邓小平的群众路线理论及当代启示--纪念邓小平110周年诞辰

在邓小平理论中,群众路线是重要内容。邓小平的群众路线理论着重论述了坚持群众路线的重要性,必须牢固树立群众观点,自觉贯彻群众路线,始终站稳群众立场等问题。这些观点对于当前正在进行的党的群众路线教育实践活动具有重要的指导意义和借鉴作用。     

党的群众路线的理论基础与精神实质

党的群众路线是我们党在领导中国革命和建设伟大实践中的理论创造。群众观点和群众路线的理论基础和思想渊源来自于马克思主义的唯物史观和党的建设理论,其主旨是解决党的性质、宗旨及党和群众的关系问题。党的群众路线本身就构成了一个完整的体系,体现为历史观、价值观、认识论和方法论的统一。群众路线在不同的历史阶段有着不同的表现形式,并随着时代的发展在当今被赋予了“为民务实清廉”的新的实践特征和政治内涵。贯彻群众路线,必须体现坚持正确的政治路线和政治方向、坚持深入实际搞好调查研究、坚持正确的领导方法和工作方法、坚持正确把握和对待群众的意见、坚决抵制各种形式的歪风邪气等基本要求。     

周恩来与群众路线

周恩来为党的群众路线的形成和发展作出了杰出贡献。他是我们党最早提出群众路线的领导人，是群众路线的积极倡导者，他从理论上、实践上丰富和发展了群众路线的思想。他认为坚持群众路线与坚持党的领导是辩证的统一；尊重工农群众与尊重知识分子是一致的；坚持群众路线必须反对官僚主义；同时积极探索党与群众保持密切联系的最佳途径。     

发扬党密切联系群众的作风

群众路线是党的优良传统 ,是党的传家宝。在“七一”重要讲话中 ,江泽民同志深刻地总结了党的八十年的历史经验 ,提出了密切党与群众的联系 ,是新时期加强和改进党的建设和核心内容。在新的历史条件下 ,贯彻群众路线、密切党同人民群众关系 ,结合我国改革开放和现代建设的实际 ,在新时期坚持党的群众路线有着重大现实意义 ,当前全面贯彻“三个代表”思想是坚持群众路线的根本保证     

践行党的群众路线 办人民满意高等教育

党的群众路线是我们党坚持马克思主义群众观的理论创新,是党的生命线和根本工作路线。高校党员干部在新的历史条件下贯彻群众路线,要努力做到“四个自觉”：思想自觉、理论自觉、行动自觉和文化自觉,切实在真信、真懂、真用和真我上下功夫,弘扬党的优良作风,办好人民满意教育。     

论贯彻群众路线的动力——以马克思需要理论为视角

要把群众路线贯彻到治国理政的全部活动之中,实现贯彻群众路线的长效机制,就必须深入研究贯彻党的群众路线的动力。需要的是贯彻群众路线的内在动力,本文从马克思需要理论视角,系统分析贯彻党的群众路线的动力因素和阻力因素,并对如何激活贯彻群众路线的动力系统提出对策建议：一是满足需要体系,寻求贯彻群众路线的最大公约数,增强内驱动力;二是改革创新,破除路径依赖,减少贯彻群众路线的阻力;三是强化教育引导,凝聚广泛共识,形成贯彻群众路线的合力。     

马锡五审判方式对贯彻党的群众路线的重要启示

中国共产党在延安时期创立的司法审判模式——马锡五审判方式，发挥了化解矛盾、案结事了、稳定后方社会秩序的重要历史作用。其精神实质在于坚持党的群众观点，贯彻党的群众路线，是延安精神和毛泽东思想的重要组成部分。马锡五审判方式对当代的价值和重要启示是广大党员干部应当贯彻党的群众路线：坚持群众观点分析问题，坚持群众路线解决问题；树立为民、利民、便民工作理念，改进作风；实事求是，自我锤炼，真抓实干、讲求实效。     

试述张闻天的群众观

张闻天作为我党杰出的革命家和理论家,作为党在一个相当长时期的重要领导人,对群众路线的形成和发展起了重要作用。他在长期的革命活动中,主要是在遵义会议以来直至1976年蒙冤逝世的40多年里,紧密联系中国的实际情况,运用马克思主义对群众路线的理论、方法进行了论述,形成了系统的群众观。与此同时,他身体力行,自觉地贯彻党的群众路线,并     

坚持党的群众路线,实践“三个代表“重要思想

中国共产党在长期斗争中把马克思主义关于人民群众是历史的创造者的原理,系统地运用在党的全部活动中,形成了党的群众路线。群众路线与"三个代表"的内涵和要求是一致的。贯彻和执行"三个代表"重要思想,必须坚持党的群众路线。我们党的各级领导干部,必须坚持群众路线,努力实践"三个代表"重要思想,做到立党为公、执政为民,才是党和人民所需要的好干部。     

论“三个代表”与党的群众路线的统一

“三个代表”与党的群众路线相辅相成 ,不可分割。在社会主义市场经济条件下 ,实现“三个代表” ,必须坚持走群众路线 ;坚持和发展党的群众路线 ,也必须贯彻“三个代表”的根本要求。     

刘少奇哲学思想初探

刘少奇在领导中国革命和建设的过程中,把马克思主义的普遍真理和中国的具体实际相结合,积累了丰富的经验,并使之上升到哲学理论的高度。他坚持实事求是的思想路线,坚持求真务实,一切从实际出发,注意剖析'左'倾和右倾机会主义的思想认识根源,丰富了实事求是的哲学内涵;他坚持矛盾辩证法,坚持用对立统一规律分析。思考问题,特别是对社会主义社会的矛盾问题、对怎样正确处理人民内部矛盾提出了许多独到的见解;他坚持马克思主义的群众观点和群众路线,精辟地阐述了群众观点、群众路线的含义、哲学基础、实行方法,丰富了历史唯物主义。刘少奇哲学思想和毛泽东思想完全一致,许多方面又有自己的理论建树。在当前全党深入学习马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论的新高潮中,努力学习刘少奇的哲学思想,承继这一份宝贵的理论财富,具有重要的意义。     

浅析群众路线的德育功能

群众路线是中国共产党领导中国人民取得全国革命及建设社会主义伟大胜利的重要法宝之一。新时期新阶段的德育与坚持和贯彻群众路线息息相关。从人民群众和共产党员两个视角审视群众路线,发现群众路线具有意识导向、方法保证、实践载体、能力强化、反馈协调等德育功能。     

试析人民政协在贯彻党的群众路线中的地位和作用

做好群众工作,历来为各级政协所关注,但如果从党的群众路线高度来加以审视,政协群众工作有着更为特殊的价值.事实上,人民政协与党的群众路线高度契合并紧密伴随,作为党践行群众路线的重要载体和平台,它本身就是党坚持群众路线的历史产物,是党联系群众、团结各界的重要桥梁和纽带,而且在贯彻党的群众路线中有着独特的优势,发挥着无以替代的作用.因而,加强人民政协建设对贯彻落实党的群众路线具有极其重要的意义.     

论毛泽东“公安工作也要走群众路线”

群众路线是党的一切工作的根本路线。毛泽东明确指出公安工作也要走群众路线。公安工作走群众路线是用血的教训换来的,坚持群众路线是公安机关性质的内在要求,也是公安工作的客观要求。公安机关人民警察必须树立正确的群众观点,在党委的领导下,坚持专门工作与广大群众相结合的方针,以治安保卫委员会作为联系群众的组织保证,才能贯彻好公安工作群众路线。     

论人民监督体系与党的群众路线的一致性

建立人民监督体系是我们党执政后贯彻执行群众路线的新的重大课题。建立人民监督体系与党的群众路线具有充分的理论一致性 ;党执政后地位、权力构架、目标任务的变化增强了进一步贯彻群众路线、建立人民监督体系的紧迫性 ;必须把完善和发展人民监督体系作为党执政后贯彻群众路线的重点和难点来抓。     

列宁关于无产阶级政党群众路线思想及其启示

列宁关于无产阶级政党坚持群众路线的思想,是列宁在领导苏俄社会主义革命和建设的过程中对于无产阶级政党“为什么要坚持群众路线,怎样坚持群众路线”的这一基本问题的思考所形成的根本看法和观点,其中包括群众路线对于无产阶级政党的重要意义和无产阶级政党坚持群众路线的目标选择以及无产阶级政党坚持群众路线的方法路径。深入研究列宁的这些思想,以期为中国共产党在新的形势下坚持群众路线提供宝贵的实践经验、坚实的理论基础以及重要的现实启迪。     

关于毛泽东群众路线思想与高校思想政治教育的一致性探讨

群众路线是党的生命线和根本工作路线。毛泽东是群众路线的倡导者和实践者,其群众路线思想与思想政治教育的本质、内容和方法存在一致性。新时期高校思想政治教育如何贯彻好、坚持好群众路线,保持和学生密切联系,维护学生根本利益,既是体现思想政治教育服务群众的本质,也有利于思想政治教育在学生中顺利开展。     

刘少奇与党的群众路线

群众路线是我们党的根本路线,刘少奇对群众路线理论的形成、完善和发展,作出了重要贡献。集中表现在:揭示了党的群众路线的深刻内涵,提出群众路线是党的根本路线;强调中国共产党代表最广大人民群众的利益,始终保持党与人民群众的血肉联系;重视执政党坚持群众路线的问题,努力探索执政为民的方式。刘少奇的这些重要思想对新时期我们党坚持群众路线,做好群众工作,具有重要的指导意义。     

关于坚持群众路线的几点浅见

本文运用毛泽东同志关于群众路线的理论、“三个代表”的重要思想以及管理学原理,从“坚持党的群众路线的必要性”、“怎样走群众路线”、“走群众路线的绩效评价”这样三个方面对当前坚持群众路线的问题进行了分析。其中在“怎样走”和“绩效评价”这两方面进行了新视角的研究。     

群众路线视域下高校贫困大学生援助工作思考

从群众路线视角审视当前高校贫困大学生的援助工作,存在着援助过程中重物质轻精神,缺乏对贫困大学生实际需求的了解;受援对象认定过程中的失误;援助形式上缺少换位思考等问题.这主要是由于高校没有真正贯彻群众路线、做到“以生为本”,相关的评价机制和激励机制不健全以及校园文化建设方面的忽视造成的.坚持群众路线、创新贫困大学生援助方式必须首先转变援助观念,做到知学生、勤反思、增动力.