量，他们的德、智、体素质高低，必将对整个社会曲精神面貌和物质文化建设产生深远曲重大的影响。     

浅谈高校图书馆人员的职业道德和业务素质

高等学校图书馆是高校的图书资料情报中心．是为教学和科学研究服务的学术性机构．它的工作是教学和科研工作的重要组成部分．是培养社会主义建设人才,发展教育科学文化事业,建设社会主义物质文明和精神文明的重要场所。图书馆工作人员通过搜集、整理、储藏和流通图书文献资料,为广大读者提供服务。随着社会的发展,信息时代的到来,图书馆工作的“服务第一、读者至上”的性质和宗旨没有改变．但它的工作内容和任务更多了．工作方法和手段也更多样化和技术化．这些都要求图书馆需要有一支精明能干的素质较高的工作者队伍,以利于组织和开展丰富多彩的活动．更好地为读者服务。而任何工作的完成都要以德能为基础．即要有高尚的职业道德和过硬的业务素质。     

切实加强师范院校学生的职业道德教育

师范院校毕业的学生是否具有较高的职业道德素质,是关系到教育事业成败的大事,必须予以高度重视。职业道德教育内容包括敬业精神,炽爱的情感,职业职责,职业行为。具体实施要注意三方面问题：一是党委统一领导,各基层积极配合;二是各部门把此项工作列入日程,有计划的检查;三是要充分发挥班主任的作用。     

高校教育应重视"软"素质的培养

重视"软"素质培养关键在于要明确人才观念,转变就业观念;明确职业化观念,培养未来职业人的职业意识和职业精神;树立诚信、严谨、高质量的办学理念,强调人文精神的现代大学精神是培养学生职业道德和职业精神的重要保证;加强素质教育,培养良好的职业意识和职业精神.     

关于江泽民同志“以德治国”方略的理论思考——兼谈道德与市场经济德治与法治党性与德性的辩证关系

江泽民同志提出的“以德治国”是落实“三个代表”思想的治国方略。本文从党代表先进生产力、先进文化、人民根本利益出发 ,分析了“以德治国”的内涵及其意义。一是从道德与市场经济的关系角度 ,阐明“以德治国”是发展生产力的客观要求。二是从道德与法的关系角度 ,阐明它们的相互弥补作用及共同推动人类文化发展。三是从党性与德性的统一角度 ,全面认识马克思主义基本原理。为人民服务既是建党宗旨、党性原则 ,也是最高的道德范畴。社会主义道德与以往的道德虽有继承关系 ,但也有本质区别 ,它是以党的基本理论、基本纲领、基本路线为指导 ,以“五爱”为基本要求 ,以职业道德、社会公德、家庭美德为落脚点 ,与社会主义市场经济相适应的、促进生产力发展的新道德     

新时期加强高校道德心理教育的思考

社会主义市场经济的建立所带来的社会道德生活和道德价值观念上的改变,使当代大学生的道德心理状况产生矛盾性心理特征,传统的学校道德教育已无法满足高校社会道德新关系的要求。只有不断的加强高校道德心理教育工作,优化道德心理教育环境,丰富道德心理教育方法,注重引导大学生道德自我教育,开展全面系统道德心理教育,发挥道德心理的动力作用,促进大学生的人格发展,才能促使大学生道德认知、道德情感、道德意志和道德行为的全面发展,塑造新时期社会道德风貌。