邓小平接班人思想初探

邓小平的接班人思想是邓小平理论关于党的建设理论的重要内容。从选拔培养接班人的意义、原因和举措的视角,深入领会和落实邓小平接班人思想,对于我们培养建立一支坚强可靠的接班人队伍,确保中国特色社会主义事业兴旺发达,具有重大现实和历史意义。     

遵照"三个代表"的高标准培养社会主义事业的可靠接班人

高校贯彻落实"三个代表"重要思想,应当遵照"三个代表"的高标准,培养和造就可靠的社会主义事业的接班人.首先应当深刻认识培养接班人的重要性,使党的事业后继有人,国家长治久安,坚持党的基本路线不动摇;其次应当按照"三个代表"的标准确立接班人培养的目标;第三要按照"三个代表"的要求,切实加强社会主义事业可靠接班人的培养,进而全面落实党的教育方针,培养高素质创新型人才.     

中国共产党社会主义文化建设思想的创新与发展

温朝霞撰文认为，文化建设作为中国特色社会主义建设事业的重要组成部分，是社会主义运动、制度和观念的集中反映和深刻体现。中国共产党一贯重视社会主义文化建设，自20世纪以来，在波澜壮阔的中国社会变革与发展的历史进程中，几代领导集体不断顺应时代发展的要求，     

加强思想政治理论教育是培养可靠接班人的基础

高校培养的可靠接班人是青年大学生中的先进分子和骨干力量。面对新时期加强党的执政能力建设的需要和全面建设小康社会的必然要求,高校思想政治理论课的教学应创新工作目标、改革教学内容、改进教学方法、改善教学手段,真正发挥高校思想政治理论课的育人功能。     

斯大林思想与20世纪世界社会主义

斯大林领导下的苏联曾是世界社会主义左翼力量中实力最强大的国家。斯大林思想作为马克思主义俄国化进程的重要阶段,对世界社会主义产生了深远影响。在社会主义思想、社会主义运动和现实社会主义制度实践层面,斯大林思想都推动或制约过20世纪世界社会主义的大发展大演变。全面分析和总结历史经验教训对于推动当代世界社会主义新发展有重要意义。     

道德修养建设是中国共产党人才培养的重要内容

中国共产党历来把道德修养建设,作为人才培养的重要内容。建国初期毛泽东明确提出德、智、体全面发展的教育方针,把德、智、体全面发展作为培养社会主义事业接班人的重要标准。十一届三中全会后邓小平把新时期社会主义事业接班人的基本要求概括为“四有”,即有理想、有道德、有文化、有纪律。江泽民把培育适应社会主义现代化要求的一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民作为我国文化建设长期而艰巨的任务,     

公共性视域下的“接班人”培养——兼论大学生思想政治教育的目的

把培养"接班人"作为大学生思想政治教育的目的,仿佛它没有什么问题可以推敲的,我们从小就接受这样的教育。但现实中,我们培养的人离全面发展的"接班人"有一定的差距,甚至培养出了单向度的人,灵魂性的教育目的遭受质疑。但无论从理论基础、历史选择还是现实逻辑等不同视角论证,培养"接班人"是大学生思想政治教育的最终指向。时代的发展、社会的需求和人类的进步要求我们必须培养具有公共性的"接班人",因此,大学生思想政治教育管理要对思想政治教育各要素进行改善,通过塑造主体的公共性维度、构建介体的公共性维度、营造环体的公共性维度、激发客体的公共性维度等四个要素来达到培养具有公共性"接班人"的大学生思想政治教育目的。     

新时期年轻职工思想政治工作刍议

随着改革开放的深入和社会主义市场经济体制的日臻完善,新时期年轻职工的思想状况也发生了复杂和深刻的变化,出现了许多新情况、新问题、新特点。我们必须站在培养和造就社会主义事业接班人的高度,准确把握新时期年轻职工的思想动向,有针对性地开展思想政治工作,正确引导他们健康成长,使他们自觉担负起建设社会主义事业的历史重任,成为建设全面小康社会和社会主义和谐社会的骨干力量。理想信念是总开关。青年人处于人生矛盾集中期,世界观、人生观、价值观正在形成,可塑性大。在当今信息爆炸的“网络时代”,面对错踪复杂的国际和国内形势,面…     

中国共产党百年经济思想述评

中国共产党百年经济思想史是马克思主义经济学说同中国具体实际相结合的历史.中国共产党在新中国成立前的28年,一直从事新民主主义革命斗争,其目标是建立以新民主主义经济为基础的新民主主义社会制度.服从于这一任务,形成了新民主主义经济思想.新中国成立标志着中国开始进入新民主主义社会.由此开始到1956年,我们党的中心工作开始转向大规模的经济建设,并进行社会主义改造.以毛泽东为核心的中央领导集体,将马克思主义经济学说同中国的具体实际结合,创造性地开辟了 一条有中国特色的社会主义改造道路.在1956年社会主义改造基本完成、社会主义制度基本建立以后,党面临如何继续前进、如何发展社会主义建设事业的问题.这一时期党的经济思想主线是对社会主义经济建设道路进行探索.1978年党的十一届三中全会摒弃了"以阶级斗争为纲"的错误方针,真正开始了把党和国家的工作转向以经济建设为中心.同时,我们党在新的历史条件下开辟了探索中国特色社会主义的历史进程,形成了以邓小平理论、"三个代表"重要思想和科学发展观为代表的中国特色社会主义理论.中国特色社会主义经济思想,包括经济制度、经济体制、经济发展、经济管理等多方面的内容,是一个完整丰富的理论体系.2012年党的十八大召开,标志着以习近平同志为核心的党中央领导全党和全国人民开启了新时代,这个新时代既是全面小康的决胜阶段,又是开启现代化建设新进程的时代.目标是在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国.进入新时代,中国共产党的经济思想可以概括为习近平新时代中国特色社会主义经济思想.     

家族企业接班人选择研究综述

文章对西方家族企业接班人选择理论文献进行综述,并对国内家族企业接班人研究进行归纳。以SSCI期刊为文献资源,探讨西方家族企业接班人研究的发展历程,比较不同国度的家族企业接班人选择的差异,提出我国家族企业接班人未来研究的领域。     

抗战与中国共产党外交思想的发展

抗战时期,中国共产党努力由无产阶级外交向全方位外交转变,受国内外各种条件影响虽然未能实现,但为以后以独立自主为主、争取外援为辅外交思想的确立奠定了基础.     

试论中国共产党和谐社会思想的实践性特征

和谐社会思想从社会主义与中国发展实现良性互动的视角,在解决目前我国发展的现实难题中诠释了中国特色社会主义的本质,在实现社会主义价值诉求"具体化"的过程中体现了中国特色社会主义的优越性,在突破当代世界和平与发展的困境中彰显了中国特色社会主义的世界意识。     

中国共产党富强思想的历史演进与内在逻辑

富强道路的选择是由中国社会发展面临的基本问题和历史任务决定的,中国共产党作为执政党和中国特色社会主义事业的领导核心,富强思想的深化演进既呈现出一定的阶段性特点,又存在始终不变的统一本质。中国共产党富强思想形成和发展所经历的历史阶段、每一阶段富强思想的主要关注点、不同阶段战略调整的依据以及对实现富强中国总体目标的作用,体现了一脉相承的历史延展和与时俱进的批判超越。这一深化演进的历史发展过程与党的执政理念和现代化实践之间存在逻辑关联,形成系统完整的科学体系。党的执政理念引导富强思想的深化演进,富强思想的深化演进统一于现代化实践,现代化实践又是党执政理念适应性调整的现实依据。总结富强思想深化演进的历史经验和内在逻辑,有助于准确把握当前发展的历史方位,全面贯彻党的基本路线和强国方略。     

成功与失误：斯大林社会主义国家思想及其实践——读史札记

1936年,以斯大林为首的苏共宣布苏联建成了社会主义,同时,宣布在苏联必须坚持和巩固无产阶级的社会主义国家政权,坚持和巩固马列主义政党在国家政权中的领导地位.但是,却忽视了由于经济文化不发达,新国家仍然可能产生官僚主义、特殊化和腐化等弊端;忽视了新国家的不成熟性以及由此带来的种种难题;忽视了由于分工规律的作用使社会主义国家机关的成员存在着蜕化为新的统治阶级的客观可能性.其失误的思想理论根源在于主观主义和形而上学,在于对历史唯物主义的偏离.     

中国社会主义现代化的历史进程与中国共产党自身的现代化

中国社会主义现代化的艰难历程和巨大成就证明:在共产党的领导下,能够实现社会主义现代化,也只有在共产党的领导下,才能实现社会主义现代化。在共产党领导下,社会主义现代化建设取得了举世瞩目的伟大成就,但钳制、阻碍、影响社会主义现代化进程的因素还很多,共产党作为社会主义现代化建设的领导者、组织者、建设者,必须坚持与时俱进,不断加强自身的现代化建设。     

从苏共倒台看中国共产党“三个代表”重要思想提出的历史必然性

苏联共产党在其执政的几十年里,没有解决好执政为民的问题,不能代表先进生产力的发展要求,不能代表先进文化发展的方向,不能代表广大人民群众的根本利益,最终失去了社会主义江山的教训深刻。中国共产党正是总结了苏共失败的教训,提出了“三个代表”重要思想,“三个代表”重要思想是我党的立党之本、执政之基、力量之源。     

中国共产党第三代领导集体与西藏社会主义事业的发展

1965年西藏自治区成立以来,西藏的各族人民在中国共产党的正确领导下共同团结奋斗,取得了社会主义建设事业的重大成就。以江泽民同志为核心的中国共产党第三代领导集体继承和发扬了第一代、第二代领导集体关心、重视西藏工作的传统,不断加大支持西藏发展的力度,加快西藏的改革开放步伐,极大地促进了西藏的社会主义建设事业。     

"三个代表"思想在社会主义认识史上的地位

社会主义认识史是对"什么是社会主义、怎样建设社会主义"进行探索的历史.对"什么是社会主义"的回答形成无产阶级运动性质及其目的的理论,对"怎样建设社会主义"的回答形成无产阶级实现运动目的现实手段的理论.认识到共产党是实现无产阶级运动目的的现实手段,是社会主义由空想发展为科学的标志.科学社会主义的核心是关于共产党的理论."三个代表"思想阐明了党怎样发挥"领导工具"作用、实现社会主义建设目标,从根本上回答了当代条件下"怎样建设社会主义",在社会主义认识史上具有重要地位.