高校学生考试违纪成因分析及对策

良好的考风考纪是学生评价工作的严肃性和权威性的保证,是进一步提高教学质量的必要因素.针对高等院校考风中存在的问题,提出了加强考风建设的途径,必须严格考试管理,规范考试程序,深化考试改革,综合治理考风考纪.     

当代大学生对考试认知的变化及管理对策

考风考纪可以反映出大学的学风和校风,大学生对考试的正确认识是良好考风考纪的基础。研究当代大学生对考试的认知变化、动向与趋势,有利于在加强学风建设、激发学生学习的积极性、采取科学的考试方式等方面,提出人性化的管理思路与对策,对营造积极向上的和谐校园环境具有重要意义。     

高校跨校区新生考风考纪建设路径的探索

为提高高校跨校区学生学业成绩和个人道德品质、提升学风建设和人才培养质量、促进学生人格发展和社会风气,跨校区新生以学业辅导为主线,完善制度管理作为前提,加强考风考纪管理为重点,提高学生主观能动性作为根本,强化学生干部队伍作为引领,将考风考纪教育与寝室建设结合作为特色,网络交流学习与学霸笔记传阅作为亮点,内外兼修推动学生考风考纪的健康发展。     

学风和考风建设是一项系统工程

古今中外考试舞弊者有之,但一向为世人所不齿。而今天由于受一些错误思潮和社会不良风气的影响,沉渣泛起,学校的学风、考风出现了令人担忧的局面。虽然自1993年12月国家教委高教司向全国各教育系统发出了《关于加强考试管理,抓好学风建设的通知》以来,又连续5次发出了相应的通知或文件,各高校的考风有了根本性的好转。比如,我院近两年采取“考试评估”、“加重对考试舞弊和违纪行为的处理力度”、“集中阅卷”等考试管理措施,使考风大为好转。然而考风问题仍不容忽视。     

大学英语等级考试考务组织的实践研究

呼伦贝尔学院注重全国大学英语等级考试工作,从考试制度建设、组织实施管理、学生考风考纪宣传等工作入手,严格、精细管理,使学校承担的全国大学英语等级考试顺利有序进行。     

加强考风的综合治理 促进学风、教风建设

考风反映了学校的学风和教风,国家教委明确指出:“要搞好教务管理,采取有效措施,严格考试纪律,严格评分标准,刹往考试中的不良风气,争取在三年内考风有一个比较大的变化.”国家教委、省教委及各校对考试纪律早已有明确的规定,但总有少数学生“铤而走险”,破     

关于高校考试工作的几点思考

高校考试工作在考前复习、考试过程、评阅试卷及补考等阶段还或多或少存在一些问题,原因在于教育存在偏差、部分监考老师监考不力、学生学习动力不足等。针对这些问题,应加强对考试工作的组织和领导,完善考试制度,加强考风考纪和诚信教育,严格考场纪律,加强考试改革,以全面提高教育质量。     

以“诚信考试”推动高校学风建设的措施

培育优良学风是高校提高教学质量的前提,是办学治校之本,是教书育人之基,是实现学校发展目标的重要手段。优良学风的培育又依托于严明的考风、考纪,抓考风建设已经成为当今高校教学管理的重要内容。本文重点介绍了高校学生考试诚信缺失的主要表现,剖析考试诚信缺失的主要成因,阐述了以＂诚信考试＂为手段推动高校学风建设的主要措施。     

严格考风是提高学生学习自觉性的重要途径

近年来高等学校学生普遍存在着考风不正、学风松散的毛病。一些大学生缺乏自觉学习的动力,平时学习松懈,不求进取,到考试时做各种小动作,败坏了考风和学风。因此,国家教委和各省教委近几年来在学期末考试前都发出“关于加强考试管理,抓好学风建设”方面的通知,三令五申地督促各高等学校强化考试环节的管理工作,以正学风。目前.天大、北师大等一批国家重点院校在考试管理工作上都有了较大的动作,引起了各高校的注意。     

自觉遵守考纪 树立文明考风——在考风考纪动员大会上的讲话

期末考试马上就要到了,同学们正在紧张地复习功课.今天召开这个考前动员大会,就是要使全体同学和全体教师动员起来.行动起来.共同迎接期末考试.大会的主题,就叫做“自觉遵守考纪.树立文明考风”.在会上.我们将重申考风考纪.要求大家严格遵守和执行.同时.我们要动员大家自觉地遵守和执行考试纪律.当然,之所以称为风、纪,考风、考纪,就有强制执行的意思.就是要大家必须照办;否则就叫做违纪、犯错误、就要处理、处分.学籍管理早有规定.全国、全北京市的学校都要执行.无一例外.但是.我们又希望大家积极地去理解,自觉地去执行.把纪律变成一种自觉的行动.形成一种风气,成为我们中华女子学院校园文化建设和精神文明建设的特色之一.这就要求大家都能够从思想上认清严肃考风考纪的重要意义,争做执行考风考纪的模范.为此.今天讲三个方面的问题.     

大学生考试作弊情况调查分析及其遏制对策探讨

在某高校的大学生中主要针对学风考风现状、考生对作弊的认识态度、考试作弊的原因等几个方面的问题进行了随机抽样问卷调查,并对调查结果进行统计分析。结果发现,目前高校的学风考风状况不容乐观,的确存在一些非常值得重视的问题,加强学风考风建设势在必行。遏制大学生的考试作弊行为主要应从加强学生的综合素质教育,加大考试管理力度,改进考试内容和改革考试模式等方面来解决。     

实行教考分离 加强考试管理 优化育人环境

本文论述了考试的重要性,对当前的考风情况分别从教师、学生、管理的角度进行了分析,提出实行教考分离、加强考试管理,是改变考风优化育人环境的有效途径,并结合高校实际,对如何实行教考分离提出了对策。     

基于协同创新的高校大学生学风建设策略

学风建设事关高校的生存和发展,事关高校人才培养的质量,事关国家的兴盛和富强。要确保高校大学生学风建设取得实效,就要利用协同创新理论,注重校园文化与规章制度的相互协同、榜样示范与目标引导的相互协同、优良教风与队伍建设的相互协同、考评激励与科学管理的相互协同、考风考纪与责任教育的相互协同、学校教育与家庭教育的相互协同。     

影响大学学风建设的因素及对策研究——以西安邮电大学为例

大学生学风建设是衡量学校办学水平和品质的重要标志,为更好的把握学校的学风情况,课题组从2013年开始研究影响学校学风的因素,对问题进行了分析和探索,并从思想政治教育工作的主导作用、职业规划教育、制定科学的人才培养方案、提高课堂教学质量、加强考风考纪建设、加强校园文化建设等六个方面给出了解决策略。     

高校课程考试管理研究的现状与进展

课程考试是检测学校教学效果的一种有效方式,为高校进行教学改革提供信息。针对目前高校课程考试现状,从考试历史回顾、国内外高校课程考试管理现状以及高校考试管理规范研究等方面对文献进行综述,阐明高校课程考试管理规范不仅在于考纪考规的规范管理,而且还在于考试实施程序的规范;课程考试管理规范不仅是对学生考试行为的管理,更在于对老师和管理者施测行为的管理;课程考试管理规范不仅对施测过程进行规范管理,也对整个考试组织过程进行规范管理。     

高职院校考试管理体制及其运行机制的构建与实践

本文分析了目前高职院校考试管理中存在的主要问题；结合我校考试管理的实际情况，构建了包含管理机构、命题制度、考核模式、考风考纪、试卷分析、管理手段等环节的考试管理体制及其运行机制；指出了考试管理体制及其运行机制在树立工作理念、规范管理程序、促进校风建设等实践中起到的重要作用。     

大学生考试作弊行为的主观因素分析

考试作为检验学生学习质量的重要手段之一,是不可缺少的教学环节。为了保证检验结果的准确性,就必须保证考试的公平性和考试成绩的真实性。而考试作弊行为恰恰破坏了考试的公平性原则,因此也就破坏了考试成绩的真实性。近几年来,教育主管部门和高等学校在加强考试纪律、预防和制止考试作弊方面采取了不少行之有效的措施,加大了处理违纪考生的力度,考风考纪有所好转。笔者认为,考试作弊问题是一个较为复杂的问题,要彻底杜绝这种现     

高校政工干部与学风建设关联性的实证分析

实践分析表明高校政工干部与学风建设之间是一种有规律可循的正相关性,这种规律表征为“知”“情”“行”三方面。强化政工干部对学风建设体系的认知,激发学生内在学习需求,科学制定并严格落实各项学生管理制度,建立健全党团评估考核体系,严格加强考风考纪建设,创新宿舍管理模式和丰富校园文化生活是实现这一正相关性的现实途径。     

大学生考试舞弊的特点、原因分析及对策思考

严格考试管理、严格考试要求、严格评分标准是高校教学工作的重要方面,是提高办学水平和教育质量,充分调动广大师生“教与学”积极性的关键环节之一。 近年来,大学生考试作弊现象相当严重,引起了各高校领导和教育行政部门的关注。国家教委多次以传真电报形式下发了《关于制止考试舞弊现象的通知》,去年国家教委有关部门针对一些高校仍存在考试管理不严、学生考试作弊的现象,重申严格考试管理的必要性,发出了《关于加强考试管理、抓好学风建设的通知》。各高校也相应采取了一系列行政措施,考试作弊情况有所好转,取得了一定效果。但并未从根本上解决问题,有时管理稍一放松,作弊现象又会出现。这一问题如得不到根本解决,对大学生群体有极大的腐蚀性,对良好校风学风建设极为不利,     

关于端正考风的思考

高校的根本任务是努力提高教育质量和办学效益,为现代化建设培养德、智、体全面发展的高素质人才。为此,涉及方方面面的工作,而学风建设是最基本的任务。良好的学风有利于学生树立正确的学习目的,塑造刻苦的学习精神,养成科学的学习态度,也关系到培养学生如何“做人”的问题。根据近年来高校学风存在的问题,我们认为学风建设的关键是抓考风建设,考风集中反映了一个学校的学风,考风的根本好转有利于促进学风建设。1　当前考风的现状众所周知,考试是学校教学工作的重要环节,是检查学生学习情况和教师教学效果的必要手段。因此,为充分发挥考试…